初中物理声现象练习题及解析(共14页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理声现象练习题及解析一、初中物理声现象1如图所示,为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是( ) A.AB.BC.CD.D【答案】 B 【解析】【解答】解:履杯实验是利用了大气压的作用,北京天坛回音壁是利用了回声的知识,二者关系不对应,故A错误;U形管是连通器,连通器中装有同种液体,在液体不流动时,液面保持相平,船闸就是利用连通器原理来工作的,二者关系对应,故B正确;上面的实验说明了液体沸点与气压的关系,而飞机的升力利用了流体压强与流速的关系,二者关系不对应,故C错误;上面的实验说明了流体在流速大
2、的地方压强小,而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理,二者关系不对应,故D错误 故选B【分析】结合图中的实验或应用,找出相关的物理知识,并对实验或现象进行解答,最终判断其规律和应用是否对应2在传统文化进校园活动中,我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解,其中正确的是( ) A.“沉舟侧畔千帆过”旁边的船是以沉船为参照物B.“遥知不是雪,为有暗香来”暗香说明分子间存在引力和斥力C.“夜半钟声到客船”客船上的人能听出是“钟声”,是根据声音的音调来辨别的D.“潭清疑水浅”“疑水浅”是光的反射现象【答案】A 【解析】【解答】解:A、“沉舟侧畔千帆过”旁边
3、的船运动是以沉船为参照物的,故A正确;B、“遥知不是雪,为有暗香来”暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果,故B错误;C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,是根据声音的音色判断出来的,故C错误;D、潭清疑水浅,是由于光从水中射入空气中,在水面处发生光的折射而产生的现象,故D错误故选A【分析】(1)判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化;(2)物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停的做无规则运动;(3)不同物体发出的声音音色不同,根据音色可以判断不同的声音;(4)平面镜成像的原理是光的反射3关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
4、B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同【答案】A 【解析】【解答】解:A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体,故A正确; B、公路旁安装隔音墙,属于在传播过程中减弱噪声,故B错误;C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量,故C错误;D、用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度不同,故D错误故选A【分析】(1)音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性(2)防止噪声的途径:在声源处减弱、在传
5、播过程中减弱、在人耳处减弱(3)声音可以传递信息和能量4下列与声现象有关的说法中错误的是( ) A.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B.医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D 【解析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声,故A正确; B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息,故B正确;C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;D、噪声强度显示仪是用来检
6、测噪声等级的,不能减弱噪声,故D错误;故选:D【分析】(1)真空不能传声;(2)声音可以传递信息和能量;(3)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关;(4)噪声监测器不断检测噪声等级,此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声,其单位是分贝5下列关于声音的说法中正确的是( ) A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高B.“闻其声知其人”,说明可以根据音调来判断说话者C.“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领D.“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高【答案】C 【解析】【解答】解:A、物体振幅越大,响度越大
7、,“响鼓也要重锤敲”,说明说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大;故A错误 B、不同人说话的特点不同,即音色不同;所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者故B错误C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量,即具有做功的本领,故C正确D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大,故D错误故选C【分析】(1)声音的三大特征分别是响度、音调和音色响度是指声音的强弱,它与振幅有关音调是指声音的高低,它与频率有关音色是指声音的品质与特色,不同物体发出的声音音色是不同的(2)声音可以传递信息,也可以传递能量6在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起,它的叶
8、子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;音乐停止时,它也就停止了跳舞;如图所示,人对着它唱歌时,它也会“跳舞“根据现象下列说法错误的是( ) A.将“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也会翩翩起舞B.“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动C.音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快D.音乐停止时,没有了振动,它也就停止了跳舞【答案】A 【解析】【解答】解:A、“跳舞草”之所以能跳舞,是这种草对声波的刺激很灵敏,声音传播时引起空气的振动,月球上没有空气,故“跳舞草”不会跳舞,故A错误; BCD、
9、“跳舞草”之所以能跳舞,可能是这种草对声波的刺激很灵敏,声音传播时引起空气的振动,空气的振动又会引起草叶的振动,音乐节奏快时,声波频率高,叶子振动的就快;反之,则慢,音乐一旦停止,没有了振动,“跳舞草”也就停止了振动,故BCD正确故选A【分析】跳舞草能随着音乐跳舞,是因为音乐响起,引起周围空气振动,节奏不同,周围空气振动不同,因而跳舞草振动不同7小明家对面楼的住户正在装修房间,影响了他的学习和休息,为了减小影响,小明设计了下列方案,其中最佳方案是( ) A.将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将门窗关紧,同时用棉花塞住耳朵D.将门窗打开,同时用棉花塞住耳朵【答案】C 【解析】【解答】A、“将门窗关
10、紧”是在噪声传播的过程中减弱噪声,可以减弱噪声但效果不是最佳,A不符合题意;B、“用棉花塞住耳朵”是在人耳接收处减弱噪声,可以减弱噪声但效果不是最佳,B不符合题意;C、“将门窗关紧,同时用棉花塞住耳朵”是在噪声传播的过程中和人耳接收处共同减弱噪声,减弱噪声的效果最佳,C符合题意;D、“将门窗打开”不仅没有减弱噪声,而是增大噪声,D不符合题意。故答案为:C。【分析】控制噪声的三条途径:控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接收处减弱噪声。8如图所示,敲击右边的间叉,观察到泡沫塑料球被弹开, 这一现象不能说明()A.发声的物体都在振动B.声音能够传递能量C.声音能够传递信息D.空气能够传声【
11、答案】 C 【解析】【解答】敲击右边音叉的时候,音叉因振动发声,声音由空气传到左边音叉,左边音叉由于振动把泡沫塑料球弹开,所以此实验可以说明发声的物体在振动,声音能够传递能量,空气能够传声,但是不能说明声音能够传递信息,所以C不符合题意符合题意。故答案为:C.【分析】声波可以传递信息,是指告诉我们什么,也就是传递了信息,如教师讲课,告诉我们知识;声波可以传递能量是指可以改变什么,也就是传递了能量,如超声波排除人体内的结石,超声波清洗牙齿等.9噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中,可行的是( ) A.通过科学研究使噪声声源不发生振动B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中,以避免噪声干
12、扰C.高架道路两侧建起透明板墙D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰【答案】 C 【解析】【解答】A. 在噪声的产生处可以减弱噪声,物体只要振动就会发出声音,不振动就不能工作,A不符合题意;B. 所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实,B不符合题意;C. 高架道路两侧建起透明板墙,可以在声音的传播途中减弱噪声,办法可行,C符合题意;D. 每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰,也听不到讲课了,D不符合题意;故答案为:C.【分析】声音是由物体振动产生的,物体不振动就不会发出声音;将所有的噪声声源隔离在真空容器中,是不现实的 . 高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播
13、途径中减弱了噪声;戴防噪声耳罩可以减弱噪声,但同时会减弱有用的声音 . 10甲在足够长的有水自来水管一端打击一次,乙在另一端用耳朵伏管听,能听到( )A.一声B.最多2声C.3声D.4声【答案】 C 【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的甲在有水的自来水管一端打击一次,引起水管振动发出声音声音沿三个途径传播,一是在空气中,一是在水中,一是铁管中,由于声音在不同介质中传播速度不同,在铁中传播速度最快,其次是水中,最慢的是在空气中,所以,最先听到的一声是沿铁管传播来的,第二声是从水中传播来的,第三声是从空气中传播来的,故选C。【分析】声音在不同介质中传播速度不同。11暖水瓶的瓶胆夹壁中是
14、真空,小明想利用它来探究真空能否传声他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【答案】 C 【解析】【解答】A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播,塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播,探究的是固体传声和气体传声,A选项设计不合理;B、把瓶胆放在近处和远处进行比较,没有控制距离的大小,不符合控制变量法的思想,无法比较,B选项设计不合理;C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的,漏气的瓶胆不是真空的,可以验证
15、真空能否传声,C选项设计合理;D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中,没有控制声音响度大小,不符合控制变量法的思想,无法比较,D选项设计不合理;故答案为:C.【分析】目的是验证真空能否传声,所以我们需要比较的是真空和非真空条件下,物体发出的声音,我们是否能听到,需要选取的器材应该一个是真空条件下的,另一个是非真空条件下的12汽车中应用了许多物理知识下列说法中正确的是 ( ) A.导航仪是利用超声波进行定位导航B.安全带是为了防止惯性带来的危害C.发动机的做功冲程是将机械能转化为内能D.水箱中用水做冷却剂是因为水具有较小的比热容【答案】 B 【解析】【解答】A.导航仪是利用电磁波进行定位导航,A
16、不符合题意;B.安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害,B符合题意;C.发动机工作时,做功冲程将内能转化为机械能,压缩冲程将机械能转化为内能,C不符合题意;D.水箱中用水做冷却剂,是因为水有较大的比热容,D不符合题意,故答案为:B.【分析】汽车导航利用了电磁波,安全带防止惯性带来危害,发动机工作时,做功冲程将内能转化为机械能,用水做冷却剂,是因为水的比热容较大.13下列说法中不正确的是( ) A.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的B.手机是利用电磁波传递信息C.紫外线属于电磁波D.电磁波在空气中的传播速度约为3108m/s【答案】A 【解析】【解答】A、因
17、每个人的音色都不同,所以我们才可“闻其声,知其人”,A符合题意;B、手机能发出电磁波也能接收电磁波,所以手机通信是利用电磁波来传递信息,B不符合题意;C、射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波,C不符合题意;D、一般认为电磁波在空气中的传播速度也是3108m/s,D不符合题意故答案为:A【分析】(1)音色是反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也不同;(2)可见光、不可见光、无线电波都是电磁波;(3)射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波;(4)电磁波在真空中的传播速度是3108m/s14如图所示,拨打悬挂在广口瓶内的手机,听到手机来电铃声,同时
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