未成年人思想道德建设活动实施方案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上未成年人思想道德建设活动实施方案 为深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，进一步加强社区未成年人思想道德建设，阳光社区根据实际情况，把构建学校、家庭、社区三位一体的教育链接机制作为根本着力点，利用寒暑假、双休日，组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务，参与学习雷锋、做“小小志愿者”等活动，加强未成年人思想道德建设，进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，特制作此方案。一、指导思想坚持学校教育、家庭教育与社区教育相结合；全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理

2、体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的；使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，健康的小主人、劳动的小主人、学习的小主人。培养未成年人的基本道德观念、树立正确的人生观、价值观、世界观、形成良好的学习习惯为宗旨，以完善未成年人生活学习环境、促进未成年人身心健康成长为出发点，贯彻公民道德建设实施纲要，立足现实，面向未来，开拓创新，努力将未成年人教育引导成为有道德、有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、领导机构为有效推进本次活动顺利有效开展，特成立活动领导小组：组长：副组长：成员：志愿者：三、工作内容（一）活动开展

3、：1、用假期时间，积极组织广大青少年参加好读书、读好书活动。可通过开放图书室、家长带孩子走进新华书店、用压岁钱购好书等形式，一同读好书、用好书，增长知识，开拓视野，营造良好的读书氛围，度过一个愉快而有意义的假期。2、利用节假日如：端午节，纪念爱国诗人屈原、“八一”建军节，增强青少年对社会主义祖国、中国共产党的朴素感情。 “三八”节，社区倡议辖区的未成年人为妈妈献上自己的礼物，表达对妈妈的爱。“五一”劳动节，组织辖区青少年参加义务劳动，使未成年人亲身体验劳动的光荣。“六一”节，组织儿童文艺汇演，以鲜活的场景向广大群众宣传关爱未成年人，树立“儿童优先”的意识。“七一”党建日，组织老党员对辖区的未成

4、年人进行爱国主义教育。3、利用寒暑假、双休日组织未成年人进行象棋、围棋等智力体育竞赛，达到开发未成年人思维和兴趣，充实未成年人假期生活的目的。4、组织未成年人开展社区篮球比赛，健身长跑等体育活动，锻炼学生体质和毅力。5、举行未成年人科技制作大赛，为未成年人提供充足的机会和场地，激发未成年人的创新意识。6、组织未成年人加入社区志愿者行列，参与学习雷锋，做“小小志愿者”，积极开展关老敬老等志愿者活动，增强未成年人的社会责任心和爱心。（二）活动宣传1、利用社区市民学校，创办“母亲课堂”，普及社教知识，传播科学的教育理念，结合“文明社区”、“五好家庭”等创建活动，组织“争当合格家长，培养合格人才”宣传

5、实践活动，提升家庭教育的针对性与实效性。2、建立健全社区教育委员会，按照“五个一”要求指导未年人思想道德建设工作。依托辖区各单位设施、资源，组织辖区内未成年人开展各类假期教育实践活动，积极引导青少年参与力所能及的社区志愿者服务活动。3、通过学校板报，社区公告栏等方式，向广大未成年人宣传所举办的活动，使未成年人了解活动内容，吸引未成年人积极参加加强未成年人思想道德建设的各项活动。（三）活动目标1、健全德育网络，强化校园文化，形成全员育人、环境育人的氛围。 2、以创新型课程为切入，开展丰富多彩的德育活动，确立班队文化、学校文化，凸显教育实效。 3、加强基础道德建设，培育民族精神、诚信品质，从而养成

6、学生良好的心理品质、文明礼仪、关爱他人、感恩长者等素养。 4、建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融于课程改革过程中，加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。四、工作要求1、加强领导,高度重视加强领导，尽快将工作开展起来。建立学校、社区、家庭联系网络。建立健全社区未成年人思想建设工作领导小组，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务。做到与其他重要工作同部署、同要求、同考核，确保工作任务有效落实。2、制定计划社区和各学校组织要求结合实际，共同制定切实可行的假期活动计划。通过给家长的一封信，明确各项活动的时间、地点、参加人员及具体要求。以得到家长的支持，配合社区将假期活动顺

7、利开展。3、精心组织活动中，要以人为本，精心组织，注意安全。要求每次活动有专门的记录和总结，并将工作总结上报到社区，说明组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益五福等文体活动和志愿服务活动情况。4、贵在坚持，常抓不懈。德育工作贵在坚持，要坚持在学校工作的各个方面渗透德育，不能“一阵风”、“雨过地皮湿”，学生出现问题抓一抓，考试期间放一放，此一时彼一时地重视德育工作。要找准德育的载体，充分挖掘其内涵，坚持数年，抓出成效。要在坚持中实现与时俱进，不断丰富发展德育的新内涵。适时地调整德育工作的具体内容和方法，把思想道德建设工作真正做进未成年人心里。五、需要资源需要资源包括：人力资源：需要包

8、括活动领导人员；活动策划者和活动组织者；社区未成年人；活动会场布置人员；宣传人员；活动记录人员等。物力资源：需要活动组织经费；活动组织场地；活动设备；活动物资等。六、资金预算省略。七、工作目的以未成年人和谐发展为目标，人与自然、人与社会、人与人的协调发展为理论核心，以一系列主题教育为载体，全面实施德育工程。以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展环境教育，热爱自然教育，爱护动物教育，学校文化传统教育和审美教育。通过利用寒暑假、双休日，组织未成年人开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务，参与学雷锋等多种具体活动和方法，充实未成年人的课余生活，加强未成年人的社会责任心和公德心，促进未成年人的思想道德建设。努力将未成年人引导成为有道德、有理想、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。专心-专注-专业