安防系统设计与施工课程标准(共6页).doc

《安防系统设计与施工课程标准(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安防系统设计与施工课程标准(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上安防系统工程设计与施工课 程 标 准(修订稿)专业领域： 电气自动化（楼宇方向） 课程代码： 课程名称： 安防系统工程设计与施工 所属系部： 电气工程系 山东职业学院教务与科研处2012年10月6日专心-专注-专业目 录安防系统工程设计与施工课程标准一、课程基本信息课程名称：安防系统工程设计与施工课程代码：学分：4学时：60授课时间：第5学期授课对象：电气自动化专业学生（楼宇方向）先修课程: 基本电气线路应用与实践设备电气控制与维修后续课程: 课程性质：安防系统工程设计与施工课程是电气自动化专业楼宇智能化方向的一门专业课，是从事楼宇自动化相关工作必须掌握的核心技术之一

2、，主要培养学生安全防范系统设计、施工、维护能力。主要讲述电视监控系统、门禁系统、防盗报警系统、楼宇对讲系统的设计、安装、调试等内容。二、课程目标本课程立足智能化建筑安全防范自动化系统设计、施工、调试、维护等核心岗位，主要训练学生电视监控系统设计与施工、门禁系统设计与施工、防盗报警系统设计与施工、楼宇对讲系统设计与施工方面的各项技能，使学生胜任电视监控、防盗报警、门禁、楼宇对讲等方面的设计、施工、维护工作。三、课程设计1. 教学设计按照模块教学理念，采用工学交替、教学做一体化的教学模式，有针对性地采取小班、分组实施的教学组织模式，以安全防范系统设计、安装、调试、维护为主线，围绕电视监控、防盗报警

3、、门禁、楼宇对讲等技术领域的设计与施工等工作任务为课题载体设计课程教学项目，依托楼宇智能化实训室，将电视监控系统设计规范、防盗报警系统设计规范、安全防范系统施工验收规范规范融入教学内容，培养学生的实践技能、工作素质以及岗位适应能力。教学过程中，采用小组教学，根据实际的项目，每个小组给出设计文件，完成设备选型与方案设计。2. 教学内容及学时分配表1 牵引变电所的运行与维护教学内容及学时分配表序号项目名称培养目标学习和训练内容学时建议教学方法与手段教学资源考核评价1项目一电视监控系统设计与安装调试1.掌握电视监控系统的组成和工作原理2.了解前端摄像部分主要技术性能，会对摄像机选型3、能够完成电视监

4、控系统的安装调试教学载体：楼宇智能化综合实训系统学习内容：1. 电视监控系统摄像部分2. 显示与记录部分3. 传输与控制部分训练内容：1. 摄像机的安装2. 电视监控系统安装调试24教学方法：项目教学法案例分析法一体化教学教学手段：多媒体教学电子教案电子课件技术规范实做指导书公司产品手册电视监控系统设计规范考核方式：提问、提交小组讨论结果考核标准：掌握电视监控系统的安装与调试技术成绩权重：0.4计入考核成绩（占总成绩40%）2项目二 门禁系统设计与安装调试1.掌握门禁系统组成与工作原理。2.能够根据客户需求设计一套门禁系统3.能够完成门禁系统安装与调试。教学载体：楼宇智能化综合实训系统学习内容

5、：1. 门禁系统组成与工作原理2. 门禁探测器训练内容：1. 门禁系统选型2. 门禁系统安装、调试。12教学方法：小组讨论教学案例分析法教学手段：多媒体教学电子教案电子课件技术规范教学录像公司技术手册考核方式：设计考核、实做考核考核标准：掌握门禁系统设计与安装调试技术成绩权重：0.20计入考核成绩（占总成绩20%）3项目三 防盗报警系统设计与安装调试1. 掌握防盗报警系统组成与工作原理。2.能够根据客户需求完成防盗报警系统系统设计3.能够完成防盗报警系统安装调试。教学载体：楼宇智能化综合实训系统学习内容：1. 防盗报警探测器与传感器2. 防盗报警系统组成与工作原理训练内容：1.防盗报警探测器的

6、安装2. 防盗报警控制器安装3.防盗报警系统调试18教学方法：小组讨论教学案例分析法教学手段：多媒体教学一体化教学电子教案电子课件技术规范教学录像技术文件防盗报警系统设计规范考核方式：提供设计方案、实做考核考核标准：具备防盗报警系统安装调试能力。成绩权重：0.30计入考核成绩（占总成绩30%）4项目四 楼宇对讲系统安装调试1.掌握楼宇对讲系统组成与工作原理2.培养学生楼宇对讲系统设计能力教学载体：楼宇智能化综合实训系统楼宇对讲实训装置学习内容：1. 楼宇对讲组成2.工作原理训练内容：1. 楼宇对讲系统组装6教学方法：小组讨论教学案例分析法教学手段：多媒体教学电子教案电子课件典型案例技术规范教学

7、录像楼宇对讲技术资料考核方式：提交设计报告考核标准：具备楼宇对讲系统设计能力。成绩权重：0.10计入考核成绩（占总成绩10%）学时合计60学时3. 课程考核依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、监督学习过程、评价学生的综合职业能力为目的。以学习过程的考核为主，围绕核心技术技能，注重包括方法能力和社会能力在内的综合职业能力的考核。鼓励学生自我评价，重视企业兼职教师的考核意见，体现考核的公平、公正、客观、实际。因为本门课程实践性很强，建议采用以实做考核为主、必要的基础理论知识考核为辅的最终考核方式。并且平时考核所占的比例应大一些。平时考核：根据出勤、学习态度、小组合作完成任务的情

8、况打分，总分100分。期末考核：共100分：（1）基本理论知识考核：以必要的理论知识为主，分值为60分。（2）实际操作：考核学生实际动手能力，以火灾自动报警、消防联动、自动灭火系统安装调试为主，共40分。最终成绩：平时考核X 30% + 期末考核X 70%。4. 教学环境及设备电气工程系建成有楼宇智能化综合实训室，包括一套楼宇智能化综合实训系统和六套楼宇对讲实训装置。该实训室按照教学做一体化进行布置，学生在一体化的环境中完成学习和训练，教师在授课过程中可以采用边讲边练的方式进行。5. 教师队伍本课程的教学团队包括两名副教授，一名讲师，结构基本合理，专任教师有一定的安全防范系统设计能力，熟悉安全防范系统设计与施工，具有实施理论与实践教学的教学能力。6. 教材选用教材选用安全防范系统自编教材。四、实施建议1. 本课程应采用教学做一体化教学，全部教学活动均安排在楼宇综合实训室（一体化教室）完成。2. 教学中应特别融入安全防范系统设计规范的内容学习。3. 建议课程结束后，学生可以根据自身情况考取中级智能楼宇管理师职业资格证书。4. 教师应具备一定的企业经历，或有安全防范系统设计经验； 执笔人： 审核人： 修订日期： 2012-10-6