青岛版二年级数学下册大纲(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册数学教学纲要教学目标:1、数与代数:、结合详细情境,理解万以内数的意义,能认、读、写万以内的数,能说出各数的名称,识别各数位上数字的意义。、结合详细情境,进一步理解运算的意义,会口算百以内数加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程。2、空间与图形:、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,初步认识五边形、六边形。、结合生活实际,体会千米,知道分米、毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简朴的单位换算,会估测、测量一些物体的长度。、结合实例,感知对称现象。3、统计与概率:、能用合适的方法收集整理数据
2、。、在详细的统计活动中,把握分段统计的方法。4、实践与综合运用:、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。、加深对统计意义的理解,巩固分段统计的方法。二、学情分析:本班学生,在经过了一年半的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标:基础知识方面已能正确熟练地计算表内乘除法,对方向与位置、时间与统计也有初步认识;基本技能方面学生已有一定的学习能力、观察能力和加减法、乘除法计算能力,但学生掌握基础知识基本技能情况不一样,双基情况参差不齐,在教学过程中一定要因材施教、面向全体辅导差生,使多数学生随着知识与技能的积累,逐步达到课程标准所规定的目标。三、教学内容: 本册教学内容有:第一单元万
3、以内数的认识;第二单元千米、分米、毫米的认识;第三单元万以内数的加减法(一); 第四单元图形与拼组;第五单元万以内数的加减法(二);第六单元克千克吨的认识;第七单元两位数乘一位数运算;第八单元三位数乘一位数;第九单元统计;第十单元总复习。四、教学中应注意的问题及改进教学的措施1、教学中应注意的问题(1)引导学生经历数学活动过程,在现实情境中体验和理解数学。(2)教学过程中培养学生提出问题、解决问题的能力,体现探索性。(3)培养学生良好的学习习惯。(4)保证必要的练习量,使学生掌握基础知识和基本技能,并恰当地进行评价。(5)创造性地开发、利用各种课程资源。2、改进教学的措施:(1)加强学生的口算
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