2022年初二语文月考试题.pdf
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1、班级姓名考号-密-封-线-内-不-要-答-题-初二语文月考试题命题人:徐婷 2010.3 一、书写分:(5 分)二、积累运用:(20分)1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(3 分)文绉绉()宽 sh()眼 y ( )2、下列语句中没有错别字的一项是() (2 分)A、莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木,那细嫩的草叶, 还有我妹妹的那双小手领略美的享受,然后才教我画地球的形状。B、 如果我学的了一丝一毫的好脾气, 如果我学的了一点点的待人接物的和气,我都得感谢我的慈母。C、新打的小麦经阳光晒透发出甜密密的味道,非常容易催眠和催梦。D、繁华似锦的夏季来临,莎莉文小姐牵着我的手慢步在田纳河的岸边
2、。3、下面加点词语运用恰当的一项是() (2 分)A、小宁在语文课上答错了一个题目,弄得面红耳赤,声名狼藉。B、我们的班长德高望重,这次被评为全市优秀干部。C、老师告诫我们,学习必须踏踏实实,勤奋刻苦,不能骄傲自满。D、我们一定要把教室打扫干净,这是老师赋予我们的任务。4、母亲,是世界上最伟大的人;母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。(3 分)小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。上学后,母爱 _,_ _ ,_ _ 。长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。5 名著阅读: (2 分) 水浒传是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江
3、、武松、_、 _ ,等位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、倒拔垂杨柳、 _、 _,等一个个生动传神的故事(任意填写两个) 。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。6、背诵默写:( 8 分). 杜牧在赤壁中借题兴叹,评论赤壁之战胜负的诗句是:_ ,_ 。 文天祥在过零丁洋 中写下的以死明志, 表达自己视死如归、 忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是_ ,_ 。. 张养浩在山坡羊 潼关怀古中概括封建社会本质,寄寓对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈谴责的词句是:_ ,_;_,_ 。 苏轼在水调歌头 ? 明月几时有中写下了寄寓离情,释却离愁,从美好的想象中得到慰藉的名句是:_,
4、_。三、文言文阅读( 15 分)( 一) 马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道, 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: “天下无马! ”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。7、解释下列句子中加点的词。 (2 分)(1)一食或尽粟一石() (2)食马者不知其能千里而食也()(3)策之不以其道() (4)执策而临之()8. 用现代汉语翻译下列句子: (3 分)且
5、欲与常马等不可得,安求其能千里也?_9、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?请你结合文本加以分析。(2 分)_10、如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。 (2 分)_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 千金市骨古之君王, 有以千金求千里马者, 三年不能得。 涓人言于君曰:“请求之。”君遣之,三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”
6、涓人对曰:“死马且市之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣! ”于是,不能期年,千里之马至者三。注释:涓人:近侍之臣。金:古代计算货币的单位。安事:哪里用得着;怎么能够。期 j年:满一年。11、解释下列句中带点的字。 (2 分)千金市骨()反以报君()天下必以王为能市马。()安事死马而捐五百金?()12、翻译下列句子。(2 分)死马且市之五百金,况生马乎?_13、千里马的故事,说明了什么?(2 分)_四、现代文阅读:(30 分)试金石( 14分)老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校
7、长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有泰戈尔诗集纪伯伦诗集 十万个为什么等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑: 这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的
8、第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生 x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人
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