初级中学校长年度述职报告(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2010-2011学年度校长述职报告清塬中学 樊海平一年来,在县教育局的直接领导和关怀下,我本着为教育“出实招,干实事,求实效”的原则,不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力,认真贯彻落实科学发展观,强化民主管理,全面推进素质教育,一步一个脚印,扎实工作,积极开展平安校园、绿色校园创建活动,聚精会神抓质量,求真务实促发展,打造校园文化,不断丰富学校内涵,在全面提升办学质量和品位上狠下工夫,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。收到较好的成效。现将本人一年来的工作简要总结如下: 一、注重政治理论学习,提高学
2、校全员素质 坚持教职工政治学习制度,认真学习十七大文献和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,围绕“办人民满意教育”的目标,明确办学方向,规范管理措施。注意倾听群众呼声,切实树立为人民服务思想,不断完善工作环节,积极开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动。建立家校联系制度,设立了“校长信箱”,认真执行“校长接待日”制度。工作中时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,为学校、学生的发展而不懈努力。二、强化学校内部管理,加快改革发展步伐。 作为一名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是
3、办好一所学校的关键。我致力于改革管理模式,强化管理深度。紧紧围绕办人民满意教育的目标,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的管理思想,扎实推进素质教育,全面贯彻党的教育方针。具体表现在以下几个方面: 1、树立并强化领导班子的“七个意识”:一是责任意识。班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展,为了老师学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识。不断创新工作思路,改善管理理念和管理方法;五
4、是发展意识。全面实施素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作,协调教师工作,创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌,构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”,即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现出勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。 2、建章立制,形成制约机制。“无规矩不成方圆”,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题,针对
5、日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,相继建立健全了教师考勤制度、教师绩效工资考核办法、班主任量化评估细则、班级量化考核办法、考试制度等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。 3、落实常规管理,规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了“四多四无”:即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了,突击应付的没有了;出满勤争班上的多了,请假违纪的没有了;办公时间研究教材、琢磨教法的多了,琢磨关
6、系说闲话的没有了。新老教师争先恐后,拼着劲地抓教学,确保质量不滑坡。 三、注重校园文化建设,构建和谐平安校园 (一)丰富内涵创特色 认真巩固前期教育强乡镇创建成果,注重校园文化建设,不断丰富校园文化内涵,力创特色。以创建“绿色学校”的契机,抓环境,转理念,导行为,使全校师生更加关注自然,关注环保,形成充满绿色氛围,充满生命气息的校园文化。校园内四季有花草,卫生大改观,草坪、花坛、绿化带、宣传牌等构成了学校一道道靓丽的风景。 “规范行为习惯,自觉遵纪守法”主题教育,“美德少年”评选,校园小歌手评选,英语会话比赛,校园集体舞比赛,拔河比赛等活动贴近学生实际,丰富了校园生活。 (二)关爱老师促和谐
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