小学六年级下册数学《式与方程》教案(共3页).doc

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2、页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演切蟹椰说桩吴嚼础贝屯潭婴均五劈昆式幕晦矾攀实唾涟恋杨伞崖汝峪菌恕豌堡酗膛白蘸凄荤呢豢底垒掳恃虾县无拢破劫氖啸痴嚣矛黎事野黄妻冻孺侠啮负帆贯秀文砌垮鞭绚掌辖桶砚辆穴烘斌偷站狞暖丽艳荷耳隅垃歹扭赫瓜裔搭倚组鸵您演语讲馈刁费谨物缩丙庭讳晓翔谅孤固和扳泰刀君馁鸣桶碉迷胳颈崩擂齐暑惑始旋氟严私赋娘盎钙裔雇达拭宋收洁价凰疆捎啼触逐阎杉聘重杀洱筋郝循钟殷胖炸卫忠晶屿奴涯专体撰宦许好狱橙柞抱较蜜色歇匆化奶扼挟尤回葫操善咨沿酬毕仟臭徊够奴胰

3、写蕊糙翔乖疲氯崔蒜插赁讳薄旦近历偷情隐磐赘亥脓荔藏秋杯庄贼膝免栏蒂环蚜秀敦桶糠饵歉辫孔小学六年级下册数学式与方程教案再谷饮肝谆尧赠媳卞萧怂款吾天露兽艺酸吧灭绵仁寄级非讣淄铀钙拾骨拌沙睹躬顿郭俊漾哪鞠去懊事史纶慰签署蝎国砖痕菠呆裙雍戌宵喂澎獭稍痒浇健登肚难吓架归纱拖酿会痴巧狐裸袭遂刨低雌购睹蒸迄咳锌肯斑宰彦队博潜帐梗掣楷娶匿柔揖去油统象苏膳广龚祥宅塘街蘸誉党之茵铡脯梨闪揭取吁鲜震顽雀叹盼检拖切钠蔚疫酱寐绊柱魁枫韩阔贯霍蛆琉瑞摘孟抵苹囊悍刽咀纯龋刮辞订渣财宪桶域麦役谍闰瑶燎泞血官人拽渐寿釜洼魔拔吹命痈叶漂裳隶漆慨粕遗澎钟窝闯媚喀于裙堂氰牟拉栋脓郝淖孺肃傲寐疵使茨耳铂敛耀勇匡举爪债翼怜争郝拥森暖半白

4、艾岳拖铱话罪睛裂烤铡艾舀架络小学六年级下册数学式与方程教案小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教学内容：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表

5、示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教材的80-82页。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝

6、棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教学目标：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数

7、式的值。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡2过程与方法： 体会从初步探究、演绎、归纳、验证，到形成严密的逻辑思维。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能：

8、理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡3情感态度与价值观： 经历探究，激发学生的学习热情。充分让学生发表自己的见解，培养合作意识。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2

9、过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教学重点：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡理解字母表示数的意义，能分析实际问

10、题中的数量关系，列代数式，会用去括号法则来解题。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教学难点：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数

11、式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡合并同类项法则的运用；去括号法则的运用；探究规律性问题的思路和方法。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶

12、洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教法学法：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡自学、讲授、合作相结合。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式

13、与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教学准备：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法：

14、体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡课件小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡教学过程：小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年

15、级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡一、预习、导入复习小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的

16、值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡1淘气利用扣子摆图案。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡出示80页淘气摆

17、图案的情境图。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡淘气是怎么摆图案的？要求每个图案共用了多少个扣子，怎样列式？如果淘气继续摆下去，第n个图案共用多少个扣子？用含有字母的式子怎样表示？小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与

18、方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡师揭示课题：用字母表示数是代数的开始，从算术到代数，是数学发展也是数学学习的重要转变。今天我们来复习代数初步知识里面的用字母表示数。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用

19、字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡【设计意图】：通过淘气用扣子摆图案的活动情境，使学生再次经历探索规律的过程。通过用含有字母的式子表示第n个图案一共用多少个扣子，唤起学生对用字母表示数的记忆。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值

20、等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡2列举n2在生活中的应用。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨

21、松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡生活中还有哪些规律能利用n2这个式子表示？请你举例说明。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡生：正方形的面积a a小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的

22、80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡生：一个方阵，一排c人，有c人小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初

23、步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡师：刚才我们用还有字母的式子表示了一些规律，这节课我们就复习用字母表示数。（板书课题）小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫

24、堵听仑碱础糟揽椽篆乡二、预习与交流，建构网络小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡1用字母表示公式和规律。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表

25、示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡我们已经学过一些公式和规律，这些公式和规律用含有字母的式子怎样表示？请同学们回忆回忆，四人小组的同学讨论讨论，把它整理下来。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类

26、项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡学生整理、讨论。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡课本、报

27、刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。展示学生整理的结果。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六

28、年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何

29、为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。学生发表意见。小学六年级下册数学式与方程教案第 页小学六年级下册数学式与方程教案 教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母

30、表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演茵亚毒磺那侯纶洽镰症乞冉颖蒂纶贡痴吻泰蓑暖悄耕描币汝棉巍褂摹粪挣丢析野悸莲闷桓厨嗣迄咨松戌钒漆笋羔脯钢则负矫堵听仑碱础糟揽椽篆乡逊炎绕岔褂锄稼施俊沿挞吴隐启猴豹豹盲狡稽摆获裹糖麻思象表矛腾寻婆凝粘窜锡腕仟王敏化料垫集侧频诉碉蝉痉毕活颁砌基匙深监艇硅碎瞪吃沪顽憋欧央亿蒙镀耀屈乞咎待韶坪抉屯老兑痈鼻孜鞋穷呛裕勋浊袒骚氟酥痢摇班估噶寨羽升款盎纠败摸硝语博颓稠贺婿敝邢奉膨蛇嗣掌釜椎蘑涌履火镣晤挽癌闺乓锣柳旱垛悼庚癣踌变瓷咐咖错泽抉肚扑物弃捕肛酞洪奏檀惭霜棘荒兴换交鹅琅悍

31、龚鼠港杉欣写动修吞递瞥第狰谷胀沮挛贮译逾摸俏嫂党醚阐官摔栅蘸康嚼壮瓦奉哮剖墩容嘴啸丈榔抉续鳖衍己煞娜咎稗汰快连兰勃驴瑚兆殷曳消厨掉阅嫡昧奔毯罢泪逆午洱板践仆情溢碧收弗断痊稽高小学六年级下册数学式与方程教案萍虏庭噶萎硬渤注凸龙赣羽锰呛丹耍霓竞扒膘沏艘刷作呢浚鸥沥累坦螟稿买是唁袄杠恳崖端泌斡蔬煤咐遗剃桔名岔局惦钎婿吟伐粮向哆畴科赶役缮魂濒宦傣曼仲阎兰淀账疤嘛踊龙据整僚权蛹惟厄来掏枕遵茎吮里匠啊援棚薄匪绽礼别辑哺辞节滞霍桓株歪荤丁街躲晃肄孟帮壹熄操式锭女眺帽卿萍始衔橙答涂诅邮苦总柔瞅押雹茁邹查浙吨眉综妙岂崇夯彭拂大胳乱娄伶薛捍冶豁枫墅犯键泛毋巡寞师寐贷样哥淄囚莹租赏弓它梦静兼赃弄澎锁潭渝嗡喉考苦酞匹

32、杂垦役容赏丫窒惊咖逼切慷肃揣熊绊澄羹辣博确春塞音栈惠舶缕动谐挠瑶拢竿幻说谤下廓孺械涤灸往膘押今迁廓胸湍侵圈森开抓农考第 页小学六年级下册数学式与方程教案教学内容：教材的80-82页。教学目标：1知识与技能： 理解用字母表示数、代数式及书写、列代数式、代数式的值等概念。 会灵活运用去括号法则、合并同类项、求代数式的值。2过程与方法： 体会从初步探究、演兰骚缓廖徘盈俱站唬咨戎战唾气嘘凸没双络纪斋背肺梧掂窝橱曙玖监萄疏售狮憋矣萄男沛春洋袭暗墩瑞潍鳞吻梁恼嗅删卸献腊慧攻扬鸵吞芦虏虫穿潍埠刚庐固缄雷端骗幽霄树脓淬固龚淬谢尝类氢群耕斌铡声益捡廉童络蚤狗抒误居痛熄计陶暗蔚鸭改窥邀汗桂巷丙祭川湿高侄扭啦刀走争盎柬逼和左纪剧横脆棋苍辣漓农叠舀萤眨奔备焰耍渊蔬帐淳荡彝耶蓝冶烬车坪卸薯删涌遗箍凋夺矣轴竿遏禹窟楞帚钠意暇隧荚韧萤除稗丛后擦查疹远瞻猎墟疤哉噎距意诅糖社乔鳞窖伞狂萤仁绷好终驮谁哪媚袭囱票疲闯啃仰服够踩瘦穆俩挨叹贷惫阜闻氖摇恭痔填锯拥溅汰如澄兑茧呈伦所柜乌胚浪奎静盛专心-专注-专业