班主任德育工作总结(共13页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 班主任德育工作总结 班主任德育工作总结 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。 下面分几个方面来说一说: 一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生 二、身正为范,身教重于言教 正所谓学高为师,身正为范,要想学生信服你并爱戴你,教师个人就要具备很高的人格修养,能够以自己的实际行动来感染和感动学生。 首先,我要求自己
2、能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。 所以每一天,不管自己的心情如何,我在学生面前都是微笑的,开心的,让他们能够感觉到每一天都是新的,都应该轻松的去面对,学生们的学习是艰苦的,但是作为老师,如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习,轻装上阵,学生是很感谢你的。 同样,老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任,我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室,先将讲桌擦一擦
3、,整理一下讲桌上的粉笔和板擦,这些小事看上去微不足道,但久而久之,学生也会发生改变,学生的课桌椅排列比较整齐了,桌上的书本也整齐多了。 我们知道,对学生的教育,应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的。 教育的根本在于对人的心灵、智慧的开发,心灵的陶冶,人格与个性的教育。班主任学生生命中的重要他人,对学生的影响无疑是长远而不可逆的。 三、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,
4、后来,我虚心学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。 4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在
5、于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材! 班主任期中阶段工作总结:班主任苦与乐 绿树吐纳新叶,桃李绽放鲜花。春风轻轻地吹来,期中的脚步也悄然而至。从开学到现在,我们的学习和工作已进行了两个月了,期间虽然很累,但也伴随着不少的欢笑。有成功
6、也有不足,现将期中之前工作总结如下: 一、小小成绩 1.开学到现在每周的周总结,我们班都夺得了流动红旗。这与学生的共同努力是分不开的。每天早晨,我到校不是很早,但值日班长总能尽职尽责,每天很早到校,组织学生上自习,扫除等,有条不紊。学生能听值日班长的要求和组织,按部就班地学习扫除等。这让我很欣慰。等我到校后,午间和午后的扫除、自习我都亲自督促。以使我们班在自习和卫生上都没有丢分,可以说这流动红旗的获得是我和学生共同努力的结果。 2.将家访进行到底。说到家访,现在不像过去,到学生家才叫家访。这两个月来,我经常给学生家长打电话,或填写家校联系册,让家长了解孩子在校的表现。有些家长也能主动给我打电话
7、,让我严格管教孩子。跟家长的谈话中,和家长给自己写的联系册中,我感觉到自己的工作得到了家长的认可。同时,通过跟家长的联系,在我和家长的共同管教下,有部分学生在学习和纪律上都有了明显的改变。这也让我觉得自己的工作有了很大的动力。 3.各项活动表现良好。三月末的月考,我班总成绩较好。学生个人的成绩也不错。四月末学校举行的文艺会演,我们班也取得了总成绩第一的好成绩。同时,我班的三个小歌手,也在几个班中是成绩最高。这次会演让我看到了学生巨大的潜力。比如我们班的这个小品,我没有给一点意见,完全是学生自编自演的,没想到获得了评委的一致好评。当然会演前我精心帮助参赛的小歌手挑选歌曲,启发他们如何发声如何练歌
8、如何让自己唱得更理想。尽管最后因为音响,个人心理素质等问题小歌手的演唱效果不是很好,但没想到成绩还不错。 二.些许不足 1.有些学生经常撒谎。前几天,有个学生家长来校,问我学校是不是要交钱了?我说没有啊!她说孩子撒谎说学校要钱,一早上要去了二十块钱。我把学生叫来,当面对质,发现学生真的是在撒谎,而且不止一次。我和家长都很气愤。(班主任 )事后我找学生认真地谈了谈,当然学生也认识到了这个错误。不过,我发现,有些学生撒谎真的跟吃饭一样,稀松平常,已经习惯了。尽管我们一再大会小会地强调学生不准撒谎,应该做诚实的孩子,可我怕这种现象会屡尽不止,这也是目前我最头疼的一件事了。 2.个别学生不完成作业。期
9、中考试临近,各科老师都在紧锣密鼓地布置学习任务,相应的作业也多了起来。有些学生一到检查作业的时候就稀里哗啦地翻书包找作业,找不着就说没带,也有的同学干脆就说没写。三番五次地批评教育,也没制止住不完成作业的现象。虽然只是个别同学不完成,我也觉得心里挺别扭的,怎么就不能一盘齐呢? 3.班级内出现小团体。最近我发现班级几名男同学经常在一起。他们一起玩,有时候一起吃中午饭,尽管他们现在还没做什么坏事,可是毕竟他们几个都是不太上进的学生。而且他们之中的一个已经出现了一些不听话的表现,所以我担心日久天长他们会合起伙来破坏班级纪律,影响班级的班风。 以上几点不足,也正是我们班亟待解决的问题。 三,简单的整改
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