开学第一课--预防新冠肺炎主题班会(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上开学第一课新型冠状病毒肺炎疫情主题班会合岭小学 二（1）班班会目的：一、认识新型冠状病毒。二、如何判断是否感染新型冠状病毒。三、在目前冠状病毒流行的情況下，我们如何应对。四、 如何看待疫情中的逆行者。五、面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。班会流程：1. 疫情相关情况介绍。2. 疫情的预防和防护工作指导。3. 正确面对当前疫情形势。教学过程：一、什么是新型冠状病毒,老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸逬、肠逍疾病的病原体，这类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、

2、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。（一）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪(假如不幸生病，我们应如何应对？（学生发言，老师总结）1. 首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。2. 如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。3. 如果休息后髙烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。4. 如果35天退烧，则可能只是流感症状。5. 但如果35天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。6. 如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊

3、。 送医院前，我们应该先问自己几个问题：（1）体温是否超过37.3?C?是否有比较明显的呼吸困难,（人的正常体温一般腋窝下的温度在36.337.3摄氏度是正常范）（2） 是否为髙龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者,（3） 是否症状前14天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、呼吸道症状者? （4） 是否为聚集性发病,如果这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行观察症状轻重变化。23天休息下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至症状消失。怛如果存在上述情况，或在自行观察期间病情有加重趋势，则说明“敌强我弱”，需及时就诊寻求帮助。二、消毒防护方法老师：在目前新型冠状病毒防控工作

4、严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。（一）显示医用洒精阁片使用时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止洒精过敏：注意明火，防止火灾。7075%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。（二）显示消毒洒精图片有效：含氣消毒剂注意，不是名字里含有“氯”字，就是含氛消毒消毒剂。在日常生活中，消毒液、漂白粉、含氣消毒粉或含氣泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含

5、氣消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。（三）如何正确使用1. 佩戴罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;2. 应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;3. 应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果：三、防护措施由于暂时还没有有效的治疗方法，所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：1.正确戴口罩虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴罩，让同学们观看正确的戴罩示范视频。2.懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷啶、流典涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷

6、嚏、咳嗽。3.人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是而对而谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。4. 对疑似罹患传染性疾病的人，应及早隔离。5. 不探视疑似罹患传染病的病人。6. 传染病髙发季节尽M居家休息，不要凑热闹。尽萤避免到人群密集的地方!7. 如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等，须戴罩。罩一般2小时更换一次，M长不超过4小时。戴罩时间过长，同样也会降低上呼吸逍的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴罩。8. 无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数萤的。我们经常给室内开窗通风换气

7、，就大大降低了疾病的传染性，甚至比用消毒剂都好9. 不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。10.不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。11.保持个人卫生，尤其是手要勤洗手。避免脏手接触、眼、猝。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。12.保持生活规律，保证充足睡眠，多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。四、引导学生敬佩疫情中的逆行者(支援疫情严重地区的医护人员、军人等)老师引导：同学们留意到的逆行者存哪些，哪部分的逆行者让你印象深刻,(逆行

8、者例子)此次肺炎疫情危急关头，令人印象最深的，是那些疫情中的“逆行者”。84岁髙龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情;武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，(逆行者例子)河南某医院：一对湖北籍医生夫妻，志愿前往武汉驰援家乡一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。这是疫情中最富勇气的逆行不是朝着家的方向，不是走向年夜饭的饭桌，而是奔向急救室的病床。给同学们播放以上例子的视频，感染同学们的情绪，陶冶他们的感情。为众人抱薪者，不可使其扼于风雪。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有

9、谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源。（总结）对于：一线防疫人员，我们也要时刻关注他们的健康安全，关键是理解支持他们的工作，从自身做起落实防控措施，养成良好卫生习惯，营造科学防治、积极应对的良好氛围，各担其责、各尽其就是对奋斗在疫情一线作者的支持与帮助。五、 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。 引导学生回顾一下班会内容，进行总结，大家可以相互讨论一下而对此次疫情当下的我们可以为社会、国家做什么,1.对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，

10、我们要及时进行学习，实施正面宣传。2.不听信谣言，不传谣。希望大家保持科学理性的态度，要从莒方途径了解真实信息，客观地认识疫情、科学地预防疫情、有效地防控疫情，切勿相信和转发不实信息，更不要编造和发布不实信息。努力做到不造谣，不信谣，不传谣，就是我们普通人能做的最大贡献。(做合格好公民)3.保持心态平和，减少焦虑。无论面对什么样的灾难，要先让自己的心平静下来，不要过度焦虑。4同学积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在：一线的勇士们加汕鼓劲，为打嬴此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。“国家兴亡，匹夫有责”。面对疫情，无论我们用微小力量抗击疫情， 或是“不传谣”用自信凝聚前行力量，还是冲锋在：一线与病毒搏斗。我们每个人虽然贡献大小不一，但我们都是中国人，我们都在与祖国同呼吸共命运，都在为我们的国家尽心出力。我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领异下，有全国人民万众一心、众志成城，我们一定能够打贏这场疫情阻击战。专心-专注-专业