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1、一、积累与运用(18 分)1选择下列注音完全正确的一项( )(3 分)A禁锢 (g ) 诘责 (j ) 文绉绉 (zh u) 眼翳 (y ) B胡髭 (z ) 黝黑 (y u) 一绺绺 (l ) 颔首 (h n) C解剖 (p u) 畸形 (q ) 诱惑(y u) 摹画 (m ) D滞留 (zh ) 粲然 (c n) 庶祖母 (sh ) 脊背 (j )2下列成语中没有错别字的一项是( ) (3 分)A翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B. 成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C. 正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D. 暗然失色不可名状美不胜收微不足道3判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项( ) (
2、3 分)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟,再继续写些为“ 正义君子 ” 之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!A比喻引用排比 拟人B拟人反语比喻 比喻C比喻反语比喻 拟人D拟人引用排比 反语4.请选出下列句子说法有误的一项(3 分)A 藤野先生是一篇回忆性散文,选自朝花夕拾,表现了作者强烈的爱国主义情感。B 再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦? 凯勒从无光、无声的黑暗世界走向文明世界的。C在我的第一本书中,牛汉用温情的笔
3、调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。D列夫?托尔斯泰是19 世纪末 20 世纪初俄国最伟大的文学家,作品有 战争与和平 、 安娜?卡列尼娜和复活 。5下列句子中,没有语病的一项是( ) (3 分)A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30 分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。6母亲,是世界上最伟大的人;母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。(3 分)小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。上学后
4、,母爱 _,_ _,_ _。长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。二、古诗默写考查(9 分)(每空1 分)(1),松柏有本性! (赠从弟 刘桢)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - (2)风声一何盛,!(赠从弟刘桢)(3)赠别诗在中国古代诗词中占有相当高的比率,不少诗句至今仍被人们广为传诵。送杜少府之任蜀州用“,”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。(送杜少府之任蜀州王勃)(4)_,坐看云起时。(王维终南别
5、业)(5)登幽州台歌中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是:,。(登幽州台歌陈子昂)(6)抽刀断水水更流,_。(李白宣州谢眺楼饯别校书叔云)(7)你能拔去我有形的长剑, _ 。(郭沫若雷电颂)三、现代文阅读(19 分)(一)( 8 分)阅读下面文段,完成13 题。但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练,在这一点上,我的恩师便是我的慈母。每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这
6、一个完全的人, 你要学他, 不要跌他的股。”(跌股便是丢脸,出丑) 她说到伤心处, 往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的钥匙放在先生家里;我先到学堂门口一望, 便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把钥匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做了错事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了,犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚
7、,或罚跪, 或拧我的肉。 无论怎样重罚, 总不许我哭出声音来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的。一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了, 拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿, 她说: “穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么细菌,后来足足害了一年多的眼翳病。
8、医来医去, 总医不好。 我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。我十四岁 (其实只有十二零二、 三个月) 便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢我的慈
9、母。(作者:胡适选自我的母亲有删改)1从选文中看,你认为母亲的“严”和“慈”分别体现在哪些方面?(2 分)2第段中的划线句子体现出作者怎样的情感?你如何理解?(3 分)3. 母亲是我们人生的第一任老师,也是给予我们生命的人。你深受母亲的哪些好品质的影响,回忆一下,请简要举一例说说。(3 分)( 30 字左右)(二)( 11 分)第十一位这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件极差,一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来, 后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代
10、一段时间课。 不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后,女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知,无法预料的情形发生了- 那天,在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗:离离原上草 / 一岁一枯荣 / 野火烧不尽 / 春风吹又生那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡 - 没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小
11、学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候,正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她,但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班。 新来的教师对我说:她患了绝症, 从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上面没有照片。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - -
12、 - - 临行时,这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班,永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣,他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么,他没有立即告诉我,当时他只是微笑着对我说:明天早晨,你就会知道。第二天, 我早早从距小学校几里远的乡招待所起来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草 / 一岁一枯荣 / 野火烧不尽 / 春风吹又生我想起,今天是新生开学的第一课。1“送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么?(3 分)2“无法
13、预料的情形”指什么?(2 分)3代课老师的脚步凝滞了,为什么?她作出了怎样的选择?(2 分)4描写女教师骨灰时,为什么强调“上面没有照片”?(2 分)5这所小学“一条不成文的规定”是什么?(2 分)四、文言文( 30 分)(一)( 15 分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1、
14、解释加线的字。(2 分)(1)一百许里:(2)从流飘荡:(3)横柯上蔽:(4)在昼犹昏:2、下面句中含有通假字的是()(1 分)A千丈见底 B有时见日C窥谷忘反 D泠泠作响3、用现代汉语翻译下列句子。(2 分)(1)风烟俱净,天山共色。(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_之美, 概括为“_, _” 八个字;第二段承“异水”二字, 抓住 “_”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - -
15、- - - 和“ _”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,展示了_的特点。 (6 分)5文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情 ?(2 分)6文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2 分)_ _ 孟母戒子(韩诗外传 )孟子少时,诵(1) ,其母方织。孟子辍然(2)中止,乃复进。其母知其諠( 3)也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒(4)之。自是之后,孟子不复諠矣。(1) 诵 背诵。(2) 辍然 突然停止的样子。 (3) 諠 x un,遗忘。 (4) 戒 警告。1
16、、解释各组中加点的词的含义。 孟子辍然中止() 呼而问之:“何为中止?”()处士笑而然之() 何有于我哉?()2、在文中找出同义词填在下面的横线上。失: ( ) 此:( )3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是()A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后五作文带着出发至少 600 字不偏题,不跑题,不得透漏学校班级 姓名。 语言流畅,优美。参考答案一、积累与运用:(21 分)1-4 D B C D D 6、写在目光里,望着它,泪涟涟(暖融融、)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
17、 -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 二 、古诗文阅读能力考查9 分)(每空 1 分,( 1):岂不罹凝寒(2):松枝一何劲(3):海内存知己天涯若比邻(4):行到水穷处(5):念天地之悠悠独怆然而涕下(6):举杯消愁愁更愁三、现代文阅读( 19 分)(一)( 8 分)1(2 分) 答:“严”表现在:母亲在学习上严格督促“我”;母亲在做人方面严厉要求“我”。 (1 分)“慈”表现在:母亲在“我”得了眼翳病后用舌头舔“我”的病眼。( 1 分)2 (3 分) 答:体现了作者对母亲的感激和爱戴。(1 分)“我”的这些美德都是母亲对“我”的潜移默化的结果。同时也赞美了母亲
18、的好品质:宽厚、和气、隐忍、克己、谦让等。(2 分)3.(3 分) 言之成文、成理即可得分(二)( 11 分)1. “因为各方面条件差,一年内已经陆续走了七八位教师”。开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比,更突出女教师精神的可贵。2. 二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上,背诵女教师第一节课教他们的古诗,以此来挽留女教师。3 孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留,以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下,并且一留就是二十年。4. 说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切,而自己却一贫如洗,连一张照片都没有。5. 新生开学第一课,在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”
19、作为开学典礼,以示对女教师的纪念。四、(一) 1、(1)左右。( 2)随。( 3)树枝。( 4)如同。2、C 3、(1)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(2)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。4、富春江山水奇山异水天下独绝清急山高、树多、景美5. 表达了作者热爱自然以及鄙弃功名,淡泊人生、避世隐居的思想6. 有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也(二) 1., 的样子为什么同意哪里,哪一点 2.諠 是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 3.D 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -
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