电厂实习周记(共18页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上时 间2014 年 1 月 1 日 2014 年 1 月 7日编 号01本周工作主要内容安规学习工作、学习和生活的主要收获与体会通过对新安规的，我进一步提高了认识、端正了思想，扪心自问，在全国上下喜迎新中国成立60华诞的大喜日子，国网公司对生产高度重视形势下，作为公司的一名员工，我为安全生产做了多少贡献?我应该做好哪些工作?准确地说就是“做好本职、从学习新安规中，我深深地体会到安规从点点滴滴的细节中，都在告诫我们，安全生产就要关注细节，从小事做起，在电力生产工程中，许多安全生产事故，只要我们遵章守规、只要我们坚决的按安规手册执行，事故都是可以避免的，都是可以杜绝的。事

2、故的苗头，往往都是个别员工不注意细节，未把安规放心头，不把小事当回事。这就是习惯性违章的源头，有些细小的违章看上去不那么重要，但工作中却蕴藏着巨大的安全隐患。安全生产无巨细之分，一丝一毫的马虎大意，都可能给我们造成千古之恨，成为别人的前车之鉴。在今后的安全生产过程中，我希望身边的每一位员工，在做每项工作前都必须查找自身的周围有无不安全现象，坚决清除以往和以后再工作可能存在的麻痹心理、侥幸心理;从现在做起、从一份一秒做起，自觉的提高自身和周围的一切人和事，对不良性习惯、对蒙混过关的侥幸、对安全意识的麻木坚决说：“不!与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交

3、流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 1 月 8 日 2014 年 1 月 15日编 号02本周工作主要内容安规考试工作、学习和生活的主要收获与体会通过对新安规的，我进一步提高了认识、端正了思想，扪心自问，在全国上下喜迎新中国成立60华诞的大喜日子，国网公司对生产高度重视形势下，作为公司的一名员工，我为安全生产做了多少贡献?我应该做好哪些工作?准确地说就是“做好本职、从学习新安规中，

4、我深深地体会到安规从点点滴滴的细节中，都在告诫我们，安全生产就要关注细节，从小事做起，在电力生产工程中，许多安全生产事故，只要我们遵章守规、只要我们坚决的按安规手册执行，事故都是可以避免的，都是可以杜绝的。事故的苗头，往往都是个别员工不注意细节，未把安规放心头，不把小事当回事。这就是习惯性违章的源头，有些细小的违章看上去不那么重要，但工作中却蕴藏着巨大的安全隐患。安全生产无巨细之分，一丝一毫的马虎大意，都可能给我们造成千古之恨，成为别人的前车之鉴。在今后的安全生产过程中，我希望身边的每一位员工，在做每项工作前都必须查找自身的周围有无不安全现象，坚决清除以往和以后再工作可能存在的麻痹心理、侥幸心

5、理;从现在做起、从一份一秒做起，自觉的提高自身和周围的一切人和事，对不良性习惯、对蒙混过关的侥幸、对安全意识的麻木坚决说：“不!与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 1 月 16 日 2014 年 1 月 23日编 号03本周工作主要内容电厂跟岗实习（学习）工作、学习和生活的主要收获与体会 怀着无比激动的

6、心情，跟随指导老师进入电厂车间，看着一切事物都是无比的新奇，像一个好奇宝宝一样。这里也想问一问，那里也会驻足看一看。 这一周学习的内容不多，只是简单的设备位置的了解，知道主接线上面的设备在什么地方。了解电厂的基本构造，以及发电原理、与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 1 月 24日 2014 年 1 月

7、 31日编 号04本周工作主要内容调速器，蝶阀一般规程工作、学习和生活的主要收获与体会本周学习内容为电厂油系统。油系统分为调速器用油，蝶阀用油，轴瓦用油，变压器用油等：调速器（BWT-PLC-80）：油压控制范围5.7-6.3Mpa 油位40-60mm蝶阀：油压控制范围14.5-17Mpa看着各各油管的走向，不由得生出一种头皮发麻的感觉，强加记忆，记了就忘了。学习不能死记硬背，活学活用，看着油路图，理解性记忆。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导

8、教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 2 月 1 日 2014 年 2 月 7日编 号05本周工作主要内容电厂水系统工作、学习和生活的主要收获与体会电厂水大致可以分为6个部分:发电用水，技术供水，渗漏排水，检修排水，消防用水，生活用水。电站排水系统由二台检修排水泵及检修集水井组成的检修排水系统和二台渗漏排水泵及渗漏排水井组成。检修排水系统主要用于汇集和排除机组检修时蜗壳和尾水的剩水；渗漏排水系统主要用于汇集和排除厂房、山体、地沟、设备及生活散漏水漏水。排水系统排除的水流入电站尾水池。技术

9、供水用于机组冷却，由3台水泵组成，运行4小时自动切换，技术供水的水循环为闭环式。掌握水泵一般参数及运行情况。以及手动开停的流程。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 2 月 8 日 2014 年 2 月 15日编 号06本周工作主要内容电站气系统工作、学习和生活的主要收获与体会电站气系统分为中压气和低压气

10、两个系统。中压气用作机组调速器液压装置压缩空气填充，低压气用作机组制动、密封及检修、吹扫用气。低压气机启停：0.6-0.8Mpa中压气机启停：6.2-6.5Mpa空气围带供气压力：0.5-0.7Mpa加强各系统启停值的记忆。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 2月 16日 2014 年 2 月 23日编

11、 号07本周工作主要内容倒闸操作工作、学习和生活的主要收获与体会倒闸操作基本原则：、停电拉闸操作，必须按照“断路器（开关）母线侧隔离开关（刀闸）”的顺序依次进行。送电合闸操作应按与上述相反的顺序进行，严禁带负荷拉闸。、变压器两侧（或三侧）开关的操作顺序规定如下：停电时-先拉开负荷侧开关，后拉开电源侧开关，送电时-顺序与此相反。（即不能带负载切断电源）。、单极隔离开关及跌落式开关的操作顺序规定如下：停电时-先拉开中相，后拉开两边相，送电时-顺序与此相反。、双回路母线供电的变电所，当出线开关由一段母线倒换至另一段母线供电时，应先断开待切换母线的电源侧，再合母线联络开关。、操作中，应注意防止通过二次

12、返回的高压。第一次实作，满怀激动，不过幸运并未出现安全事故，小结：小心驶得万年船。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 2月 24日 2014 年 2 月 28日编 号08本周工作主要内容手动开机工作、学习和生活的主要收获与体会手动开机流程：1. 机组，调速器，励磁系统，蝶阀系统正常备用。2. 提尾水闸门

13、，开蝶阀。3. 退出空气围带。4. 拔出液压锁定。5. 投入技术供水。6. 撤出制动风闸。7. 调速器调至机手动，缓慢调节导叶开度至额定转速，后切换至自动。8. 检查QFG在合闸位置，励磁方式改为近控，按住起励5S建压，升至95后将励磁切为“远控”。9. 在现地LCU上调整极端电压频率与系统一致，将断路器合闸，并网。10. 并网成功后，调节导叶开度增减机组负荷，调整励磁增减无功。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方

14、式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 3月 1日 2014 年 3 月 7日编 号09本周工作主要内容手动停机工作、学习和生活的主要收获与体会手动停机流程：1. 气源气压有压2. 机组油压装置油压正常3. 蝶阀有压装置油压正常4. 调速器至手动，调节机组有功负荷至7000KW以下。5. 通过减励操作降低机组无功负荷至0。6. 在LCU屏选择断路器控制，将断路器分闸，完成机组与系统解列。7. 手动关导叶至0.当机组转速至25%时，投入制动风闸，停稳10S后可将风闸复归。8. 投入液压锁定9. 投入空气围带，退出技术供水1

15、0. 检查开机条件满足。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 3月 8日 2014 年 3 月 15日编 号10本周工作主要内容自动开机工作、学习和生活的主要收获与体会自动开机条件：1. 开机条件满足2. 隔离刀闸在合位3. 接地刀闸在分位4. 气源气压有压5. 制动闸复归6. 液压锁锭拔出7. 空气围带

16、退出8. 蝶阀全开9. 机组停机态与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 3月 16日 2014 年 3 月 23日编 号11本周工作主要内容现场巡检工作、学习和生活的主要收获与体会一般要求，时隔两个小时对公司设备进行检查巡视。巡检内容：蝶阀层，水轮机层，技术供水层，发电机层，检修渗漏排水层，中控室，尾水，

17、副厂房，端副厂房，220KV开关站，35KV室，中控室。巡视做到5到3比较，（5到：脚到，眼到，手到，耳到，鼻到；3比较：与规程比较，与同类设备比较，与前次检查比较）对发现的缺陷及时记录并汇报值长。体会：工作必须认真仔细，对于危险点必须注意安全并对他人告知。各相关记录必须记录完善。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间

18、2014 年 3月 34日 2014 年 3 月 31日编 号12本周工作主要内容中控室监盘工作、学习和生活的主要收获与体会1. 计算机监控屏监视水轮机水导油槽油位正常，水导轴承温度值；各压力表、流量表，脉动表参数值；接力器行程，导叶开度等；2. 监视简报窗口报警信息；有操作时的流程执行信息；3. 主接线画面监视发电机，变压器，开关，母线线路运行情况，巡视中中控室事故光字无故障或事故；巡视一览表无异常，巡视温度模拟量实时数据是否正常；4. 中控室状态监控屏查看水轮机振动，摆度，脉动值；参数是否在正常范围内；5. 查看调功终端的线路潮流参数变化情况；6. 闻查语音报警系统有无异常报警；检查调度通

19、讯是否正常；7. 视频监视水库及尾水水流流态及气蚀情况，监视各视频监控点现场环境状况；各户内外设备有无异常情况，水库水位。尾水水位及坝前、取水口安全情况；8. 监视消防系统有无报警。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 4月 1日 2014 年 4 月 7日编 号13本周工作主要内容雷击引起发电机差动保护

20、动作，转子一点接地，厂坝变着火。工作、学习和生活的主要收获与体会 向市调，部门分管领导汇报相关情况。对厂坝变进行灭火。做好机组非计划停运记录。观察母线三相电压是否平衡。 检查故障滤波装置，各相短路或接地情况。感想：雷击的危害相当大，做好防雷措施，发电情况下，最好接零运行。时刻关注三相电压是否平衡。关注视频传递的信息。总结：变压器着火原因，雷击击穿变压器绝缘，厂坝变绝缘性能不够。三相不对称运行可能导致设备损坏。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教

21、师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 4月8日 2014 年 4 月 15日编 号14本周工作主要内容定期工作工作、学习和生活的主要收获与体会设备运行一定周期需要对设备定期的进行试验，检查。开关站熄灯检查：检查设备有无火花放电现象，声光是否正常。中低压气机排水排污：气压机在压缩空气的同时会吸收空气存在的油污和水，定期工作就是对气机进行排水排污。以及对低压气机运行的时间统计。 总结：设备的运行不会一直处于正常情况，需要定期对其做好检查，维护。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有

22、 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 4月16日 2014 年 4 月 23日编 号15本周工作主要内容高频闭锁距离保护 通道试验工作、学习和生活的主要收获与体会电厂线路输电为220KV配备两套主保护。光纤电流差动保护以及高频闭锁距离保护。配备故障滤波装置。（重合闸停用）通道试验是检查输电线路两端收发信机是否正常工作，通道试验时间为每日早上9点左右。体会

23、：电厂的工作必须做到一丝不苟，丝毫的差错或许就是导致大的事故，或事件。做每一件事都必须沉着冷静，认真分析，才能去做下一步的事。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 4月24日 2014 年 4 月 30日编 号16本周工作主要内容两个细则工作、学习和生活的主要收获与体会两个细则的日发电量计划考核：并网发电

24、厂应严格执行电力调度机构下达的日发电计划曲线，电力调度机构修改发电调度计划曲线应提前30分闸通知并网发电厂。电力调度机构对日发电计划偏差实施如下考核，计划曲线考核取没5分闸整点值计算：1.电网频率正常，实际出力偏离机组额定容量正负2%以上，记偏差部分电量为考核电量，考核电量=！计划有功出力-实际有功出力！*5/60. 2.频率在49.90赫兹一下，低于有功计划曲线而少发电量按2倍记为考核电量，高于50.10赫兹一致。两个细则的AGC运行考核与服务补偿：并网发电厂单机100MW以及以上火电厂组合单机容量40MW及以上非贯流式水电机组应具有AGC功能，AGC投运率必须达到90%以上。每低于一个百分

25、点 每台每次考核电量5万千瓦时。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无时 间2014 年 5月1日 2014 年 5 月 7日编 号17本周工作主要内容总结工作、学习和生活的主要收获与体会本次实习让我深刻的了解电能生产的全过程及主要电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式，对电厂生产过程有一个完整的概念。熟悉了该电厂的主接

26、线连接方式、运行特点；初步了解电气二次接线、继电保护及自动装置，巩固和加强所学理论知识，为今后走上工作岗位打下良好基础。同时学习工人阶级的优秀品质，做到行动军事化、生活集体化，培养正确的劳动观念，为今后走向基层、服务基层奠定思想基础。初步了解发电厂、变电站生产的全过程。深刻了解发电厂、变电站主要设备；包括发电机、变压器、断路器、互感器、隔离开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用，对其他辅助设备也应有所了解。着重了解发电厂、变电站的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作顺序。了解厂（站）用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂（站）用电的供电可靠性。了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情况。了解发电厂、变电站的防雷保护措施。了解发电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数，对电厂生产有完整的概念。深刻了解变电站电气一次部分，为毕业设计收集整理资料，为毕业设计的顺利进行打下基础 。与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：加强自我业务技能提升、与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他教师指导的主要内容：努力做好本职工作，安全放在第一位。其他无专心-专注-专业