部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(共31页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编语文六下文言文二则（学弈)（两小儿辩日)练习（含答案)1学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、选择题选择正确答案。1“一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之”一句中两个“之”的意思分别是（ ）A他，指前一个人/它，指天鹅B指弈秋的教导/他，指前一个人C指弈秋的教导/它，指天鹅D他，指前一个人/指弈秋的教导2“见微知著”一词中“微”的意思是（ ）A稍微B衰落C精深奥妙D细小，轻微3“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（ ）A辩论，争论B辩解，辩驳C戴斗篷，穿斗篷D对打，争斗4“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的

2、意思相同（ ）A残汤剩饭B及其日中如探汤C一个老鼠害一锅汤D清汤寡水5下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ）A思援/弓缴/而射之。B一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。C为是其智/弗若与？D日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。6下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（ ）A弓缴（zhu） 盘孟（y）B搜集（shu） 荧光屏（png）C教诲（hu） 恐怖（b）D憎恶（zng） 诞生（dn）7下列朗读停顿不恰当的一项是（ ）A思援/弓缴/而射之。B一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。C为是其智/弗若与？曰：非/然也。D日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。8下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

3、A思援/弓缴/而射之。B使/弈秋/诲/二人弈。C我/以日始出/时去/人近。D孰为/汝多/知乎？9下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（ ）A弈（y，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。B使（sh，假如）弈秋诲（hu，教导）二人弈。C日初出沧（chn）沧凉凉，及其日中如探汤（tn，热水）。D孰（shu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？10下列词语中没有错别字的一项是（）A洪亮健树真理系统B青脆单调疑问机器C盲人阶段文献灵感D加速齿轮正实搜集11下列加点字的读音与字形全部正确的一项是（ ）A鸿鹄（h） 蜇人（zh） 蝈蝈（gu） 思援弓缴（jio）B盘盂（y） 花圃（p） 华罗庚（hu）

4、司空见贯（gun）C学弈（y） 清脆（cu） 蟋蟀（shui） 见微知著（zh）D恐怖（b） 沧凉（cng） 领御（y） 与之俱学（y）12理解两小儿辩日，下列说法中错误的一项是（ ）A两个小儿争辩的中心问题是一天之中太阳离我们远近的问题。B一小儿以冷热来判断太阳离人的远近，一小儿以大小来判断太阳离人的远近。C孔子对两小儿所争论的问题不能判明是非，说明孔子也是徒有虚名。D从两小儿对太阳远近问题的争辩中，可以看出他们富有质疑探究的精神。13从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（）A人而无信，不知其可也。B知之为知之，不知为不知，是知也。14下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）A我们如果有缺点

5、，就不怕别人批评指出。B即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍也一定会兴旺起来。C他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。D虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。15对句子“为是其智弗若与？曰：非然也”理解错误的一项是（ ）A“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“曰：非然也”要读出肯定的语气。B这是一个设问句。C学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。D学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。16下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（ ）A伯牙善鼓琴B锺子期善听C善哉，洋洋兮若江河D弈秋，通国之善弈者也17下列朗读停顿正确的一项是（

6、 ）A未闻/孔雀/是夫子/家禽。B我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。C伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。D思援/弓缴而射之。18下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A翻箱倒柜 望远境 清脆 蒸融B焉知非福 顺时针 书籍 严竣C万不得已 水浒传 苦刑 惆怅D通霄达旦 炊事员 辟静 恐怖评卷人得分二、语言表达19按要求写句子。1你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）_2两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代文改为转述句）_3田老师很有口才。田老师文笔也好。（用关联词合并句子）_4我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。（缩句）_20按要求完成

7、句子练习。（1）为是其智弗若与？（写出句子的意思）_（2）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳跃。（修改病句）_（3）在方框里填上恰当的标点符号。玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情（_）学校（_）学校有什么好写的（_）我讨厌学校（_）（4）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子）_21句子练习。1为是其智弗若与？曰：非然也。（1）用自己的话说说这句话的意思。_（2）这句话运用了_的修辞手法。2修改病句。（1）同学们要运用和理解学习过的知识。_（2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。_22写出下列句子的意思。（1）为是其智弗若与？

8、_（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”_评卷人得分三、文言文阅读文言文阅读学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。23解释下列句中加点的字词。（1）使弈秋诲二人弈：_（2）弗若之矣：_24下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）A夫战，勇气也B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠D莲，花之君子者也25翻译下列句子。（1）惟弈秋之为听。_（2）为是其智弗若与？曰：非然也。_课外阅读。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（du）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。

9、已得履，乃曰：“吾忘持度（d）。”反归取之。及反，市罢，遂（su）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nng）信度，无自信也。”26下列加点词语意思不相同的一项是（ ）A先自度其足 何不试之以足。B宁信度 无自信也。C郑人有且置履者 遂不得履。D先自度其足 吾忘持度27解释“之”字在句中的意思。（1）反归取之。（_） （2）何不试之以足。（_）（3）至之市而忘操之。（_）（_）28翻译下列句子。（1）至之市而忘操之。_（2）宁信度，无自信也。_29这个寓言故事说明了什么道理？_阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出

10、远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”30解释加点的词。（1）而日中时远也 日中：_（2）日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：_31写出下列加点词古今不同的意义。（1）我以日始出时去人近。古义：_今义：_（2）及其日中如探汤。古义：_今义：_32联系课文，翻译句子。（1）孔子不能决也。_（2）孰为汝多知乎？_33两小孩辩斗的原因是：一儿认为_，原因是_；一儿认为_，原因是_。（出原文作答）34两小儿所持的依据有道理吗？你认为该怎样解释这一现象？

11、_文言文阅读道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。选自（世说新语）（注释）王戎：晋朝人，竹林七贤之一。尝：曾经。诸：众。游：玩。子：果实。折枝：压弯了树枝。竞：争着。走：跑。信然：真是这样。35翻译下面的句子。尝与诸小儿游。_树在道旁而多子，此必苦李。_36你认为王戎是一个怎样的孩子？_古诗文阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉

12、，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（sh）为汝（r）多知（zh）乎？”37解释下列画横线的字。（1）问其故（_）（2）我以日始出时去人近（_）（3）孔子不能决也（_）38一词多义。问其故 其：_ 及其日中如探汤 其：_39句子翻译我以日始出时去人近，而日中时远也。_日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_40划分句子的朗读节奏。（1）我以日始出时去人近_（2）此不为远者小而近者大乎_41两小儿辩日中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从_角度出发，一个从_角度出发，故得出相反的结论。说明了_道理，表现了他们_的可贵精神。课内阅读

13、我最棒。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。42解释下列句中加点的词。（1）使弈秋诲二人弈（_）（2）思援弓缴而射之（_）（3）为是其智弗若与（_）（4）非然也（_）43用现代汉语翻译下面的句子。惟弈秋之为听。_44通过学弈这件小事，作者阐明了一个什么道理？_文言文理解。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！45下列加点字解释有误的一项是（ ）A是吾剑之所从坠（

14、这）B从其所契者入水求之（代词，代指剑）C不亦惑乎（糊涂）D求剑若此（像）46翻译下面的句子。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟。_47这个寓言讽刺了怎样的人？你明白了什么道理？_阅读下面的文言文，完成练习。竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。吕氏春秋（注释）竭:使干涸。薮（su）:指野草。田:通“畋”，打猎。48“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（）。A捕鱼B捕鱼的人C谋取，夺取不应得的东西D姓49对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（）。A欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，

15、不是长久之计。B欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。C欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。D欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。50从这则成语故事中，我懂得了_的道理。 滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，癝食以数百人等。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。51解释下列加点字的意思。齐宣王使人吹竽（_） 好一一听之（_）52翻译下列的句子。癝食以数百人等。_53本文的主人公是谁？从他身上，我们可以得到的教训是什么？_阅读短文。南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾

16、，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。54解释下列加点字的意思。我欲之楚（_） 此数者愈善（_）55翻译下列的句子。马虽良，此非楚之路也。_56这个故事说明了什么道理？_文言文阅读得过且过五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。其粪即“五灵脂”。当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。”57解释下列词语中加点字的意思。（1）比至（_） （2）遂自鸣曰（_） （3）得过且过

17、（_）58翻译下面的句子。比至深冬严寒之际，毛羽脱落。_59请说说这则故事带给你的启示。_阅读短文，回答问题。陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。（注释）陶侃：东晋名将。贼：伤害。执：抓住。60解释下列加点的字。（1）见人持（_） （2）人云（_）61以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（）A推门而入B出淤泥而不染C不约而同D不劳而获62用现代汉语翻译下面的句子。是以百姓勤于农植，家给人足。_63这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？_课内阅读。两小儿辩

18、日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”64解释下列加点词。（1）两小儿辩斗（_） （2）我以日始出时去人近（_）（_） （3）及其日中如探汤（_）（_） （4）孔子不能决也（_） （5）孰为汝多知乎（_）（_）65两小儿为什么会得出不同的结论？_66文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？_67“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

19、_68两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。_文言与文化。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。69这篇文言文的题目是_。除了这篇文言文，我们还学过文言文_和_。70“惟弈秋之为听”的意思是_。“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话是_句。71文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“_”，一人“_”。（用原文填空）72读了本文，你受到了哪些启发？_阅读文言文，完成练习。北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，

20、曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。（注释）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。73“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（ ）A其他人B北人C问者D北人和问者74文中的北人为什么要“并壳入口”？（ ）A因为这样吃味道更好。B因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。C因为他不知道吃菱角需要去壳。D因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。75下面对短文的理解，正确的一项是（ ）A菱角一般生长在南方。B菱角属于土产品。C菱角生长在前山和后山。D南方人吃菱角不需要去掉壳。76你觉得文中的北

21、人是一个怎样的人？_评卷人得分四、信息匹配77给加点的字选择正确的解释。A指天鹅。 B指前一个学生。C指弈秋的教导。 D结构助词，相当于“的”。1.通国之善弈者也（_） 2.惟弈秋之为听（_）3.虽与之俱学，弗若之矣（_） 4.思援弓缴而射之（_）78找出下列带点字读音错误的一项，并在后面的横线上改正。1（_）A盘盂（y） B 蝈蝈（gu ） C 万事俱（j）备_2（_）A鸿鹄（h） B孰（s）轻孰重 C 惊蛰（zh）_3（_）A蝎（xi）子 B沧沧凉凉（cn） C 华（hu）罗庚_79用“”给加点字选择正确的读音。1.使弈（y y）秋诲（hu hu）二人弈。2.为（wi wi）是其智弗（f

22、f）若与（y y）？3.孰（shu sh）为汝（n r）多知（zh zh）乎？4.这声音比蝉鸣要柔和（h hu）些，比虫的歌曲要单调（tio dio）些。5.蓝色的、红色的小宝石，钉（dn dn）住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似（s sh）的东西不停地摆来摆去。80给加点的字选择正确的读音画“”。1一心以为有鸿鹄（h go）将至，思援弓缴（zhu jio）而射之。2为是其智弗（fi f）若与（y y）？ 曰（r yu）：非然也。3孰（sh shu）为汝（n r）多知乎？81请为加点的字选择正确的解释。（1）一人虽听之（_），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（_）。（2）虽与之（_）俱

23、学，弗若之矣。A天鹅、大雁一类的鸟。 B专心致志的那个人。C弈秋的教诲。评卷人得分五、填空题82解释下列句中划横线的词。使弈秋诲二人弈 （_） 非然也（_） 思援弓缴而射之 （_） 为是其智弗若与（_）83在古诗文中，下列词语各指代什么？“汗青”代_“须眉”代_“巾帼”代_“桑梓”代_“轩辕”代_84先解释下列字的意思，再写出句子的意思。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。为：_ 然：_（2）弈秋，通国之善弈者也。通：_ 善：_85写出加点字的意思，并翻译句子。1弈秋，通国之善弈者也。通：_ 弈：_ 句意：_2为是其智弗若与？为：_ 弗：_ 句意：_3孰为汝多知乎？孰：_ 汝：_ 句意：_86辨

24、字组词。弈（_） 俱（_） 援（_） 盂（_）奕（_） 惧（_） 缓（_） 孟（_）87多音字组词。难nn_ nn_ 教jio_ jio_88把下面的歇后语补充完整，并选择填空。铁公鸡（_） 小葱拌豆腐（_）黄鼠狼给鸡拜年（_） 竹篮打水（_）十五个吊桶打水（_） 擀面杖吹火（_）文静的我对武术是_。这个人非常小气，人们都说他是_。我打翻了爷爷心爱的金鱼缸，心里很紧张，犹如_。别轻信了他的好话，他是_。听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是_，很快就解了出来。一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是_。评卷人得分六、修改病句89修改病句。（1）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。_（2）

25、他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。_（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。 _评卷人得分七、判断题90读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“”，错误的画“”。（1）弈秋，通国之/善弈者也。（_）（2）思援/弓缴/而/射之。（_）（3）使/弈秋/诲/二人弈。（_）（4）今夜/月明/人尽望， 不知/秋思/落谁家？（_）（5）此不/为近者热/而/远者凉乎？（_）评卷人得分八、书写91看拼音，写词语。y qi tng gu hng h f ru bin du dng yu ch gi cng cng ling ling tn tng 评卷人得分九、简答题92理解课文内容，回答下面的问题。（1）文

26、中两个跟弈秋学下棋的人，表现有什么不同？_（2）你觉得两小儿辩日这则故事表现出孔子具有怎样的品质？_（3）从两小儿辩日中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？_专心-专注-专业参考答案1C2D3A4B5A6D7A8B9A10C11C12C13B14B15D16C17C18C19你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 两小儿笑着说，谁说他有智慧呢？ 田老师不仅很有口才，而且文笔也好。 我对处境有了想法。 20是因为他的智力不如前一个人吗？ 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。 ：“ ？ ？ 。” 高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，读

27、好书。 21难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。 设问 同学们要理解和运用学习过的知识。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 22难道是因为他的聪明才智不如前一个人吗？ 两个小孩子笑着对孔子说：“谁说你十分有智慧呢？” 23 教诲。 不如。 24C25 只听弈秋的教诲。 是因为他的才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 26D27 代词，代尺码。 代词，代鞋。 动词，到。 代词，代尺码。 28 （郑人）来到集市上，可是忘记了带尺码。 （我）宁可相信尺码，也不相信自己（的脚）。 29这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。30 正

28、午。 寒凉。 31 距离、离开。 往、到。 热水。 食物煮后所得的汁水。 32 孔子也不能判断谁对谁错。 谁说你有智慧呢？ 33 日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出远，而日中时近也 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 34都没有真正的科学依据。太阳在自转的同时也在公转，因此运动是相对的。35 曾经和很多小孩子一起玩。 （这棵）树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。 36我认为王戎是一个聪明、善于观察思考的孩子。37 缘故 距离 判断 38 那 它 39 我认为太阳刚出来的时候距离人们要 近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。 太阳刚出来的时候，人

29、们感觉非常的清凉；到了中午，就好像伸热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？ 40 我以日始出时去人近 此不为远者小而近者大乎 41 视觉 触觉 知识无尽、学无止境 独立思考、探索真理 42 教诲 引、拉 聪明才智 这样 43只听弈秋的教诲44阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。45A46楚国有个乘船渡江的人，一不小心，把佩带的剑掉进了江里，他赶紧在剑从船上掉下的地方刻了个记号。47讽刺了那些不会用发展变化的眼光看待事物的人。我明白了世界上的事物总是在不断地发生变化，情况变了，解决问题的方法也要随之变化。48A49A50做事不能只顾眼前利益，要着眼于长远的发展51 让 喜

30、欢，爱好 52官仓供养的乐手有好几百人。53本文的主人公是南郭处士，从他身上，我们可以得到的教训是要有真才实学，不要混水摸鱼。54 想要 越 55马虽然好，这不是通向楚国的路啊。56这个故事说明了方向比努力更重要。57 到了 于是，就 姑且 58等到了冬末严寒的时候，（它的）羽毛脱落了。59得过且过，以为能过得下去便姑且混下去。要是人鱼像寒号虫，那叫没出息！我们要力争上游，不能得过且过。人处在顺境总有忧患意识，在逆境中要有坚定的战胜困难的勇气。60 拿着 说 61A62因此老百姓都勤恳耕种，家家衣食充裕，人人生活富足。63陶侃是一个忠实农耕、珍惜粮食、严于执法的人。64 争辩，争论 认为 距离

31、 到 热水 判断 谁 通“智” 65因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。66“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。67不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。68对待事物要从不同角度不同方面去看待，不能只停留在一点上，要实事求是，虚心思考。69 学弈 两小儿辩日 伯牙鼓琴 70 只听弈秋的教诲 设问 71 专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 72读了本文，我明白了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。73B74C75A76文中的北人不懂装懂，还强词夺理，是一个可笑的人。77D C B A 78C j B sh C hu 79y huwi f y sh r zh h dio dn sh80h zhuf y yu sh r81C A B 82教诲 这样 引，拉 聪明才智 83史书 男人 女子 家乡 国家 84因为 这样 因为是你的智慧不如他吗？（回答）说：不是这样的！ 全 擅长 弈秋是全国最擅长下棋的人。 85全 下棋 弈秋是全国擅长下棋的人。 因为 不 难道是因为他的智力不如别人好吗？ 谁 你