上海市松江区六年级语文第二学期期中试卷(共8页).docx

《上海市松江区六年级语文第二学期期中试卷(共8页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市松江区六年级语文第二学期期中试卷(共8页).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上上海市松江区六年级语文第二学期期中试卷 预初语文试卷（满分100分，时间100分钟）第一部分 阅读（60分）一、文言文阅读（共24分）（一）默写（8分）1、绿树村边合，（过故人庄）2、，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行）3、少年辛苦终身事，（题弟侄书堂）4、，时鸣春涧中。（鸟鸣涧）5、不惜千金买宝刀，（对酒）6、，莲动下渔舟。（山居秋暝）7、千里莺啼绿映红， （江南春）8、 ，烟波江上使人愁。（黄鹤楼）（二） 阅读送友人，完成910题（4分） 送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。9、本诗的作者是 朝诗人 。

2、10、下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A、首联（一、二句）点明了送别的地点。B、颔联（三、四句）把老友比作“孤蓬”,表现了远离时的惜别之情。C、颈联(五、六句)运用比喻与对偶,表现了老友临别前的无限留恋。D、尾联(七、八句) “兹”是“此”的意思, “班马”意思是有条纹的马。（三）阅读课外文言文，完成1114题。（12分） 杨布打狗 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”注释：缁衣：黑色的衣服。向使：假如，假使。11、解释加点词：（4分）（1）衣素衣而出（ ） （2）衣缁

3、衣而返（）12、翻译文中画线的句子：（2分）其狗不知，迎而吠之13、杨布回来，狗“迎而吠之”的原因是：（用自己的话回答）（3分）14、读了本文，你得到什么启示？ （分） 二、现代文阅读（36分）(一)阅读下文，完成1519题（13分） “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。 爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

4、 “您已经给我了。” “是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊?” 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”当

5、时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 “为什么你不说裤子是我的？”她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。” 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。 不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她

6、没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕。”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。”15、第段中的加点词“自作主张”是指: （2分） 16、在第段中,找出“合二而一”的近义词,填在横线上: (2分)17、从全文看,到段,采用了插叙的记叙方法，对其作用分析不正确的一项

7、是（）(2分)A、 课文将“我”和万芳平时的相处的情景安排在插叙部分，可使行文集中、紧凑在一天里。B、 插叙的内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既为结尾万芳谅解了“我”做了铺垫，也是全文故事发展的起由。C、 插叙内容含蓄地批评了父母重财轻义，伤害孩子纯真感情的做法。D、 插叙部分内容与本文中心关系不太紧密，是可有可无的。18、根据选文，试着用两个词语概括万芳是一个怎样的人。（4分）万芳是一个 、 的人。19、第段画线句说明奶奶内心有些矛盾，根据上下文，设想一下她当时的心理活动。奶奶想： 。（3分）(二)阅读下文，完成2025题（23分）生命就是一种行走罗伯斯是古巴著名的田径运动员，他被誉为古巴

8、运动史上最伟大的英雄。他以12秒87的成绩，一举打破了刘翔所保持的男子110米栏的世界纪录。 然而很少有人知道，这位英雄在北京奥运会前，还经历了一次死里逃生。生活中的罗伯斯对旅游情有独钟，他从小的理想就是进行一次环球旅行。但是因为训练和比赛，这一计划每次都被搁浅。 2008年5月，他认为时机终于到了。 背上厚厚的旅行包，他坐上了飞往埃及的飞机，他的第一站是金字塔。 下了飞机，他没有坐汽车，而是选择了一路小跑。凭着良好的身体素质，不出半日，他就前进了30英里。 中午，他简单地吃了一点干粮，准备继续前行。按照计划，他将在晚上6点到达金字塔。 突然，一股巨大的旋风竟然会在他身后500米外形成，并以箭

9、一般的速度向他袭来，他本能地卧倒，但还是被卷入风中。 半个小时后，他才从昏迷中醒过来，他被风带到了另一片沙漠里，地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的饼干。更为糟糕的是，他迷了路，他不知道何时能走出眼前这一片ho hn ( )的沙漠。 吃了几块儿饼干，等身体恢复些力气，他开始起身。此时的罗伯斯清楚地知道，他必须走出去。为了节省体力，他不得不放慢速度。 下午，天气异常炎热，他渴得厉害，但一直忍着，只有在难以支持时，才小心翼翼地打开水瓶，轻微抿一口水，然后快速地盖上。 第二天，他依然看不到尽头，前后左右，都只有讨厌的黄沙相伴。 实在是支撑不住了，他就找个稍微感觉安全的地方躺下，在沙子上睡会儿，醒来了

10、就继续走。到了第三天下午，他已经什么都没有了。为了生存，他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃，他只得寻找那些仅存的小草，抹一把就塞进嘴里，如果能捡到骆驼粪，此时，对他来说已经是最丰盛的晚餐了。 就是在这样恶劣的环境里，罗伯斯整整坚持了10天。 在最后一天的行走中，他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊。一声尖叫后，他像狼一样奔过去。前面是一段水草地，他大踏步走过去，没意识到灾难再次来临。直到身体猛然往下面沉，他才慌了，但越是挣扎，就越陷得厉害。 他忽然想起小时候看过的电影中的情节，脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开，来增大身体的浮力。5分钟后，他听到不远处有说话的声音。他大声呼叫起来，很快他就听

11、到了对方的回答。他得救了。面对闻讯而来的媒体，他深有感触地说：“这10天的收获比我20年还要多，因为我学会了一步一步地生活。我永远都不知道出路会在脚下的哪一步，所以我必须向前、再向前。我终于明白，其实，生命就是一种行走，坚持走下去，才会有出路！” 摘自读者2009年第四期，有删、改。20、阅读全文，请概括第段中 “一次死里逃生”的故事。（3分） 21、文中第段的画线句,运用了 的修辞手法,其作用是 （4分）22、根据第段中的拼音,写出词语: ho hn ( )（2分）。23、结合上下文，说说罗伯斯能等到救援的原因。（6分）一是作为“田径运动员”，他 二是面对“恶劣的环境”，他 三是当“灾难再次

12、来临”，他 24、本文语言简练而传神。请仔细阅读第段画波浪线的句子，然后回答问题：此句运用了人物描写中的 描写，试结合相关的词语说说这样描写的好处。（5分） 25、关于最后一段的理解，理解错误的是：（ ）（3分）A、从罗伯斯的遭遇看，“生命就是一种行走”包含有要活命就必须在沙漠中走下去的意思。B、 “行走”包含有在逆境中奋斗、拼搏的含义。C、“一步一步地生活”意思是要脚踏实地、有目标地向新生活前进。D、“生命”就是指罗伯斯的生命。第二部分 写作（40分）26、请以“晚餐桌上”为题，写一篇500字以上的文章。上海市松江区六年级语文第二学期期中试卷预初语文参考答案 第一部分 阅读（60分）一、文言

13、文阅读（共24分）（一）默写18（共8分） 略（二） 阅读送友人，完成910题（4分）9、唐 李白 （2分，每空1分）10、D（2分）（三）阅读课外文言文，完成1114题。（12分）11、(1)衣：穿 (2) 返：回来/归来 （共4分，每空2分）12、杨布的狗不知道，迎上去冲他/杨布叫。（2分）13、杨布出去的时候穿的白衣服，回来的时候穿的黑衣服。（3分）14、以下任一角度，大意相同即可。（3分）从狗来看，告诉我们做人要用发展的眼光看问题。不可拘泥死守。从杨朱/杨布来看，遇到问题，要学会换位思考，宽容待人。 遇到问题要冷静思考，不可鲁莽冲动处理。二、现代文阅读（36分）:(一)阅读下文，完成1

14、519题（13分）15、“我”没有征得父母的同意，私下把珍贵的羚羊木雕送给了万方。（2分）16、形影不离（2分）17、D（2分）18、乐于助人、大方、仗义，意思对其中任意两个即可得分。（4分，各2分）19、符合奶奶左右为难，既想帮孙子，又觉得儿子儿媳有理的矛盾为难心理即可。（3分） 注意：以第一人称答题，包含以上意思，语句流畅即可得满分。(二)阅读下文，完成2025题（23分）20、罗伯斯在埃及徒步旅行中，突遇沙尘暴，误入沼泽，凭借运动员的体质和坚强的毅力，最终迎来了救援。（3分，人物、经过、结果各一分，仅人物不得分）21、比喻（2分）作用：生动形象地写出了身陷绝境的罗伯斯看到湖泊，惊喜中急不

15、可待地想抓住活命希望的心情。（2分）22、浩瀚（2分，错一字扣1分）23、有良好的身体素质。能忍受饥渴，克制自己，想办法应对。（有毅力或坚韧也也可以得分）沉着冷静，急中生智，运用已有的知识去应对。（镇定、有智慧也可得分）（6分，每空2分）24、动作/行动（2分） 作用举例（3分）：“小心翼翼”、“抿”这两个动词生动传神地（1分）描绘出罗伯斯面对干渴，珍惜并节约每一滴水的情形（1分），表现了罗伯斯面对恶劣的环境能克制自己，应对挑战（1分）。建议：采分点三关键动词，做了什么，有何品质。仅有动词，其他两点错误不得分。25、D（3分）第二部分 写作（40分）评分细则参考中考作文评分标准。专心-专注-专业