数系的扩充和复数的概念导学案(共2页).doc
《数系的扩充和复数的概念导学案(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数系的扩充和复数的概念导学案(共2页).doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上3.1.1 数系的扩充与复数的概念学习目标1.了解数系的扩充历程;2.掌握复数的相关概念及其分类;3.掌握复数相等的充要条件。学习过程一、知识巩固 回顾数系的扩充历程:从数学内部来看,数集是在按某种“规则”不断扩充的。在自然数集中,加法和乘法总可以实施,由于小数不能减大数,要使有解,从而引入 ,自然数集扩充到了整数集;在整数集中,加法、减法和乘法总可以实施,由于除法只能解决整除问题,要使方程有解,为此引入 ,整数集扩充到有理数集;在有理数集里加、减、乘和除(除数不为0)总可以实施;要使有解,为此引入 ,有理数扩充到实数集。思考1:以上数系扩充的过程是 每一次数系的概念
2、发展,都是在原来数集的基础上“添加”一种新的数,使在新的数集中原来的运算和性质仍然使用。同时,解决了在某些运算在原来的数集不是总可以实施的矛盾。合情推理,类比扩充思考2:一元二次方程在实数集范围内的解是?我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢?二、新课导学1.概念:我们把形如的数叫做 其中叫做 复数全体构成的集合叫 复数集用字母 表示,集合形式为 复数常用字母 表示,即 ,这一表示形式叫 ,其中a叫复数的 b叫复数的 。2.规定:.3.性质: 强调:两个不全是实数的数不能比较大小,两个复数只有相等与不等之分 ;只有两个实数可以比较大小. 4.复数的分类;数集间的关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 扩充 复数 概念 导学案
限制150内