《基因指导蛋白质的合成》导学案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上对参考此案的说明本节导学案具有复习总结的性质,所以在“自主学习”和“合作探究”部分并没有太多指导教材使用内容。鉴于学科、课型等的差异,可再做调整,或者您有更好的建议,望能分享。第四章 基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成【学习目标】 1 知识方面:概述遗传信息的转录和翻译。2 技能方面:运用模型演示转录和翻译过程;运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。3 情感态度方面:通过科学探究,培养追求真理的精神。【学习重点】遗传信息转录和翻译的过程; 【学习难点】遗传信息的翻译过程。上课前请一定要完成自主学习部分,课上会请你回答。展示。【知识回顾】要想学好本节内容,需回顾
2、下列知识。 细胞中的两种核酸的比较(即RNA与DNA的比较)DNARNA组成元素基本单位 (4种) (4种)碱基组成结 构规则的 一般单链结构(比DNA短,能通过核孔)分 布主要在 ,少量在细胞质的 中。主要在 ,少量在 。类型常为一种类型信使RNA(mRNA)转移RNA(tRNA)核糖体RNA(rRNA)【自主学习】结合注释及工具书尝试自己完成,不建议直接看教辅材料。 一、遗传信息的转录1、转录:(1)转录的含义:以 为模板合成 过程。(2)过程:第一步:DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露。第二步: 随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA的 互补时,两者以 结合。第三步:新
3、结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 分子上。第四步:合成的 从DNA链上释放。而后,DNA双链恢复。2、RNA的种类 信使RNA(mRNA): 链结构,其碱基序列包含 。能通过_从细胞核进入细胞质。转运RNA(tRNA):单链RNA折叠成 结构,所有碱基序列中位于头端特定的三个碱基叫 ,尾端能连接特定的 在蛋白质合成中运输氨基酸,所以叫做转运RNA。核糖体RNA(rRNA):与_结合形成_。以上三种RNA均由 转录而来。二、遗传信息的翻译1、翻译(1)翻译的含义:以 为模板合成 过程。(2)过程:第一步: 进入细胞质,与 结合。携带甲硫氨酸的 ,通过与决定甲硫氨酸的起始密码子AUG互补配对,进入
4、位点1第二步:携带另一种氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2第三步:甲硫氨酸通过与下一位点的氨基酸形成 而转移到占据位点2的tRNA上。第四步:核糖体读取下一个密码子,原占据位点1的tRNA离开核糖体,占据位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续 的合成。重复步骤2、3、4,直至核糖体读取到mRNA的 ,合成才告终结。2、密码子(1)密码子的定义: 上 的碱基。(2)密码子的种类:密码子共有 种,其中起始密码子 种,分别是 ,终止密码子 种,分别是 ,能够决定氨基酸的密码子有 种。3、反密码子定义: 上能够与 互补配对的 。【预习疑问】把预习遇到的疑问及时记下
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