人教版九年级下册语文教学计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015年春季九年级下册语文教学计划 临蔡一中 郭宁一、学生基本情况分析 本班共有学生6163人，经过上学期的学习，学生语文学习兴趣有所增强，学习能力有了明显提高。但是上期经过合班过后，双差生明显增多，在期末考出 来的成绩并不理想，还有所下滑。再加上本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上课时间只有十四周，要完成教材的教学内容，还要进行 中考的全面复习。二是部分学生会还会出现如下消极的思想状况。因此，在日常教学与复习中，一定要多找这些学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把 全部精力投入到学习与复习中，争取取得满意的成绩。二、教材分析 九年级下册在整个初中

2、阶段教材体系中属于最后一阶段。本册课程学习结束后，课程标准要求的“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观” 三维目标应全面完成，学生的语文素养应得到了全面提高。而且，学生面临初中毕业会考与高中选拔考试。因此，本册教材在内容选择方面有它的特点：内容以文学 作品（诗歌、小说、戏剧）为主，旨在进一步提高学生的文学欣赏水平；安排了两个单元的文言文，为先秦时期诸子散文与当时具有代表性的名篇，目的在于进一步 提高学生阅读文言文的能力，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求，并进一步增强自己的情感体验，学会用历史唯物主义观点去看待与评论历史人物。三、教学措施1、从语文学科的特点和社会对语文学科的

3、要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2、语文教学中注重学科之间的渗透。突出重点，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于学生语文素养的整体提高。3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要注意培养学生的创造性思维。4、精心备课，尤其是要备好学生。突出教学中的重点、难点，课堂上提倡自主、探究、合作的学习方式，避免繁琐的分析、机械地练习，注意语文的整 体性。重视创设语文学习的环境，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。作文教学要灵活命题，多写随笔和读书笔

4、记。作文批改要尝试互批互改，以改促写，有 效提高作文学生的水平。5、利用课余时间培优辅差，力争整体提高。6、引导学生成立课外兴趣小组，培养合作精神，可采用“一帮一”或竞赛形式。7、优化作业管理。培养学生自主学习、自我管理的能力，发挥科代表、组长的作用，力争做到每课过关，人人过关。8、作业的布置和批改要因人而异，要贴近学生的学习和生活实际。9、利用竞赛、学科活动等教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会辩论会等，提高学生学习语文的兴趣。10、开展课前二分钟演讲，把语文课题研究引向深入，让学生继续投稿，力争取得更大的成绩。11、采用赏识教育，多表扬鼓励，少生硬批评。12、认真写好

5、教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。13、认真搞好中考总复习。要想尽一切办法，克服学生厌学心理，把不爱学习的部分学生的学习积极性充分调动起来，使他们乐学、好学、善学，争取中考中取得优异的成绩。四、教学内容及课时、进度安排本学期时间较短，真正的教与学的时间只有十五周时间，中间还有“五一”长假。要完成九年级下册的授课任务，还要用相当多的时间进行中考总复习，时间非常紧。因此，我对课文做了处理，有 篇阅读课文要求学生在课外自读完成。同时，在授课与复习时，必须充分利用每一堂课，利用课堂的每一分钟，向

6、四十五分钟要效益。周次与授课内容、节次（课时数）列表如下：周次具体安排预备周检查学生的寒假作业，师生共同分析上期教与学的经验与教训。教师制定教学计划与复习计划，学生制定学习计划，定好中考目标。第一周第五单元课文：公输（2） 孟子两章：2鱼我所欲也（1）第二周鱼我所欲也（1） “我所了解的孔子和孟子”：1第六单元课文：曹刿论战（2）诗经两首：1写作及讲评：2第三周邹忌讽齐王纳谏（2） 综合性学习：1写作及讲评：2第四周第一单元课文：诗两首（2） 我用残损的手掌（1） 外国诗两首（1） 综合性学习脚踏一方土（1）第五周第二单元课文：孔乙己（2） 变色龙（1）第六周变色龙（1） 综合性学习走进小说天

7、地：1写作与讲评：2 第一、二单元复习：1第七周第三单元课文：谈生命（1） 那树（1）综合性学习：1 写作及讲评：2第八周第四单元课文：威尼斯商人（2） 变脸（1）综合性学习及写作：2第九周“五一”长假第十周全面进入中考总复习。（1）语文基础知识的积累与运用：“识字与写字”：1 “词语的理解与运用”：1“名句默写”：1 “名著阅读”及文学常识：2 第十一周 期中考试（二）阅读：1、现代文阅读：记叙文（包括诗歌、小小说、散文诗等）阅读指导与练习：1第十二周记叙文阅读指导与练习：3说明文阅读指导与练习：2第十三周议论文阅读指导与练习：32、文言文阅读： 课内文言文阅读指导与练习：2第十四周课外文言文阅读指导与练习：3（三）写作指导：2第十五周查漏补缺，全面复习：5第十六周初中毕业会考第十七周写好教学总结与反思。完成各项工作。专心-专注-专业