师带徒实施方案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上关于开展“师带徒”活动的意见（试行）所属各单位：为实施集团人才强企战略，加强集团的人力资源建设，加快人才发展步伐，根据集团总公司*会议精神，集团总公司党委研究决定，在近三年内全集团都要开展以“师带徒”为主要载体的人才培养活动，现提出如下意见。一、开展“师带徒”活动的目的 “师带徒”作为加快人才培养效果的极其有效的途径，使人才培养提速，为企业培养和造就各类人才搭建快捷平台，为迅速储备一批企业所需人才创造条件，为集团人才库的建立和运行奠定基础，为企业发展提供人才支撑，解决企业人力资源与企业发展规模及要求不匹配的瓶颈问题。通过倡导和体会企业文化，提高职工职业素质和品质修养；

2、通过帮助职工实现职业生涯设计，适应工作环境，增强工作能力，履行岗位职责，体现个人价值作用；通过“传、帮、带”，使职工成为合格人才、优秀员工。二、开展“师带徒”活动指导原则统一领导、加强协调；分类指导、归口管理；师徒自愿、组织牵线；各负其责、抓好落实；结合实际、讲求实效；积极动员、广泛参与。形成党委统一领导、行政主导、工会、团委牵头、各部门协同组织、广大干部职工积极参加的活动格局。一是点面相结合的原则。点：指企业紧缺或急需人才以及包括新进企业大学生在内的新职工。面：指三个层面。第一层面为公司领导班子成员带部门负责人、一级项目经理（建造师）及业务技术骨干；第二层面为公司中层干部带部门和项目骨干、老

3、职工带新职工；第三层面为项目经理或骨干带项目管理人员，包括新职工。二是结合实际特点的原则。基于各单位人员情况不一，“师带徒”不搞一刀切。要因地制宜、因势利导、因才施教、量体裁衣、对号入座、各俱特色。三是出效果，出高徒的原则。各单位的“师带徒”要注重实效，要有针对性、可操作性，不能流于形式走过场。三、开展“师带徒”活动基本要求“师带徒”活动开展要做到有计划、有布置、有提高。主要是三推一比武：一是推动。各单位要作好“师带徒”的鼓动发动工作，树立人人都是教练员的理念，营造“师带徒”良好氛围。根据本单位的实际情况制定“师带徒”实施方案，成立相应的组织机构。二是推广。各单位要通过人力资源状况的摸底调查，

4、根据企业人才缺口，提出人才培养计划，按照计划确定“师带徒”对子；要以点上的“师带徒”为基本（当年新进企业大学生和新调入企业员工结成“师带徒”对子达100%）扩大到三个层面。从领导班子成员到部室负责人、业务技术骨干和项目经理都要主动带徒，形成多层次、全方位的“师带徒”格局。三是推好。“师带徒”要做到“三落实”，即师徒协议内容落实、“师带徒”考核制度落实和专项活动经费落实，其培训带徒效果要与个人经济奖惩挂钩。形成“师带徒，徒出师，师带徒”的良性循环局面。各单位每季度要进行自检，总公司每半年进行面上检查。四是比武。作为 “师带徒”的一项重要内容，就是要实施好集团总公司党委关于“师带徒”比武的要求。计

5、划安排在*月份各公司都应组织“师带徒”的比武活动，11月份由总公司组织从建制项目部（科室）中抽点“师带徒”比武。因此，拟通过半年的检查，总结经验，就比武的形式、方法、内容、标准、考评等方面进行专题研究，形成比武的方案，保证各单位面上的比武和总公司点上的比武生龙活虎，达到预期效果。四、开展“师带徒”活动组织领导为加强“师带徒”活动的组织领导，成立贵州路桥集团总公司“师带徒”活动领导小组和办公室。1、领导小组组 长：*副组长：* 成 员：*负责师带徒活动的组织领导、指导和协调工作，讨论或决定活动开展中有关重要事项。2、办公室（设在工会）主 任： *（兼）副主任：*成员：* 职责：在活动领导小组的领

6、导下，负责活动开展的日常事务和具体工作五、开展“师带徒”活动具体安排2011年开展活动的具体安排如下：工作步骤时间安排工 作 内 容工 作 要 求第一阶段：启动阶段2010年3月至4月1、编制本单位贯彻实施方案。2、宣传、动员。3、人力资源状况摸底调查4、师徒结对，签订师徒协议。协议包括教学内容、实现目标等，可一师带多徒。5、总结上报第一阶段工作情况。第二阶段：实施阶段5月中旬一、拟定师徒教学纲要。纲要应包括从业岗位的：1、方针政策、法律法规掌握2、业务技术、执业资格、职称申报教学3、工作流程，协调能力、分析判断能力、执行能力提升教育4、一般业务和复杂问题的处理5、政治素养的要求，集团价值观培

7、养由师傅结合徒弟情况拟定，相互进行沟通，互学共促。5月下旬至9月底前二、师教、徒学根据师徒教学内容组织实施师带徒教学师傅：结合实际，突出应用，传道授业解惑。徒弟：尊重师傅，虚心学习，勤奋好学。6月下旬三、建立考核评价机制，制定考核评分标准标准。确定比武方案。尽量细化、量化，使考核评价具有可操作、可比性10月中旬四、对教学效果进行测试检验1、对师徒教学内容进行全面测试检验2、对通过师带徒后，徒弟素质提升情况作出综合考核评价3、对评价后存在的不足问题进行补课1、徒弟写出学习、进步、提高总结。2、师傅对徒弟进步情况进行评价3、共同找出存在不足五、总结上报第二阶段工作开展情况第三阶段比武阶段10月底前

8、一、各单位组织比武1、按比武方案实施2、比武内容包括共性知识、业务知识、案例分析及问题处置、实际操作等3、对对取得优异成绩的师、徒，予以表彰鼓励二、按照总公司比武要求，作好组队参加集团比赛准备工作11月中、下旬总公司组织抽点的师带徒比武1、确定比武比武项目并提出相应项目的相关要求2、按照确定比武项目组织比武第四阶段总结表彰12月上旬对集团2011年开展“师带徒”进行总结并进行表彰召开总结表彰会，对各项目取得前三名的师、徒和组织工作好的单位表彰 六、开展“师带徒”活动有关要求1、各单位要高度重视，把师带徒活动放在重要议事日程，党政工团通力合作，明确责任，切实抓落实。2、各单位应成立相应工作机构，于2011年*月 *日前报总公司活动领导小组办公室并进行工作对接。按照总公司指导意见结合本单位实际，认真制定开展活动相关的实施方案，建立考核评价机制，确保活动有序开展。3、不断完善活动内容，总结活动经验，加强指导协调，不搞“花架子”，坚持与工作、生产实际相结合，务求取得实效。4、把师带徒活动作为今后三年内的一项人才培养的重要工作，纳入年度考核纳入，推动集团人才培养。2011年*月*日专心-专注-专业