2022年新视界大学英语第2册第7单元课文翻译及练习答案.pdf
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1、新视界大学英语综合教程第七单元课文翻译及练习答案Active Reading一个简单的维护法律和秩序的方法鲍里斯约翰逊说,人们往往被复杂的司法制度所挫败,其实他们想要的只是一个道歉。啊噢, 我想这下要坏事了。前面的那辆车发出刺耳的一声,猛地刹车停下了,驾驶室的门砰地一关。那个人向我们走来,脸色苍白,眼睛像燃烧着煤炭一样充满着怒火。当他打开我们的车门时,我都以为他要从他的白色牛仔裤里拔出一把刀来。就在他要攻击我们的司机的那一瞬间,我想起了旅行指南上写的东西。指南上说摩洛哥犯罪活动很少。有人可能会以高价卖给你各种物品,但是没有人会用暴力来威胁你。在马拉喀什城游览了两天之后,我发现指南里说的是对的。
2、每个人都面带微笑。连不小心撞到我们的人都没有。除了宣礼员,甚至没有人大声说话。因此,当我们看到这火山喷发般的怒火时,更加感到意外。那个大约19 岁的年轻人对着我们的司机使劲叫喊,让他出来,然后对准他的头踢过去。然而,正如旅行指南里说的,警察几乎是即刻赶到了现场。一开始,马路对面来了两个交通警察。出租车司机好像措辞严厉地对那个打他的人嚷嚷。又有一些警察乘一辆面包车到达了现场,车身上标着“国家警察总署”。一个身穿皮夹克的男人走了出来。双方都开始解释他们的情况,出租车司机抱怨说他身体上受到了暴力侵犯,两个男孩抗议称出租车强行超车。警察击掌让大家安静下来。他那双棕色眼睛盯着我的眼睛看。他对我说:“告诉
3、我发生了什么。 ”我肯定地说那个家伙确实踢了出租车司机,但是我说不清他的靴子是否碰到了司机的头部。突然, 那个警察又击了一下掌,用阿拉伯语冲每个人叫喊。完了,我猜想我们都要被带到警察局去,无聊地呆上几小时了。然而接下来事情变得真的很奇怪。首先,警察亲切地和出租车司机说了几句,然后吻了他的额头。接着那个19 岁的男孩对出租车司机简短地说了些话,朝他鞠躬并吻了一下他的脸颊。随后他车上的另一个男孩也拥抱了出租车司机,然后每个人都握手、拥抱。相信我,事情就这样结束了。当我们驶离那里,去享受剩余的晚间时光时,那个出租车司机满怀胜利的喜悦之情。他拒绝了那个年轻人给他的钱,但是他得到了一个道歉。他感到有面子
4、,很满足。如果我们的警察命令人们当场道歉,对所造成的伤害进行赔偿,给人一个亲吻来结束处理过程,以这种方式对人们进行惩处,我们又会作何感想呢我们会觉得这非常奇怪。但是想想节省的出警时间、法律费用和一些公共开支,还有犯罪数据的改观吧! ”1861 年,着名的英国律师亨利梅因爵士称不断进步的社会已经从尊重社会地位转变为尊重契约。 他指出社会的法律结构始于对家庭的模仿。正如一个孩子应该听从其父亲一样,臣民应该服从他们的国王。毫无疑问, 摩洛哥国王的地位仍然很高,而且他的代表如穿皮夹克的警察有着一种在成熟的西方民主国家所见不到的权威。西方国家的警察可没有能在大街上解决纠纷这么高的地位。他们得按流程、按规
5、定办事,而且我认为这也非常正确。从尊重地位到尊重契约的转变是很好的,因为它让个人免受腐败和滥用职权的侵害。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 但是, 这也使获得公正变得复杂、昂贵、缓慢且令人沮丧。问问任何一个上过法庭或者去过警察局投诉、寻求公正的人吧。你会发现他们想要的往往不是钱,或者是对某人的惩罚。他们想要的是让公众承认他们是被冤枉的。他们想要的只是一个道歉。这就是那个出租车司机所得到的,也是他为什么那么开心的原因。他甚至少收了我们
6、的车费。请注意,他还是欺骗了我们。摩洛哥出租车应该按计程表付费的问题还需要进一步努力。Dealing with Unfamiliar Words Match the words with their meanings in the context of the passage.1. a 2. b 3. a 4. b 5. a 6. b 7. b Replace the underlined words with the correct form of the words in the may need to make other changes.1 bumped into 2 instant
7、3 clapped her hands 4 threatened me5 asserted 6 representatives 7 imitating 8 triumph Complete the passage with the correct form of the words in the box. 1. victim 2. dispute 3. complaint 4. predict5. admission 6. proclaim 7. compensation 8. apologyLanguage in UseNow complete the table. important pr
8、esence elegant coherenttolerance intelligence confident independenceComplete the sentences with the words in the table in Activity 1.1. independence 2. present 3. coherent 4. tolerance5. elegant 6. confidence 7. important 8. intelligent 9. absenceLook at the sentences from the passage and answer the
9、 questions.1 In which senten ce does as mean “at the same time”(b) 2 In which sentence does as mean “in the same way”(a) Now rewrite the sentences using as.1. Night was falling as we arrived in the town. 2. Everything turned out as I thought it would. 3. I thought back over what had happened as I wa
10、lked back home. 4. He reacted to the violence as anybody else would.5. I only remembered what had happened as the train left. 6. This was a dangerous part of town, as the guidebook had pointed out. 7. I felt a sharp pain in my back as I tried to sit up. Now give greater emphasis to the sentences by
11、using What + clause.1. What they want is to feel they have got justice.2. What you really need is an apology from the people who did this to you.3. What we think is that the two men who stopped us were not policemen.4. What I like is her sense of justice.5. What we discovered is that people are the
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