巧用“1”单位解答分数、百分数应用题(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上巧用单位“1”解答(百)分数应用题教师版解答分数(百分数)的数学问题时,关键是弄清谁与谁比,把被比的量(标准量)看作单位“1”,在分析与它比的量(比较量)相当于单位“1”的几分之几(百分之几)。在解决问题的不同阶段,有时需把不同的量看作单位“1”,即要把单位“1”进行转化;有时需要把相等的量看成完全一样,即其中之一可转化为另一个量。通过这样的转化,往往能使解题思路清晰,计算简便。孤岛寻宝例1 甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?寻宝路线图:解法一:把丙数看所单位“1”那么甲数就是丙数的, 丙:216(1+)96 乙:9672 甲:7
2、248解法二:可将“乙数是丙数的”转化成“丙数是乙数的”,把乙数看作单位“1”。 乙:216(+1+)72 甲:7248 丙:7296解法三:将条件“甲数是乙数的”转化为“乙数是甲数的”,再将条件“乙数是丙数的”转化为“丙数是乙数的”,以甲数为单位“1”。甲:216(1+)48乙:4872丙:7296 答:甲数是48,乙数是72,丙数是96。巧练密笈1. 甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三个数的和是152,甲、乙、丙三个数各是多少?2. 橘子的千克数是苹果的,香蕉的千克数是橘子的,香蕉和苹果共有220千克,橘子有多少千克?孤岛寻宝例2 红、黄、蓝气球共有62只,其中红气球的等于黄气球的,
3、蓝气球有24只,红气球和黄气球各有多少只?寻宝路线图:解法一:将条件“红气球的等于黄气球的”转化为“黄气球的只数是红气球的()”。先求红气球的只数,再求出黄气球的只数。 红气球:(6224)(1+)20(只) 黄气球:62242018(只)解法二:将条件“红气球的等于黄气球的”转化为“红气球的只数是黄气球的()”。先求黄气球的只数,再求出红气球的只数。 黄气球:(6224)(1+)18(只) 红气球:62241820(只) 答:红气球有20只,黄气球有18只。巧练密笈1. 甲数的等于乙数的,甲、乙两数的和是162,甲、乙两数各是多少?2. 今年8月份,甲所得的奖金比乙少200元,甲得的奖金的正
4、好是乙得奖金的,甲、乙两人各得奖金多少元?孤岛寻宝例3 已知甲校学生数是乙校学生数的,甲校的女生数是甲校学生数的,乙校的男生数是乙校学生数的,那么两校女生总数占两校学生总数的几分之几?寻宝路线图:解法一:把乙校学生数看作单位“1”。 【+(1)】(1+)解法二:把甲校学生数看作单位“1” (+)(1+) 答:甲、乙两校女生总数占两校学生总数的。巧练密笈1. 在一座城市中,中学生数是居民的,大学生是中学生数的,那么占大学生总数的的理工科大学生是居民数的几分之几?2. 某人在一次选举中,需的选票才能当选,计算的选票后,他得到的选票已达到当选票数的,他还要得到剩下选票的几分之几才能当选? 孤岛寻宝例
5、4 仓库里的大米和面粉共有2000袋。大米运走,面粉运走后,仓库里剩下大米和面粉正好相等。原来大米和面粉各有多少袋?寻宝路线图:解法一:将大米的袋数看作单位“1” (1)(1) 2000(1+)1200(袋) 20001200800(袋)解法二:将面粉的袋数看作单位“1” (1)(1) 2000(1+)800(袋) 20008001200(袋) 答:大米原有1200袋,面粉原有800袋。巧练密笈1. 甲、乙两人各准备加工零件若干个,当甲完成自己的、乙完成自己的时,两人所剩零件数量相等,已知甲比乙多做了70个,甲、乙两人各准备加工多少个零件?2. 一批水果四天卖完。第一天卖出180千克,第二天卖
6、出余下的,第三、四天共卖出这批水果的一半,这批水果有多少千克?孤岛寻宝例5 某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的。后来又买进20根长跳绳,这时长跳绳的根数占长、短跳绳总数的。这个学校现有长、短跳绳的总数是多少根?寻宝路线图:解法一:根据短跳绳的根数没有变,我们把短跳绳看作单位“1”。可以得出原来的长跳绳根数占短跳绳根数的,后来长跳绳是短跳绳的。这样就找到了20根长跳绳相当于短跳绳的(),从而求出短跳绳的根数。再用短跳绳的根数除以(1)就可以求出这个学校现有跳绳的总数。即 20()(1)60(根)解法二:把短跳绳看作单位“1”,原来的总数是短跳绳的,后来的总数是短跳绳的。所以 20()(1)
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