部编教材语文七年级下册第一单元笔记(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元1、 邓稼先1、作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比?为什么对比着写?通过对比,更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神,自然而然的得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”2、吊古战场文的作用:表明邓稼先工作环境的恶劣,渲染了一种悲壮的气氛,突出邓稼先的奉献精神和忠诚之心。3、引用“五四”时代的一首歌,表达了怎样的情感?“中国男儿”即邓稼先,这是邓稼先一生的写照,表现了邓稼先在如此艰难的工作条件下,仍刻苦努力、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神,赞颂了他具有中国男儿那勇敢、身先士卒的英雄气概。4、最
2、后一段“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格和品质。”结合课文,说说你对这段话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是稼先的人生,走这样的人生道路,是邓稼先的性格和品质决定的。所以说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走,这两句话写出了邓稼先的伟大之处。2、 说和做1、如何“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话的含义? “开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,这句话实际上是指闻一多在寻找使我国民族文化繁荣昌盛的方法。2、 开篇两段话运用了什么写作方法?有什么作用?这两段话用了引用和对比,写出了闻一多对“说”与“做”的态度和原则,表
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