第4讲:并列、偏正、主谓、动宾、补充、介宾短语(教师版)(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第4讲:并列、偏正、主谓、动宾、补充、介宾短语衔接目标初中回顾:淡化短语结构知识,很多学生不了解现代汉语短语结构类型的基本分类,也不清楚各种短语的特点及用法。高中要求:熟练把握短语的结构有助于分析语言结构,从而更好地理解语言的意义,也是高考正确使用词语(包括孰与)、辨析并修改病句的考点要求。目标要求:1.了解现代汉语短语结构类型的基本分类。2.掌握并列、偏正、主谓、动宾、补充、介宾短语的特点及用法自主梳理(一)并列短语由两个或两个以上的名词、动词、形容词组成,词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等,这种短语称为并列短语。并列短语一般前后可以互换位置,但有些并列短语是
2、不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序,如春夏秋冬(时间顺序)、油盐酱醋(语言习惯)等。1.类型名名红花绿叶大海蓝天(名词短语)动动说说笑笑唱歌跳舞(动词短语)形形坚强勇敢美丽漂亮(形容词短语)代代我和他这样那样(名词短语)数量数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2.你能举出哪些例子?3、教师举例:文化教育今天或明天调查研究愿意并实行光辉灿烂庄严肃穆 (二)偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的词组成,前一个词语对后一个词语进行修饰和限制,以后一个词语为中心,前“偏”后“正”。.前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。定名, 如:三个同学状形动 如:非常美丽大胆猜测.词与词之间用“的
3、”或“地”。如:坚定的信念认真地写字准确地显示你能举出哪些例子?教师举例:祖国大地一朵茶花前进的步伐很好看独立思考 慢慢地走(三)主谓短语由主语和谓语组成的短语,主语和谓语之间是陈述与被陈述的关系。即表达“谁(什么)怎么样(做什么)”。如果短语中不仅有主语和谓语,谓语后面还有宾语或补充成分,那也算是主谓短语,而有的短语如“山清水秀”,局部上是主谓结构,如“山清”,但与“水秀”组合后,整体上则是并列结构了,就不算是主谓短语。1.结构形式:A、名+动:会议结束 蝴蝶飞舞B、名+形:自己说话 我们回去C、代+动:花朵鲜艳 斗志昂扬D、代+形:你真美丽 这里清静特殊主谓短语:名词做谓语。例如:今天星期
4、三明天国庆节2.你能举出哪些例子?例如:态度和蔼大家讨论觉悟提高思想解放阳光灿烂小试身手 指出下列短语的结构风俗习惯(并列)变化规律(偏正)历史悠久(主谓)继往开来(并列)交头接耳(并列)思维敏捷(主谓) 废寝忘食(并列)前程远大(主谓)全神贯注(主谓)襟怀坦白(主谓)挥手之间(偏正)愚公移山(主谓)竞选州长(动宾)销售计划(偏正)色彩缤纷(主谓)交通规则(偏正)风和日丽(并列)禁止吸烟(动宾)辛勤耕耘(偏正) 巍峨挺立(偏正)二、动宾、补充、介宾短语(一)动宾短语由动词和它所支配的对象构成的短语,宾语是动词支配的对象,表示动作行为的对象、结果、处所等。动宾之间是支配与被支配、干涉与被干涉的关
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