人教版七年级生物下知识点总结(共17页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版七年级生物下册知识点总结第一章 人的由来一、人类的起源和进化 1进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。3.研究人类起源的直接证据是古人类化石(露西骨骼化石:人的直立行走,石器化石:制造工具)。4.人类的进化过程: 进化原因:地壳运动、森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。进化人、猿分界的标志环境发生变化 生活在草地 现代人类森林古猿 进化 生活在森林 现代类人猿5. 人、猿的区别:运动方式;
2、制造工具的能力;脑发育程度二、人的生殖 1概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。 2生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能: 睾丸:男性主要的生殖器官,产生精子和分泌雄性激素 附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子 内生殖器 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 阴囊:保护睾丸和附睾外生殖器 阴茎和尿道:排精、排尿 (2)女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:女性主要的生殖器官,产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞,受精的场所 内生殖器 子宫:胚胎发育的场所 阴道:月经流出,胎儿产出的通道 外生殖器:即外阴 (3)精子、卵细胞和受精 精子:雄性生殖细胞,最小,似蝌
3、蚪,有长尾,能游动 卵细胞:雌性生殖细胞,人体内最大的细胞球形,受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所:输卵管 3胚胎的发育和营养: (1)发育: 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡(在输卵管中),胚泡在子宫内膜种植下来(怀孕),胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。 怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩(38周)。 (2)营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。 胎盘是物质交换的器官 三、青春期 1青春期身体发育:青春期年龄段:10-20岁。一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年。 神经系统 功能特点心脏、肺
4、 结构、功能完善化 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育 (主要受到性激素的调节) 第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象 (主要受到性激素的调节)青春期形态发育的显著特点是身高突增; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 2青春期的心理变化 (1)内心日益复杂,不愿与人交流 (2)有了强烈的独立意识增强(3)遇到挫折有依赖性,渴望家长老师关怀 (4)性意识萌动3、青春期的卫生: (1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 (2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。 形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程:出血脱
5、落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。 集中精力,努力学习 (3)心理卫生 积极参加各种活动 同学之间互相帮助,很师长密切交流 第二章 人体的营养一、食物中的营养物质 1、人体需要的营养物质主要有六大类: 蛋白质 有机物能源物质 脂肪 糖类 维生素 糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。无机物非能源物质 无机盐水2、六大类营养物质的主要作用: 营养物质 主要作用 营养物质 主要作用蛋白质 构成人体细胞的基本物质,参与细胞的修复和更新水约占体重的60%70%,细胞的主要组成成分糖类 人体最重要的供能物质 维生素含量少,维持人体的正常生理功能脂肪 作为备用
6、能源物质,在体内储存 无机盐 构成人体组织的重要材料 3、无机盐的作用: 无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人)含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿、智力障碍含锌的无机盐生长发育不良4、维生素的作用:人体一旦缺乏维生素,会影响生长发育,甚至患病。 种类功能缺乏时的症状食物来源维生素A维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎,脚气病消化不良牛肉、肾、谷类种皮、豆类维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用坏血病抵抗力下降水果、蔬菜维生素D促进钙
7、、磷吸收和骨骼发育佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症肝脏、鸡蛋、鱼肝油二、消化和吸收 1、探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P2728) 淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。2、消化系统包括:消化道和消化腺 口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,初步消化淀粉 咽: 食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇) 食道:能蠕动,将食物推进胃中 消化道 胃: 胃蠕动,使食物与胃液充分混合 小肠:通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门肛门:粪便由此排出唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉 肝
8、脏: 分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外消化腺 胰腺: 分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶) 位于消化道内胃腺: 分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质肠腺: 分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)肝脏是人体最大的消化腺 胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中,在小肠中完成消化 淀粉、蛋白质和脂肪的消化营养物质开始消化部位完全消化部位参与的消化液最终产物淀 粉口 腔小 肠唾液、肠液、胰液葡萄糖蛋白质胃小 肠胃液、肠液、胰液氨基酸脂 肪小 肠小 肠胆汁、肠液、胰液甘油和脂肪酸3、小肠的结构特点: 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于吸收营养物质的主要特点
9、是:(1)小肠长5-6米(2)小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛(3)小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管。4、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质氨基酸 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸 5、营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 三、关注合理营养和食品安全 1、合理营养是指全面而平衡的营养。2、合理营养应做到:(1)每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;(2)每日三餐,按时进餐
10、;(3)早、中、晚餐的能量比为30、40和30左右。3、产自良好生态环境、无污染、安全、优质的食品成为绿色食品。 第三章 人体的呼吸第四章一、呼吸道对空气的处理 1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。2、呼吸道的功能:呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。3、咽是消化道和呼吸道的共同结构。喉不仅是呼吸的通道,也是发声器官。4、痰产生的部位是气管和支气管。5、吞咽与呼吸的关系:呼吸时,会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。吞咽时,会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。二、发生在肺内的气体交换(包括肺与外界的气体交换和
11、肺泡与血液的气体交换)1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔中,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶(左二 右三)。肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次。2、肺与外界的气体交换肋间肌、膈肌胸廓肺肺内气压结果收缩扩大扩张减小吸气舒张缩小收缩增大呼气3、肺泡与血液的气体交换(1)肺泡的特点:(1)肺泡数目多(2)肺泡外包绕着丰富的毛细血管(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。(2) 肺泡与血液的气体交换:第五章 人体内物质的运输一、流动的组织血液 1、血液的组成和功能 血液的功能:运输、防御和保护 血浆 成分:水90%、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 血液 功能:运载血细胞,运输养料和
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