精选教案《念奴娇-过洞庭》(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上念奴娇 过洞庭课时:2课时教学要求:理解文章写作的历史背景;作者人格的高洁;物境与心境的高度融合。重点、难点:体会全文的中心思想,欣赏全篇的基本情感氛围。一、导入 八月湖水平, 涵虚混太清。气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。欲济无舟楫, 端居耻圣明。坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。孟浩然望洞庭湖赠张丞相 巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。范仲淹岳阳楼记 今天,我们南宋著名词人张孝祥的念奴娇 过洞庭。看看作者通过写洞庭,抒发了他怎么样的情怀。二、整体感知1、读音 顷:qng 着:附着,载着 扁舟:pan澄澈:chng c
2、h 清澈见底 细斟:zhn 扣舷: xin2、准备两分钟,学生朗读。听配乐朗读。学生集体配乐朗诵。配乐为秋湖月夜这首词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。上片写景,下片抒情三、细节赏析(其景其人其情) (一) 分析上片1、朗读上片 问题:地点? 洞庭湖时间?近中秋,夜晚事件?月夜泛舟2、洞庭青草,近中秋、更无一点风色。洞庭春草,洞庭湖和与它相连的春草湖,点出地点,紧扣题目。近中秋,点出时间。秋天天高气爽,“月到中秋分外明”,风色,风有风向、强弱,没有色彩,这里指什么?洞庭、青草湖上,万里无云,水波不兴,不仅没有风,而且连风的影子都没有。3、玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。鉴,镜,琼,美玉,以玉比喻湖
3、水清澈透明之美,秋月下的湖水浩浩汤汤、一碧万顷。“万顷”则极言湖面之广。4、素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。“素”,白色。素月分辉是说皎洁的月亮把自己的光辉分给了湖水。“明河”即银河。水里的银河是天上银河的倒影。“表里俱澄澈”是这首词主旨所在。它包含了两层意思,一层是写秋月秋水之美,美在澄澈。澄是水清,澈也是水清,上下,里外,清澈明亮;另一层暗指诗人自己。我,也如秋月,如秋水,是一个光明磊落,坦坦荡荡,言行一致,表里如一的大丈夫。所以表里俱澄澈不仅是写景,而且也是写人,写自己品格之美。5、悠然心会,妙处难与君说。进一步写外在世界与内在世界澄澈的相会与相合,这一会合的美妙只可意会不可言传,因此诗
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