考研英语全文翻译(共13页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20*年考研英语全文翻译Directions:Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written on the ANSWER SHEET(10 points)Music means different things to different people and sometimes even different things to the same person at d

2、ifferent moments of his life. It might be poetic, philosophical, sensual, or mathematical, but in any case it must, in my view, have something to do with the soul of the human being. Hence it is metaphysical; but the means of expression is purely and exclusively physical: sound. I believe it is prec

3、isely this permanent coexistence of metaphysical message through physical means that is the strength of music.46) It is also the reason why when we try to describe music with words, all we can do is articulate our reactions to it, and not grasp music itself.Beethovens importance in music has been pr

4、incipally defined by the revolutionary nature of his compositions. He freed music from hitherto prevailing conventions of harmony and structure. Sometimes I feel in his late works a will to break all signs of continuity. The music is abrupt and seemingly disconnected, as in the last piano sonata. In

5、 musical expression, he did not feel restrained by the weight of convention. 47) By all accounts he was a freethinking person, and a courageous one, and I find courage an essential quality for the understanding, let alone the performance, of his works.This courageous attitude in fact becomes a requi

6、rement for the performers of Beethovens music. His compositions demand the performer to show courage, for example in the use of dynamics. 48) Beethovens habit of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage was only rarely used by composer

7、s before him.Beethoven was a deeply political man in the broadest sense of the word. He was not interested in daily politics, but concerned with questions of moral behavior and the larger questions of right and wrong affecting the entire society.49) Especially significant was his view of freedom, wh

8、ich, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual: he advocated freedom of thought and of personal expression.Beethovens music tends to move from chaos to order as if order were an imperative of human existence. For him, order does not result from forgetting or igno

9、ring the disorders that plague our existence; order is a necessary development, an improvement that may lead to the Greek ideal of spiritual elevation. It is not by chance that the Funeral March is not the last movement of the Eroica Symphony, but the second, so that suffering does not have the last

10、 word. 50) One could interpret much of the work of Beethoven by saying that suffering is inevitable, but the courage to fight it renders life worth living.46. It is also the reason why when we try to describe music with words, all we can do is articulate our reactions to it, and not grasp music itse

11、lf.【句型分析】本句主句主干为it is the reason，why引导定语从句，修饰the reason。定语从句的主干是all we can do is articulate our reactions and not grasp music itself，其表语是不定式短语，由于主语中含有do，不定式符号to省略：articulate our reactions and not grasp music itself。our reactions之后to it为其定语，it指代music。定语从句中还包含when引导的时间状语从句。【翻译要点】本句主干的主句是主系表结构，reason后w

12、hy引导的定语从句较长，翻译时可以与主干部分结合，调整表达为：这也就是为什么.。定语从句中，when引导时间状语从句，其中with words做状语，翻译时需调整语序到其修饰的to describe之前，可以表达为“当我们尝试用语言来描述音乐时”。定语从句的主干顺译即可，其中reaction根据语境，可以翻译为“感受”，其定语to it在表达时前置，it指代还原为“音乐”，则可以翻译为“所有我们能做的，就是明确表达我们对于音乐的感受”，或者调整表达为“我们只能明确表达我们对于音乐的感受”。and之后，grasp依据语境，需要翻译为“理解”。【译文总结】这也是为什么当我们试图用语言来描述音乐时，

13、我们只能明确表达我们对于音乐的感受，而不能完全理解音乐本身。47. By all accounts he was a freethinking person, and a courageous one, and I find courage an essential quality for the understanding, let alone the performance, of his works.【句型分析】本句为并列句。第一个分句he was a freethinking person, and a courageous one，句首by all accounts为固定搭配，意思是

14、“根据各方面说”。第二个分句的主干为I find courage an essential quality，其中宾语为courage，而an essential quality是宾语补足语。quality后介词短语for the understanding of his work为其定语，其中还包含一个插入结构let alone the performance。【翻译要点】 第一个分句结构比较简单，句首固定搭配by all accounts，可以调整表达，翻译为“据大家所说”。主干顺译即可，其中he指代“贝多芬”，one指代person。这一部分可以翻译为“贝多芬是个思想自由、充满勇气的人”。

15、第二个分句，主干为“我发现勇气是一个关键品质”，quality后为其定语for the understanding of his work，其中the understanding of his work意思为“对于其作品的理解”，做词性转化后，可以表达为“理解其作品”，这个介词短语需要调整语序前置于quality，可以翻译为“理解他作品的关键品质”，则第二个分句可以表达为“我发现勇气，是理解他作品的关键品质”。还可以调整表达为“我发现勇气这一品质，是理解他作品的关键”。在定语for the understanding of his work中的插入成分，在逻辑上let alone并列the u

16、nderstanding和the performance，二者共用定语of his works，顺译句末即可：更不必说是演出其作品的关键品质。【译文总结】人们普遍认为，他(贝多芬)是个思想自由、充满勇气的人，我发现勇气这一品质，是理解他作品的关键，更不必说是演出其作品的关键。48. Beethovens habit of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage was only rarely used by composer

17、s before him.【句型分析】本句主干为Beethovens habit was used by composers before him。本句的谓语为被动语态，主语habit后介词短语of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage为其定语，是由介词of与and并列的两个动名词短语increasing the volume with an extreme intensity 和then abruptly followi

18、ng it with a sudden soft passage构成。【翻译要点】本句主干较为简单，但是主语habit后有很长的后置定语：Habit of increasing the volume，其中“habit”可以词性转换为动词“习惯”，而中文常常先表达次要信息，则这一部分可以翻译一句话“贝多芬习惯增加”，置于句首。第一个动名词短语中，with an extreme intensity为状语，表达时需调整语序到其修饰的increasing the volume前，根据语境，volume意思为“音量”，则increasing可以翻译为“增高”。这一部分可以翻译为“最大限度来逐渐增高音量”

19、。第二个动名词短语then abruptly following it with a sudden soft passage，状语with a sudden soft passage需调整到following it前表达，其中passage根据语境，意思为“乐段”。则这一部分可以表达为“然后突然跟上轻柔的乐段”。整合本句主语与其定语，可以翻译为“贝多芬习惯最大限度来逐渐增高音量，然后突然跟上轻柔的乐段”。本句主干意思为“在他之前，作曲家很少使用贝多芬的习惯”。中文语义重心在后，将本部分翻译在句末即可。由于前句译文已经提到这种习惯，则这部分可以表达为“在他之前，作曲家很少使用这种习惯”，结合语境

20、还可以表达为“在他之前，作曲家很少使用这种方式”，或者“在他之前，只有极个别作曲家会使用这种方式”。【译文总结】贝多芬习惯最大限度来逐渐增高音量，然后突然跟上轻柔的乐段，在他之前，作曲家很少使用这种方式。49) Especially significant was his view of freedom, which, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual: he advocated freedom of thought and of personal expression.

21、【句型分析】本句为完全倒装，主句的主干是his view of freedom was Especially significant。his view of freedom后为which引导的非限定性定语从句，修饰freedom，关系代词which在定语从句中作主语。of the individual修饰the rights and responsibilities，冒号后进行解释说明。【翻译要点】 本句主干为完全倒装，但是在翻译时，顺译即可，其中his指代“贝多芬的”，主干可以表达为：尤为重要的是，他(贝多芬)对于自由的看法.。 which引导英语从句，修饰freedom，表达时翻译成另一句

22、话“对于他而言，这种自由是与个人的权利和责任联系起来的”，其中for him还可以调整表达为“他认为”。冒号后进行解释，可以翻译为：他倡导思想自由和个人言论自由。【译文总结】尤为重要的是贝多芬对于自由的看法，他认为，这种自由是与个人的权利和责任联系起来的：他倡导思想自由和个人言论自由。50. One could interpret much of the work of Beethoven by saying that suffering is inevitable, but the courage to fight it renders life worth living.【句型分析】本句主

23、句主干为One could interpret much of the work of Beethoven，之后by saying that suffering is inevitable, but the courage to fight it renders life worth living为状语，修饰interpret。其中that引导宾语从句suffering is inevitable, but the courage to fight it renders life worth living，为saying的宾语，宾语从句中it指代suffering。【翻译要点】本句主语one，

24、可以翻译为“人们”或者“我们”。主干可以翻译为“我们可以解释贝多芬的大部分作品”。主干之后的状语，可以翻译为“通过说痛苦是无法避免的，但是与之相抗争的勇气使得生命值得继续。”整合主干，可以表达为“我们可以这样解释贝多芬的大部分作品：苦难是不可避免的，但是与痛苦抗争的勇气使得生命值得继续。”【译文总结】我们可以这样解释贝多芬的大部分作品：苦难是不可避免的，但是与痛苦抗争的勇气使得生命值得继续。专业化是科学知识不断积累的结果。通过将学科细化，个人能够继续把握信息并将它作为深入研究的基础。但是专业化仅是科学领域内一系列影响交流过程的有关现象之一。另一现象是科学活动的日益职业化。第一段：简单介绍了科学

25、发展所带来的两个结果：科学的专业化和职业化。在科学领域内，专业与业余之间没有绝对的区分：任何规则都有其例外。但是“业余”这个词的确包含这样的意义，那就是所指的那个人没有完全融入某个科学家群体，具体地说，他可能并不完全认同这个群体的价值观。19世纪的专业化的发展，以及随之而来的对训练的长期性和复杂性的要求，对业余人员进入科学界造成了更大的困难。特别是在以数学和实验室训练为基础的科学领域，这种倾向自然尤为明显，这可以通过英国的地质学发展过程得到证实。第二段：在科研过程中，专业化的发展，对业余人员进入科学界造成了更大的困难。对过去一个半世纪的英国地质出版物进行比较，我们不但发现人们对研究的重视程度在

26、不断增加，而且学术论文的出版标准也在不断变化。因此，在19 世纪，局部的地质研究本身就可形成一种有价值的研究；而到了20世纪，如果局部的研究能够被专业人员接受，那么它越来越倾向于涉及体现或思考更广阔的地质面貌。另一方面业余人员继续以旧的方式进行区域的研究。其整体的结果是使业余人员进入专业性地质学杂志更加困难，而审稿制度的全面引进使这个结果得到加强，这一制度开始是在19世纪的全国性杂志进行，进入20世纪后也在一些地方性地质杂志实行。这样发展的必然结果是出现了针对专业读者和业余读者的不同杂志。类似的分化过程也导致专业地质学家聚集起来，形成一两个全国性的团体，而业余地质学家则要么留在地方性团体中，要

27、么以不同方式组成全国性的团体。第三段：以英国地质学的发展过程为例，说明职业化和专业化过程。虽然职业化和专业化过程在19世纪的英国地质学界中已经得到迅速发展，但是它的效果直到20世纪才充分显示出来。然而，从科学领域的范围来看，19世纪必须被视为科学结构改变的关键时期。第四段：在前面几段论述专业化的基础上，指出19世纪被视为科学结构改变的关键时期。我们逃避无聊的狂热企图为娱乐业提供了一部分丰厚的收益，同时各种各样为儿童设计并被称为“无聊杀手”的书籍、网站、电视节目、音像制品表明无聊没有年龄界限。逃避无聊并不是什么新现象但是如今这种强迫性地接受信息和(古代人)为了娱乐观看狮子将角斗士撕成碎片却无法相

28、提并论。而且，由于英国公众似乎正在进入一个不再视猎捕狐狸为合理的、有趣的消遣的阶段，因此我们一定要做一些更合理的事情。然而，一些专家最近指出，强迫性地逃避无聊(首先，它本身就相当无聊，比如你是否曾经试图与一位狂热的运动爱好者进行一次像样的交谈?)使人无法进入无聊带来的那种思维空间，从而导致我们在创造性和精神上都处于营养不良的状态，换句话说，无聊成了一种“逝去的艺术形式”。旧金山纪事报的斯帝文文在最近的一篇文章中写到，“正如越来越多的人似乎认识到的那样，普遍的无聊经历无所事事、无动于衷或是萎靡不振的个人状态可能比表面看起来的更加珍贵、更有成效、甚至更深刻。无聊就像灰色的天空一样普通和普遍，它应受

29、到阳光灿烂般的关注和赞美。”这是对无聊的一种非常特殊的理解，而对无聊的定义可能就是引起所谓的争议的根源。一方面，无聊可被定义为无精打采的状态，对周围的事物缺乏兴趣，一般意义上的空虚。关于这一定义，索尔斯丹伯格写到：“富有创造性的人的生活被无聊所引导、指挥、控制。避免无聊是我们最重要的目的之一”。在这种情况下，无聊成了我们唯恐避之不及的事物。另外一种有关无聊的理解是：空白的、私人的思想空间，它对于放松和产生活跃的创造性思维是极其珍贵的。正是这种无聊被一些人视为“逝去的艺术形式”。从四面八方涌来的过多的信息意味着很少有时间可用于个人思考、深思、或者仅仅“溜号”。由于有了不断接听的手机和过多吸引我们眼球的娱乐活动，可以理解为什么一些人发现很难真地以这种坐立不安的、内省的特殊方式感到无聊。专心-专注-专业