教师专业成长规划书(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校教育正处于新一轮改革和发展的重要战略机遇期，我们面对教育新形势，面对当前对学校教育提出的更新更高的要求，依据教育发展规划，“以发展为本，为师生成长服务，培养师生的良好品质”为办学，努力构建“学校管理规范有特色，教师整体优化有特点，学生全面发展有特长” 的办学模式，努力创办“一流教育思想，一流管理平，一流，一流设备，一流师资队伍，一流教学质量”的创新型的特色学校，努力把学校办成开发多元的学园、发展个性特长的乐园、修炼身心素质的园、走向的家园。在这样一个良好的背景之下，结合本人的实际，特制定五年个人发展规划，以此作为未来五年的行动纲领。一、师德建设倾心教育德为先。在学

2、校向上氛围的熏陶下，在未来五年中继续提高自己的水准，以志存高远、锐意创新的情怀引导学生，克服功利思想，努力形成比知识、比能力、比贡献的新型教师的风貌。二、教育教学1、努力学习教育理论:充分利用我校优势，有效的运用现代信息技术手段，多渠道多角度地了解现代教育理论，不断地用新型的科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的能力，让学习化，工作学习化成为自己的一种工作方式，一种。2、积极参与科研:教育作为知识创新、传播和应用的主要基地，肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这一使命，首先要求教育自身的创新，而教育自身的创新又离不开教育科学，教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科

3、学的支持。在未来的五年里，我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动，而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向，并以科研的形势展示自己的尝试和探讨结果。争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型、科研型、专家型的高层次的教师。3、利用各种方式提高学生思想品德素养:思想品德教学也要继续围绕深化教育改革，全面推进素质教育这一主题，抓装以学生为本，促进每一位学生的发展”这一课改灵魂，把握“培养学生的创新精神与能力”这一课改精髓，努力改革教学和制度，克服只追求升学率的倾向，坚持教育以育人为本，学生为主体，努力使学生勤奋学习，成长，具体可以让学生每周背一首古，积累一条、或，针对当前生活

4、中的热点问题进行一次小型的，或者推荐一篇好大家共享方式可以是多种多样的，但目的只有一个，那就是促进学生思想品德素养的形成与提高。4、加强未成年人的思想道德建设:在未来五年中不断提高自己的教育技能、教育艺术，增强德育工作的针对性、实效性、鲜活性，努力培养学生民族精神、国思想、践行能力，平时以日常行为规范养成教育为基础，以品德教育、教育、法制教育、心理为主题，充分利用思想品德课堂思想道德教育主渠道作用，进一步增强学生的爱国情感，从小树立民族自尊心、心和自豪感;进一步培养学生基本的道德规范，培养良好的道德品质和行为;力争使学生的思想道德水准得到全面提高。同时自己也要向“爱岗敬业、为人师表、无私奉献、

5、与时俱进”的新型教师行列努力，力争真正成为学生的榜样和表率。5、相互学习快速成长:人们常说学习型组织是二十一世纪的组织形态，21世纪最的政府部门、企事业、社会团体将是有持续学习能力的学习型组织。原来我们经常说老教师要年轻教师，促进其快速成长，其实社会发展到信息时代的今天，我觉得新老教师之间更应该是一种相互学习的关系，应该是一种取人之长补己之短的关系，对于这一点老教师尤其该有个清醒的，才能成为具有持续学习能力的人。所以在未来五年里，我不仅要尽自己所能，给教师提供各方面的帮助，更要虚心向青年教师学习，努力提高自己接受新知识新思想的能力，不断完善。三、提高信息技术水平，建设资源共享平台我们学校为创建数字化校园，投入大量资金购置设备，建设校园网络，并与教育科研网、国际互联网连接，同时，实现了班班有电脑，教师人人有电脑，对教师进行信息技术，全体教师信息技术水平都达到中级以上，多媒体教学在我校广泛应用，十一五期间，我校要充分发挥网络在教育教学方面的积极作用，实现教育信息化，为此，我要在此期间不断提高自己的提高信息技术水平，在科之间，相关学科之间建设资源共享平台，更大限度地发挥网络的优势，使之有效地服务于教学。总之，历史和时代为我们提供了更为广阔的发展空间，能否适应时代的要求，顺应历史潮流，成为教育改革的推动者、创造者，关键在于是否改变思想，付诸实践，我愿为之而奋斗。 专心-专注-专业