高中生物必修一教案-第三章-第1节-细胞膜(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三章 细胞的基本结构第1节 细胞膜系统的边界舒城育才学校 pfsz 教学目标1知识目标:简述细胞膜的成分和功能,解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。2能力目标:进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。3情感目标:认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。教学重点(1)细胞膜的成分和功能;(2)细胞膜对与细胞这个生命系统的重要意义。教学难点(1)用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;(2)细胞膜对与细胞这个生命系统的重要意义。教学过程:引入:请同学们谈一谈你对细胞的认识?(提示从细胞的结构和细胞的成分两方面谈起)引出第三章课题当
2、人们对细胞有一定认识后,有人尝试过想组装细胞,你们推测一下能否成功?通过这个事例你能得出什么结论?结论:系统不是其组分的简单堆砌,而是通过组织间结构和功能的密切联系,形成的统一整体每一个系统都有一定的边界,那么细胞是否也有边界呢?引入课题:第1节 细胞膜系统的边界1展示一幅图片,创设问题情境 请尝试说出图中哪些是气泡?哪些是细胞?并讨论能否在显微镜下看到细胞膜?2要想真正观察细胞膜要用电子显微镜,但是在电子显微镜诞生之前,科学家已经能够确定细胞膜的存在了,你能想办法验证细胞膜的存在吗?(教师评价:通过讨论,我们已看出有些同学想法和科学家的想法有相似之处,希望同学们认真思考问题,大胆想象)那么,
3、细胞膜的成分是什么呢?它又具有哪些功能呢?要想解决这个问题,我们应当想办法获取细胞膜下面我们就结合实验体验一下细胞膜的制备一、制备细胞膜1.首先,我们应该确定合适的实验材料对于一个实验来说,合适的实验材料是实验成功的关键(课件展示几种细胞的图片) 讨论:上述图中分别是什么细胞?哪一种细胞比较适合提取细胞膜呢?请尝试说出原因?阅读课本P41旁栏相关信息:对红细胞有特殊要求吗?鸡红细胞可以吗?2.如何利用红细胞获取细胞膜呢?用镊子撕取行吗?用针刺破行吗?应当用什么办法来获取细胞膜?课件展示红细胞在不同溶液中的图片 根据图中红细胞的形态差异,你能描述一下本实验的实验原理吗?3.准备实验材料:红细胞是
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