高等代数与解析几何教学大纲(共7页).doc
《高等代数与解析几何教学大纲(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高等代数与解析几何教学大纲(共7页).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上附件1 高等代数与解析几何 教学大纲课程编号:课程英文名:Advanced Algebra and Analytic Geometry课程性质:学科基础课课程类别:必修课先修课程:高中数学学 分:4+4总学时数:72+72周学时数:4+4适用专业:统计学适用学生类别:内招生开课单位:信息科学技术学院数学系一、教学目标及教学要求1.本课程是统计学专业的一门重要基础课。它不仅是学习后继课程及在各个学科领域进行理论研究和实际应用的必要基础,同时还为培养学生的独立工作能力提供必要的训练。学生学好这门课程的基本内容和方法,对今后的提高和发展有着深远的影响。2.通过本课程的学习,
2、要使学生了解高等代数与解析几何的概貌、各部分内容的结构和知识的内在联系;学会代数与几何方法,培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、想象能力、运算能力和综合应用能力。3.要求学生熟练掌握本课程的基本概念、基本理论、基本运算及方法。通过课堂教学及进行大量的习题训练等各个教学环节,使得学生做到概念清晰、推理严密、运算准确,并且学会应用这些基本理论及方法去处理实际问题。二、本课程的重点和难点 (略。由课任教师自行掌握)三、主要实践性教学环节及要求 精讲、细读、自学相结合方法,加强课内外训练为手段。四、教材与主要参考文献教材:高等代数与解析几何(上、下)(第二版),孟道骥编著,科学出版社,2004年。参考
3、书: 1. 高等代数与解析几何,陈志杰编著,高等教育出版社,2000年; 2.数论基础,张君达主编,北京科学技术出版社,2002年。五、考核形式与成绩计算考核形式:闭卷考试。成绩计算:平时成绩(包括平时作业、小测验、考勤等)占30%,期末考试占70%。六、基本教学内容第二学期第一周第二周:(8课时)第一章:向量代数与解析几何基础1. 代数与几何发展概述。2. 向量的线性运算及几何意义:定义与性质、向量的共线、共面与线性关系 3. 坐标系:标架、向量和点的坐标、n维向量空间。 4. 向量的线性关系与线性方程组。 5. 三维空间中向量的乘积运算:内积、外积、混合积、三重外积。 6. 方程及几何意义
4、:(1)二元方程及几何意义:平面曲线的表示(非参数式、极坐标、参数式、向量式); (2)三元方程及几何意义:直线与平面方程、曲线与曲面方程(非参数式、参数式、向量式)。第三周第五周:(12课时)第二章:三维空间中的基本曲面与曲线1. 基本曲面:旋转曲面、柱面、曲线的射影柱面、锥面、二次曲面、直纹面。2. 空间曲线:一般方程、参数方程、在坐标面上的投影、空间曲线和曲面围城的区域。 3. 平面及其方程:点法式、一般方程、平面束、几何度量与位置关系。4. 空间直线及其方程:一般式、对称式、参数式、几何度量与位置关系。第六周:(4课时)第三章:代数学基础知识1数环和数域。2. 综合除法。3. 数学归纳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高等 代数 解析几何 教学大纲
限制150内