青岛版四年级上册科学复习要点(共9页).doc

《青岛版四年级上册科学复习要点(共9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版四年级上册科学复习要点(共9页).doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上1、第一单元我们吃什么？1、食物的分类：我们的食物主要来自于动物和植物。按食物的来源分为：植物性食品、动物性食品、菌类食品；按味道分为：酸、甜、苦、辣、咸；大自然直接或间接地给我们提供了丰富的食物。2、碘酒遇到淀粉变蓝色，含淀粉的有：面粉、米饭、地瓜、土豆。脂肪的主要成分是油脂，油脂在纸上会留下油渍。蛋白质燃烧时会发出像头发烧焦的气味。含蛋白质的有：瘦肉、蛋白3、维持生命至少需要40种营养素，食物中的营养主要包括：蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。瘦肉、鱼肉中主要含有蛋白质，肥肉中含有脂肪，各种粮食中主要含有：淀粉，蔬菜中主要含有：维生素和水。4、优质的

2、蛋白质、维生素和矿物质主要来自于：鱼、奶、蛋。奶类食品含有丰富的蛋白质和脂肪，谷类食物是我们传统膳食主体。动物食物中的钙比植物中的钙要好。5、我们每天吃的食物分为10份，米、面食占四份，蔬菜、水果占四份，牛奶、肉、蛋、油占两份。6、怎样饮食才有益于我们的健康？（或良好的饮食习惯包括哪些？）答：选择无毒、无污染的食物；不挑食、不偏食；不吃过期变质的食物；吃东西要定时定量；要注意营养搭配；7、如果让你设计一下你的一日三餐，你会怎样做？答：早餐：牛奶+火腿+馒头。午餐：主食+肉+菜。晚餐：主食+少油少盐的肉和菜。8、 合理饮食的方法：1、食物多样化，以谷物为主2、多吃蔬菜和水果3、常吃奶类、豆类或其

3、制品4、经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油5、少盐少油少糖6、吃清洁卫生、不变质的食物9、 常见的配餐有哪几种？答：以肉类食品为主的配餐。以腌制食品为主的配餐。 以油炸食品为主的配餐。以甜食为主的配餐。第二单元水里有什么？1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解，如果不断的加入就会出现不溶解的现象叫做饱和。高锰酸钾放到水里，水变紫色。2、 水除了能溶解一些固体和液体外，还能少量溶解氧气、二氧化碳等气体，3、 能溶解：食盐、高锰酸钾、洗衣粉、白糖、 不溶解：粉笔末、黏土、食用油（水在下油在上）、面粉、薯条、沙、木屑4

4、、生活中溶解危害：工厂污染溶解在水中造成河流污染。5、加快溶解的方法有：搅拌、加热、将物体研碎。 搅拌 相同：水温、水量、冰糖（大小颗粒、重量） 不同：搅拌与不搅拌 现象：搅拌溶解的快 结论：搅拌可以加快溶解 实验 用热水 相同：水量、冰糖（大小颗粒、重量）、搅拌 不同：热水与凉水 现象：用热水溶解的快 结论：用热水可以加快溶解 研碎 相同：水温、水量、冰糖重量、搅拌 不同：研碎与不研碎 现象：研碎溶解的快 结论：研碎可以加快溶解6、人喝过汽水后会凉快，因为汽水中含有溶于水的二氧化碳，它排出体外能带走人体多余的热量。汽水的主要成分是：二氧化碳和水。7、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净

5、化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。沉淀：去除不溶解的大的杂质。过滤：去除不溶解的细小的杂质。除去水中不溶解杂志的方法是（沉淀）和（过滤）。消毒：去除细菌和病毒常用的对水消毒的方法是：加热、加氯气8、给鱼换水为什么要先在太阳底下晒一晒？答：因为自来水里面有消毒粉，对鱼有害，晒一晒就没了。9、水已经消毒了，为什么还要煮沸才能喝？答：消毒水能消毒但对人体有害，经过光和加热后就会消失，所以要煮沸。10、溶解对人的生活意义很大，请你联系生活实际，举例说明。答：化肥溶解后才能被农作物吸收。食盐溶解后才能食用。青霉素溶解后才能注射。第三单元1、 目前我们知道地球上的植物种类有30多万种，像苹果树

6、、向日葵、辣椒、凤仙花这样的植物都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分组成。2、 植物一生生长的各个阶段，不一定同时都具有六大器官，比如：苔藓植物、海底植物3、 我们对植物根部观察，要用小铁铲将植物整株挖出。4、 按照根的形状我们可以把植物的根分为（直根）、（须根）；按位置，可分为（主根）和（侧根）。植物的根分几类？各举三例。答：1.有须根系：如小麦、大葱、韭菜的根。2.直根系：如棉花、玉米、芹菜的根。3.变态根：如山药、红薯、红萝卜、土豆山芋、山药、姜、参、田七、的根。5、植物根的作用有：固定植物、吸收水分、吸收养分。根主要靠（根毛）伸进土壤吸收水分。6、“狂风吹不倒大

7、树”“根深蒂固”说明植物的根有（固定植物）的作用。“根深叶茂”说明植物的根有吸收水分和养分。根的吸水实验 实验材料：一株生长完好的植物、玻璃杯（或矿泉水瓶）、花生油（或棉花、胶塞、橡皮泥等）、水。 实验步骤：1、在玻璃杯中加入适量的水。2、把植物放在玻璃杯内。3、在玻璃杯里滴入花生油（活用棉花、胶塞等把杯口密封），防止水分蒸发，同时固定好植物，并在杯口水面处做标记。4、把植物放在向阳的地方，观察玻璃杯中液面的变化。 实验现象：玻璃杯中的液面逐渐下降。 实验分析：由于杯口用花生油等已密封，不会蒸发，所以液面降低的原因就是水被植物的根吸收了。7、 植物吸收水分与植物根毛多少有关：根毛多，吸水多。8

8、、 为什么移栽植物时根部要带有较多的泥土？答：是为了保护植物的根毛不受破坏。9、 用一个完好的塑料袋套住植物的一个树枝，并把口扎紧。过几天，塑料袋上出现了小水珠，这就是叶的蒸腾作用产生的。植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做（ 蒸腾）。10、 显微镜由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（调焦螺旋）、（载物台）几部分组成。11、蒸腾对我们有哪些好处？蒸腾作用不仅使空气变得湿润（森林真湿润），降低植物的表面温度（大树底下好乘凉），还能促使植物不断地吸收水分和养分。12、植物叶子是绿色主要是叶子中的叶绿素是由（叶绿体）产生的。提取绿叶中的叶绿素，采取的方法是

9、把绿叶放在（酒精）中煮，叶绿素能溶解在酒精中。酒精变绿，叶子变黄白色，绿色是叶绿素13、每一个（叶绿体），都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气，叶的这种作用叫做光合作用。意义：叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气（天然氧吧、改变环境质量、空气真新鲜）。14、植物生长所需要的养料，绝大多数是由绿叶提供的。15、 通过横切和纵切发现：植物茎运输水分的管子叫导管，它是自下而上运输水分的。树皮里运输养料的管子叫（筛管），它是（自上而下）运输养料的。环割把筛管切断使树皮上方

10、形成瘤状凸起，这是叶的养料（有机物）积存。茎被称为植物的血管16、 一株成熟的番茄由哪些部分组成？它的种子生长在什么地方？答：一株成熟的番茄由根、茎、叶、花、果实、种子组成。它的种子生长在番茄果实里。17、 为什么说保护植物就是保护人类自己？答：因为植物能为人类提供食物、生活材料、氧气，美化生活环境，没有植物人类就会灭亡。18、 在钟罩里放入植物和老鼠，老鼠能正常生活。说明什么？答：植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气19、 叶有蒸腾作用，请你设计实验证明。答：用一个完好的塑料袋套住植物的一个树枝，并把口扎紧。过几天，塑料袋上出现了小水珠。这就是叶的蒸腾作用产生的。第四单元空气和水的力1、我国

11、是世界上最早发明热气球的国家。早在五代时期，人们就曾用竹篾（mi）扎成方架，糊上纸做成灯笼，点燃下面挂盘上的松脂（zh），夜晚升空作为军事信号，又叫孔明灯（由诸葛亮发明）。2、 热气球是人类最早的航空工具，空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。3、 热空气上升现象：热气球（孔明灯）、暖气片、油烟机在上方、在火上烤衣服、蒸馒头等4、 为什么搭在火炉上方的手帕会不停的摆动？答：因为火炉周围的空气是热的，热空气上升会造成气流，所有会摆动。5、 抽油烟机为什么要安装在厨房的上部？答：因为油烟是热的，热空气会上升，安装在上部有利于吸走油烟。6、 空气可以被压缩，压缩后的空

12、气体积变小，压缩空气有弹性，在蹦蹦床上跳得很高，篮球弹得高是由于压缩空气有弹性。充气物品：篮球、足球、救生圈、充气跳跳球、汽车内胎、橡皮艇、充气蹦蹦床7、气球在喷气时会被推出一段距离，这是反冲力作用的结果。8、当气球内的空气向东喷出时，气球会向西运动，气球运动的方向与气喷出的方向相反。9、利用反冲原理的：火箭上天、烟花上天、喷气飞机、子弹发射、在水上利用船桨划船。火箭最早在三国时代出现。10、我们可以自制各种各样的小火箭：如水火箭、火火箭、气火箭。11、制作小火箭需要的材料有：可乐瓶、双面胶、白乳胶、纸片、气筒。在制作小火箭时，用细铁丝作为火箭的发射架。12、瓶吞鸡蛋的秘密：点燃的纸条放进广口

13、瓶内，因为纸团燃烧需要氧气，所以广口瓶的空气减少，里面的大气压力减少了，鸡蛋在外面大气压力的作用下，被压入广口瓶内。13、瓶子能吞鸡蛋、玻璃杯盖纸、吸盘能吸在一起、拔火罐、抽水泵抽水、钢笔吸墨水、注射器吸药液、吸管吸饮料都是利用了大气压力。14、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000-3000千米厚，人们把这厚厚的空气叫做大气层。15、因为大气有重量，所以在大气中的物体都收到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。离地面越高，空气越稀薄，大气压力越小。大气压力来自四面八方。16、在保证瓶子和鸡蛋完整无损的前提下，想办法让瓶子把鸡蛋再“吐”出方法：1、瓶子内倒凉水再倒出。2、瓶子倒立3、从上

14、往下往瓶子底部浇热水或捂热毛巾17、“水滴石穿”说明水流动会产生力量，水流的力量与水位高低和水流量大小有关.18、 水流力量的大小：在相同高度情况下，流量越大，水的力量越大。在水流量相同情况下，高度（水位）越大，水流速度越快，水的力量越大。19、水流有力量在生活中的应用：好处：水力发电、水上漂流、水轮转动、水力灌溉 坏处：洪水灾害第五单元热的传递 1、热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫传导。实验现象：火柴依次从距离酒精灯近的到距离酒精灯远的熄灭实验结论：热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫传导。3、 各种物体都能够传热，但是不同物体

15、传热的本领不同。容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，在金属中，最容易传热的是银，其次是铜、铝、铁。塑料、瓷、纸、玻璃、木头、皮革等都是热的不良导体，最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。液体中除水银外都不容易传热，气体比液体更不容易传热。4、 加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。热在水中主要是以对流的方式传递的。 画图： 加热稀饭、冷饮变热的方法是加快对流5、 空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式，气体受热后密度变小，质量变轻上升，周围较

16、冷的气体密度大而下降，形成气体上升、下降的相互对流。炉火变旺用扇子扇加快对流、暖气片使房间变热：热空气上升，冷空气下降，从而形成空气流动。冬天空调出风口向下，热空气上升。夏天空调出风口向上，冷空气下降。画图：6、热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。热辐射可以不依靠任何物质，太阳的热就是通过辐射方式传到地球上来。7、物体保温要尽可能减少热的传递，选用热的不良导体作为保温材料。8、棉花、羽绒服、被子不能生热只能保温。9、保温性能由大到小：塑料杯 纸杯 玻璃杯 金属杯10、物体散热，要尽可能加快热的传递，选用热的良导体散热。11、黑（深）色物体比白（浅）色物体吸收的辐射热多。物体吸收太阳光的本领与物体的颜色有关，深颜色的物体吸收太阳光的能力强，浅颜色的物体吸收太阳光的能力弱。物体吸热本领不同的特性的应用：1、太阳能集热器是黑色2、雪地里撒煤渣3、太阳伞是银色的4、夏天穿白浅色衣服，冬天穿黒深色衣服。12、 热传递的方式有三种：传导、辐射、对流。 热在固体中是通过传导的方式传递的 热在液体中时通过对流的方式传递的 热在气体中时通过对流的方式传递的13、 太阳能热水器主要由集热器、循环管道、水箱组成。14、 集热器是黑色主要靠吸收太阳的辐射热使水变热的。专心-专注-专业