二年级综合实践教学进度计划(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学进度计划科目 综合实践 年级 二年级 教师 时间 第一学期 学期整体教学设计本册教材内容安排及特点 新疆综合实践活动（探究与实践）二年级上册结构体系的基本特点是，以主题活动、各种类型活动几个层次构成序列，次主题活动围绕主题活动设计，各种类型活动则为次主题活动的展开提供保证。 活动以主题形式呈现，二年级分别设计11个主题活动。 每个主题包括观察、调查、实验、统计、体验、设计等若干个不同类型的活动形式，通过丰富多彩的活动体现设计意图。 让学生在具体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能，是综合实践活动课程的基本理念。 每个主题活动之后都安排了一些背景资料
2、，在活动前应注意浏览，做到心中有数。课标对教学的总要求 培养和保持学生持续探究的兴趣，形成积极主动的学习态度。 让学生获得亲身参与实践活动的体验，形成亲近自然、关注社会、关爱自我的责任感。 发展学生发现问题、分析解决问题的能力，培养问题意识和实践能力。 使学生学会尊重、分享和合作，善于与人交往、服务社会。 培养学生搜集处理信息的能力，学会学习，逐步具备终身学习的能力。教学的主要知识及结构 本教材结构体系的基本特点是，以主题活动、次主题活动、各种类型活动几个层次构成序列，次主题活动围绕主题活动设计，各种类型活动则为次主题活动的展开提供保证。 活动以主题形式呈现，二年级11个主题活动。 让学生在具
3、体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能。 为便于实施综合实践活动,在每个主题活动之后都安排了一些背景资料，在活动前应注意浏览，做到心中有数。学法及能力培养的主要方向 关注学生与自然、社会、自我的内在整合，立足整体性。以调查、实验、探究、设计为主要活动形式，突出实践性。 开发拓展课程资源，构建动态多元的学习环境，强调开放性。 尊重学生学习的主体地位，开辟广阔的自主学习空间，坚持自主性。重视学生在活动中的亲历、体验、感悟，关注过程性。 注重课程资源、活动内容、活动形式的多样化，体现综合性。教学时间 本学期考查课实授课16周，二年级综合实践每周1节，共计16节。周次日月教学内容课时教
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- 关 键 词：
- 年级 综合 实践 教学 进度 计划
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