八年级上册英语知识点归纳(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级上册英语知识点归纳第一单元：Friends 一【重点短语】 1 something to drink 一些喝的东西 2 have some more food 再吃点儿食物 3 one of my best friends 我最好的朋友之一 4 be willing to share things with her friends 愿意和她的朋友分享东西 5 help me with my homework 帮助我做家庭作业 6 give her seat on the bus to someone in need 在公共汽车上把她的座位让给有需要的人 7 gr

2、ow up 长大，成长 8 make sb. look smart 是某人看上去聪明 9 have a good sense of humour 有很强的幽默感 10 tell funny jokes 讲有趣的笑话 11 walk past our desks 经过我们的课桌 12 knockonto 把撞到上 13 say a bad word about sb. 讲某人的坏话 14 keep a secret 保守秘密 15 travel around the world 环游世界 16 both my neighbour and my best friend 17 feel bored

3、or unhappy 感到无聊或不快乐 二【重点句型】 1 Theres nothing in the fridge. 冰箱里没有东西 2 He tells funny jokes and always makes me laugh. 他讲滑稽的笑话而且总是使我大笑。 3 When he walks past our desks, he often knocks our books and pens onto the floor. 当他经过我们的课桌时，常把我们的书和钢笔撞到地上。 4 When something worries me, I can always go to her. 当某事

4、使我担心时，我总是去找她。 5 I can tell her anything because she can keep a secret. 我能告诉她任何事情，意为她能保守秘密。 6 My book is more interesting than his. 我的书比他的有趣。 7 I would like to be a social worker when I grow up. 当我长大的时候，我想成为一名社会工作者。 8 She always has a smile on her face and looks happy. 她脸上总是带有微笑而且看上午很高兴。 三【重点语法】形容词比较

5、级和最高级规则变化： 多数单音节形容词 = 词尾加 er 或 est 以e结尾的单音节形容词- 词尾加 r 或 st 以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的形容词-双写这个辅音字母，再加er 或 est 以“辅音字母 + y”结尾的形容词- 变y为i，再加er或 est 两个或两个以上音节的形容词- more/most + 形容词原级 不规则变化：good/well-better-best, bad/badly-worse-worst, many/much-more-most, little-less-least, far-farther/further-farthest/futhest

6、形容词原级，比较级和最高的用法： 1 当两者进行比较时，通常用形容词的比较级形式，其后用than引出比较的对象。形容词比较级前常用much，a lot，even等修饰。比较级+and+比较级表示越来越; the+比较级，the+比较级表示越，越。 2 当三者或三者以上的人或事物进行比较，表示最的意思时，用形容词最高级形式，且最高级前面必须要有定冠词the，在使用形容词最高级时，后面通常接of./in，表示比较的范围。当比较的范围与主语是同一类人或物，或属于同一概念是，要用介词of引导的短语；当比较的范围与主语不是同一类人或物，强调在某一范围或场所内进行比较时，要用介词in引导的短语。 第二单元

7、：School life 一【重点短语】1 fewer advertisements 广告少些 2 a mixed school 一所混合学校 3 a Reading Week 一个读书周 4 bring in books and magazines 带来书和杂志 5 near the end of 在快要结束时 6 offer me help 给我提供帮助 7 read an article by a boy from the USA 读了一个美国男孩的文章 8 spend time on/doing sth. 花时间做某事9 have fewer weeks off 有更少星期的休假 10

8、 at most 最多 11 look through 浏览，快速查看12 at first 起初，首先 13 keep (on) doing sth. 继续，重复做某事 14 have lots of time for after-school activities 有许多时间进行课外活动 15 at lunchtime 在午餐时间 16 go on a school trip 参加学校旅行 二【重点句型】 1 Its like watching TV, but there are fewer advertisements. 就像看电视一样，但有更少的广告。 2 Learning forei

9、gn languages is fun. 学习外语是有趣的。 3 Near the end of the week, we discuss the books with our classmates in class. 在这一周快要结束的时候，我们在课堂上与同班同学一起讨论这些书。 4 Times seems to go faster when we are reading interesting books. 当我们在读一些有趣的书的时候，时间好像过的很快。 5 He often listens carefully to my problems and offers me help. 他经常

10、认真地听我的问题，并给我提供帮助。 6 I read an article by a boy from the USA. 我阅读了来自一位美国男孩的文章。 7 Millie has the least juice. 米莉的果汁最少。 8 I also keep writing in English about my daily life. 关于我的日常生活，我也一直用英文书写。 9 Millie has more tomatoes than Daniel. 比起丹尼尔，米莉有更多的西红柿。 三 【重点语法】 1 用形容词的比较级计较两件事物的数量： More than可修饰可数名词复数形式，也

11、可修饰不可数名词； Fewer than 修饰可数名词复数形式； Less than 修饰不可数名词 2 用形容词的最高级比较三件或三件以上的事物的数量 The most 可修饰可数名词复数形式，也可修饰不可数名词 The fewest 修饰可数名词复数形式 The least 修饰不可数名词 3 副词的比较级和最高级 不规则变化：well-better-best； badly-worse-worst; far-farther/further-ferthest/furthest第三单元：A day out一【重点短语】 1 need to exercise 需要锻炼 2 keep fit 保持

12、健康 3 come on 来吧，赶快 4 enjoy oneself 玩的愉快 5 take a boat trip 坐船旅行 6 have a great time 玩得愉快 7 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 8 a lot of traffic 交通繁忙 9 arrive in/at 到达 10 get off 下车 11 in front of sb 在某人前面. 12 all over the world 全球 13 be made of 由制成 14 not believe ones eyes 不相信某人自己的眼睛 15 home page 主页 16

13、keep sth. to oneself 保守 17 take place 发生 18 take the underground 乘地铁 二 【重点句型】 1 Soon the whole world was there in front of us! 不久整个世界出现在我的面前！ 2 There are models of more than a hundred places of interest from all over the world. 来自世界各地的100多个名胜古迹的模型。 3 Mr. Wu is as happy as the two girls. 吴先生与两个女孩一样高兴

14、。 4 Simon is trying to pull himself up the rocks. 西蒙正努力往岩石上爬。 5 Dont forget to bring your friends! 不要忘记带你（们）的朋友！ 6 With your support, we will win! 拥有你们的支持，我们会赢！ 7 My ticket is useless now, but Ill keep it! 我的票现在没用了，但我会保留着它！ 8 We are planning a day out on Saturday, 16 October. 我们计划在十月十六日，星期六外出一天。 9 W

15、e hope you can join us. 我们希望你们能加入我们。 三 【重点语法】 1 表示两者在某一方面相同时用as+形容词原级+as的句型。表示一方在某一方面不及另一方时用not as/so +形容词原级+as的句型。 2 当宾语和主语指向同一人或同一些人时运用反身代词 反身代词的基本形式： 人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself, herself, itselfthemselves第四单元：Do it yourself一【重点短语】1 had better 最好 2 stand for 代表；象征 3

16、instead of 而不是，代替 4 make some paper roses 制作纸玫瑰 5 a pair of scissors 一把剪刀 6 be crazy about 对着迷 7 put in 安装 8 make a mistake 犯错误 9 fillwith 用填装 10 paint it blue 把它涂成蓝色 11 not onlybut (also) 不仅而且 12 cutinto 把切成 13 for example 例如 14 next door 在隔壁 15 tidy up 整理好 16 keep it secret 保密 17 keep doing sth. 反

17、复做某事 18 in the end 最后 二 【重点句型】 1 Here are clear instruction. 这儿有清楚的指示、 2 Youd better get some tools. 你最好拿一些工具 3 When you do DIY, you make, repair of decorate things yourself instead of paying someone to do it. 当你自己动手做的时候，你自己做，修理或装饰东西，而不是付钱给别人做。 4 Now the living room has not only blue walls but also

18、a blue ceiling and floor. 现在起居室不仅是蓝色，连天花板和地板也是蓝色。 5 They couldnt stay there because one end of the shelf was much higher than the other! 它们不能呆在那儿，因为架子的一端比另一端高！ 6 Dont paint the cat. 不要给猫涂色 7 Cut some of the larger fruit into small pieces. 把一些较大的水果切成小块状。 8 Lets make some sandwiches. 让我们制作一些三明治 9 Im c

19、ertain that I can fix it myself. 我相信我自己能修理。 10 We had fun working together. 我们在一起工作很愉快。三【重点语法】 1 祈使句 祈使句省略主语you，句首的动词用动词原型。 否定祈使句在句首加dont。 2 should 和 had better should 表示应当，应该后接动词原形 had better意为最好，应该后接动词原型，否定形式：had better not do sth.第五单元：Wild animals一【重点短语】1 in the wild 在野外 2 have/take pity on 同情，怜悯

20、 3 in fact 事实上 4 look so cute 看起来如此可爱 5 be born 出生，出世 6 look like 看起来像 7 at four months old 在4个月的时候 8 notany more 不再 9 in the beginning 一开始 10 look after 照顾照看 11 as a result 因此 12 in danger 处于危险中 13 take action 采取行动 14 right away 马上，立刻 15 build more panda reserves 建立更多的熊猫保护区 16 make laws to protect

21、pandas 颁布法律保护熊猫 17 at birth 出生时 诞生时 二 【重点句型】 1 I may die without them. 没有它们我会死的。 2 Theyre the kings of the animal world. 它们是动物世界之王。 3 When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams. 当希望出生的时候，它只有100克重。 4 When she was six months old, she began to eat bamboo. 当她六个月的时候，她开始吃竹子。 5 When she was 20 month

22、s old, she learnt to look after herself. 当她20个月的时候，她学会自己照顾自己。 6 Sadly, giant pandas face serious problems in the wild. 可悲的是，大熊猫在野外面临严峻的问题。 7 As a result, pandas may not have a place to live or food to eat. 结果，熊猫可能没有地方居住或没有吃的事物。 8 We should take action right away. 我们应当立即采取行动。 三 【重点语法】 1 情态动词may May表示

23、可能性，意为也许，可能常用作肯定句中。 2 动词不定式做宾语 当句中已经有谓语动词，而我们又要表达不止一个动作概念时，其余的动词可以使用非谓语形式来表达。动词不定式就是动词的一种非谓语形式，其基本形式是to+动词原形。动词不定式在句中常作谓语动词的宾语，这一类的谓语动词常见的有：agree, choose, decide, forget, hope, learn, like, plan, refuse, remember, seem, want, wish, would like第六单元：Birdwatching一【重点短语】 1 at the market 在市场上 2 provide st

24、h. (for sb.) （为某人）提供某物 3 all year round 一年到头 4 in order to 以便，为的是 5 lead to 导致 6 less and less 越来越少 7 keep finishing 一直钓鱼 8 as a result 结果 9 the members of 的成员 10 changes in their numbers 数目方面的变化 11 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 12 understand the importance of the wetlands 理解湿地的重要性 13 take sth. with

25、 sb. 某人随身携带某物 14 make sb. do. Sth. 迫使某人做某事 15 a pair of binoculars 一副望远镜 16 what else 还有什么 17 write down 写下，记下 18 call sb. on 按照给某人大电话 二 【重点句型】 1 It is one of the worlds most important wetlands. 它是世界上最重要的湿地之一。 2 The area provides food and cover for a lot of wildlife. 这个地区为许多野生动物提供了实物和庇护所。 3 Some peo

26、ple want to make the wetlands smaller in order to have more space for farms and buildings. 一些人想使湿地变得更小的目的是为农场和建筑物留出更多的空间。 4 Ever year, a lot of tourists go to Zhalong to watch the birds. 每年，许多游客来扎龙观鸟。 5 We need more people to count and describe the birds. 我们需要更多的人来计算鸟和描述鸟类。 6 We hope this will help

27、people understand the importance of the wetlands. 我们希望这能帮助人们理解湿地的重要性。 7 Usually it takes hours to watch the birds. You may get thirsty. 通常，观鸟要花费数小时。你可能会渴的。 8 I am very interested in learning about different kinds of plants, birds and animals. 我对研究不同种类的植物，鸟类和动物是非常感兴趣的。 三 【重点语法】 1 动词不定式表示目的 不定式和不定式短语作

28、目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加in order 2 动词+宾语+动词不定式 许多动词后可跟一个宾语+ to do sth，但有些动词（感官动词和使役动词）后可跟不带to的不定式构成句子，动词help后的不定式可带to，也可不带to 第七单元：Seasons 一【重点短语】 1 look cool 看起来很酷 2 the rest time to do sth. 做某事的最好时间 3 in summer 在夏天 4 go swimming 去游泳 5 be full of 充满 6 forget to grow 忘记了

29、生长 7 fly far away 飞往远方 8 play among flowers 在花丛中玩 9 turn brown 变黄 10 rhyme with 与押韵 11 on a hot summer afternoon 在一个炎热的夏天下午 12 drop below 下降到以下 13 the lowest temperature 最低温度 14 stay above zero 在零度以上 15 a bit 有一点 二 【重点句型】 1 I bet youll look cool and feel cool with nothing on! 我赌你什么都不穿看起来会很酷并感觉很凉爽。 2

30、 Its the best time to play footfall outside. 它是户外踢足球的最佳时机。 3 The days of spring are windy and bright. 春天是风和日丽的时节。 4 What a perfect time to fly a kite! 是放风筝的绝佳时机！ 5 How do people feel on a hot summer afternoon? 在炎热的夏天下午，人们感觉如何呢？ 6 This is Aunt Jane speaking. 我是简阿姨。 7 The temperature is usually below

31、zero and it is often snowy. 这里的气温通常在零度以下，并且经常有大雪。 8 It is exciting to have big snowball fights. 打一场雪仗是很令人兴奋的。 三【重点语法】 动词及五种基本句型 句子的基本组成部分为：主语（S），动词（V）和宾语（O）。动词可分为行为动词（也称实义动词）和系动词，在句中可用作谓语。根据这两类动词用作谓语时的不同特点，可以将英语句子概括为五种基本句型。 连系动词：主要是指be动词，感官动词（look，sound，feel，smell，taste）和表示变，变成的动词（become，get，grow，tu

32、rn） 行为动词：有实在的意义，可在句中独立作谓语，表示动作或状态。行为动词可分为及物动词和不及物动词。 五种基本句型： 1 主语+谓语（S+V） 2 主语+谓语+宾语（S+V+O） 3 主语+连系动词+表语（S+V+P） 4 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO） 5 主语+及物动词+直接宾语+宾语补足语（S+V+DO+OC）第八单元：Natural disasters一【重点短语】 1 wake up 醒来 2 crash into 撞上 3 fall from 从上跌落下来 4 mop up 把拖干净 5 wash away 冲走 6 catch fire 着火 7 f

33、eel a slight shake 感到轻微震动8 run out of 从中跑出 9 in all directions 四面八方 10 come down 坍塌 11 notat all 一点也不 12 a moment of fear 片刻的恐惧 13 calm down 冷静下来 14 shout for help 呼救 15 move away 移开 16 find ones way out 找到出路 17 at last 最后，终于 18 break down 出故障，坏掉 19 because of 因为，由于 20 asas possible 尽可能 二【重点句型】 1 Wh

34、o will mop up the water if I go home without you? 如果你不跟我回家，谁将拖干水呢？ 2 There was a heavy storm with thunder and lighting. 有一场暴风雨，电闪雷鸣。 3 Lighting hit a classroom building and it caught fire. 闪电击中了一栋教学楼，并引发了火灾。 4 I was sleeping when the earthquake started. 地震发生时我正在睡觉。 5 Outside, people were running in

35、all directions while pieces of glass and bricks were failing down. 外面，人们四处奔跑，成片的玻璃与砖头纷纷落下。 6 A moment of fear went through my mind, but I told myself to calm down since I was still alive. 我的脑海里闪过片刻的恐惧，但我告诉自己要冷静，因为自己还 活着。 7 Luckily, there was just enough space for me to move. 幸运的是，有足够的空间来容我移动。 8 I wa

36、s trying to find my way out, I suddenly heard some noise above me. 当我正在尽力寻找出路时，我突然听到楼上有嘈杂声。 三【重点语法】 1 过去进行时的结构及用法 过去进行时态表示过去某一时间正在进行的动作行为。过去进行时与一般过去时一样，也常和表示过去的时间状语连用。 肯定结构：主语+was/were + doing+其他 否定结构：主语+was/were + not + doing+其他 一般疑问句结构：Was/Were+主语+doing+其他？ 答语：Yes，主语+was/were,/ No,主语+wasnt/werent.

37、 特殊疑问句结构：特殊疑问词+ was/were+主语+ doing+其他？ 2 过去进行时中when，while和as的用法 当两个比较长的动作发生时，我们可以在两个从句中用过去进行时，以while连接。 当一个比较长的动作正在进行时，有其他动作同事发生，我们可用when，while或as将两个动作连接起来。 When可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用，而while只能和延续性动词连用。 When从句的动作可以在主句动作之前，之后和同时发生 While从句的动作必须是和主句同时发生，此时也可用when/as。当两个延续性动词同事发生时，两个句子都使用过去进行时，并用while连接。专心-专注-专业