平面直角坐标系(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上平面直角坐标系预习练习3-1 (2013湛江)在平面直角坐标系中,点A(2,-3)在第_象限( )A.一 B.二 C.三 D.四知识点1 平面直角坐标系中由点写出坐标1.如图所示,下列说法中正确的是( )A.点A的横坐标是4 B.点A的横坐标是-4C.点A的坐标是(4,-2) D.点A的坐标是(-2,4)2.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是( )A.(-2,-3) B.(3,-2) C.(2,3) D.(-2,3)知识点2 平面直角坐标系中由坐标描点3.在平面直角坐标系中,依次描出下列各点,并将各组内的点依次连接起来:(1)(2,1),(2,0),(3,0),(
2、3,4);(2)(3,6),(0,4),(6,4),(3,6).你发现所得的图形是( )A.两个三角形 B.房子 C.雨伞 D.电灯4.建立适当的平面直角坐标系,坐标是A(2,3),B(-2,3),C(3,-2),D(5,1),E(0,-4),F(-3,0)的各点.知识点3 点的坐标的符号特征5.如图,小明用手盖住的点的坐标可能为( )A.(2,3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(-2,-3)6.在平面直角坐标系中,点P的坐标为(-2,a2+1),则点P所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7.平面直角坐标系,若点P(a,b)在第二象限,则点Q(1
3、-a,-b)在( )A.第一象限 B.第二象 C.第三象限 D.第四象限8.平面直角坐标系中,在第二象限内有一点P,且P点到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则P点坐标为( )A.(-5 B.(-4,5) C.(4,5) D.(5,-4) 9.若点P(a,a-2)在第四象限,则a的取值范围是( )A.-2a0 B.0a2 C.a2 D.a0 10.若点M(x,y)满足(x+y)2x2+y2-2,则点M所在象限是( )A.第一象限或第三象限 B.第二象限或第四象限C.第一象限或第二象限 D.不能确定11.如果m是任意实数,那么点P(m-4,m+1)一定不在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第
4、三象限 D.第四象限12.若点M(a+3,a-2)在x轴上,则a=_.13.在平面直角坐标系中,若点M(1,3)与点N(x,3)之间的距离是5,则x的值是_.14.如图,在平面直角坐标已知点A(3,4),将OA绕坐标原点O逆时针旋转90到OA,则点A的坐标是_. 15.在平面直角坐标系内,已知点A(1-2k,k-2)在第三象限,且k为整数,求k的值.16.如果点P(3m-2,3-m)到x轴的距离与它到y轴的距离相等,求m的值.17.在平面直角坐标系棋的游戏,其走法是:棋子从原点出发,第1步向右走1个单位,第2步向右走2个单位,第3步向上走1个单位,第4步向右走1个单位,依此类推,第n步的走法是
5、:当n能被3整除时,则向上走1个单位;当n被3除,余数为1时,则向右走1个单位;当n被3除,余数为2时,则向右走2个单位(温馨提示:根据走法,每3步为一个循环组依次循环).当走完第100步时,棋子所处位置的坐标是( ) A.(66,34) B.(67,33) C.(100,33) D.(99,34)18.一个质点在第一象限及x轴、在第一秒钟,它从原点运动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向运动即(0,0)-(0,1)-(1,1)-(1,0),且每秒移动一个单位,求第35秒时质点所在位置的坐标.预习练习2-1 小明同学向大家介绍自己家的位置,其表达正确的是( )A. 距学校300米处 B.在
6、学校的西边 C.在西北方向300米处 D.在学校西北方向300米处知识点1 用平面直角坐标系刻画物体之间的位置1.如图,每个小方格的边长为1,如果E点的坐标是(-2,3),那么原点最可能在_的位置( )A.A点 B.B点 C.C点 D.D点2.如图,在方格纸上摆出了六枚棋子,如果用(2,-1)表示棋子A,用(6,-2)表示棋子B,那么(5,3)表示的是( )A.棋子E B.棋子D C.棋子C D.棋子F3.如图是小刚画的一张脸,他对妹妹说,如果我用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成( ) A.(1,0) B.(-1,0) C.(-1,1) D.(1,-1)4.张强
7、在某旅游景点的动物园的个动物园的平面示意图(如图),若以大门为坐标原点,其他四个景点大致用坐标表示肯定错误的是( )A.熊猫馆(1,4) B.猴山(6,0) C.百鸟园(5,-3) D.驼峰(3,-2)5.方格纸上有如图所示,以N为原点建立平面直角坐标系,则M点的坐标为(3,4);若以M点为原点建立平面直角坐标系,则N点的坐标为( ) A.(-3,-4) B.(4,0) C.(0,-2) D.(2,0) 知识点2 借助方向和距离来刻画两物体的相对位置6.以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个地标的描述:甲:从学校向北直走500公尺,再向东直走100公尺可到图书馆.乙:从学校向西直走300公尺,再向
8、北直走200公尺可到邮局.丙:邮局在火车站西方200公尺处.根据三人的描述,若从图书馆出发,判断下列哪一种走法,其终点是火车站( )A.向南直走300公尺,再向西直走200公尺B.向南直走300公尺,再向西直走600公尺C.向南直走700公尺,再向西直走200公尺D.向南直走700公尺,再向西直走600公尺7.如图是创星中学的平面示意图,其中宿舍楼暂未标注,已知宿舍楼在教学楼的北偏东约30的方向,与教学楼实际距离约为200米,试借助刻度尺和量角器,测量图中四点位置,能比较准确地表示该宿舍楼位置的是( )A.点A B.点B C.点C D.点D8.下列数据不能确定物体位置的是( )A.5楼6号 B
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- 关 键 词:
- 平面 直角 坐标系
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