食品科学与工程专业发酵食品工艺学课程教学大纲(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上发酵食品工艺学课程教学大纲 课程名称：发酵食品工艺学（Fermented Food Technology）课程编号：FFT205 课程类别：专业课程 课程性质：选修总 学 时：44，其中（理论学时,20 ； 实践学时：24 ） 学 分：2适用专业：食品科学与工程 责任单位：生物食品学院先修课程： 一、课程性质、目的 发酵食品工艺学是以食品微生物学、食品发酵基础为支撑，利用微生物细胞的特定性状，通过现代化工程技术，生产食品、保健品或添加剂的一门科学技术。它不但是支撑现代食品工业的重要技术，同时也是生物技术产业化的重要手段。为此，食品科学与工程专业开设发酵食品工艺学课程，

2、该课程为食品科学与工程专业的专业必修课之一。发酵食品工艺学以发酵和酿造食品的工业化生产为主，注重现代生物技术在该领域的应用，对各类产品的发酵、酿造技术和食品工业废弃物的生物学处理进行了论述，为学生从事该领域的生产和科学研究提供必要的基础知识。通过本课程的学习，使学生们熟悉食品发酵与酿造的生产的一般过程，掌握发酵与酿造食品，如酒精发酵与酿酒、氨基酸与有机酸发酵、发酵豆制品、酶制剂等生产的基本理论和技术，了解食品发酵与酿造工业的发展状况及新技术、新设备的应用情况。二、课程主要知识点及基本要求第一章 绪论一、发酵食品的概念二、发酵食品的种类三、发酵食品的特点四、发酵食品的发展历史教学目的与要求：了解

3、发酵食品的概念、种类、特点及发展历史。明确学习这门课程的目的和任务。重点：发酵、发酵食品的概念第二章 发酵食品与微生物第一节发酵食品与细菌一、乳酸菌二、醋酸菌三、枯草杆菌四、棒杆菌第二节发酵食品与酵母一、 酵母的繁殖方式二、酵母的糖代谢三、常见的酵母种类第三节发酵食品与霉菌教学目的与要求：了解食品发酵过程中的主要微生物的形态、特征及生理特性，掌握发酵食品中常见微生物的判别方法和用途，生产出优质发酵食品。重点：发酵食品常用微生物的形态、特征及生理特性。第三章 微生物的代谢调控理论及其在食品发酵与酿造中的应用一、微生物的代谢与调节的生化基础二、微生物代谢的协调作用三、代谢控制在工业发酵中的应用教学

4、基本要求：掌握微生物自身怎样代谢与调节、代谢调节的部位、与代谢调节相关的酶及微生物代谢的协氨基酸与核酸发酵调，即诱导作用、分解代谢物的调节、反馈调节、能荷调节等。教学重点难点：微生物代谢的协调作用；代谢控制在发酵工业的应。第四章 谷氨酸发酵工艺一、谷氨酸生产原料及其处理二、谷氨酸产生菌三、谷氨酸合成途径四、谷氨破发酵工艺教学基本要求：熟悉和掌握氨基酸发酵的工艺和技术。加深对深层好氧发酵工艺、设备的理解和认识。教学重点难点：以谷氨酸发酵生产为例，详细介绍氨基酸发酵的基本理论，尤其是代谢控制发酵的知识、工艺和技术。第五章 有机酸发酵一、食醋发酵生产二、柠檬酸的发酵生产三、柠檬酸的分离提纯教学基本要

5、求：掌握食醋发酵生产的工艺和技术；以柠檬酸发酵生产为例介绍，熟悉和掌握有机酸液态深层发酵的基本理论，基本知识、工艺和技术。教学重点难点：以柠檬酸发酵生产为例，重点介绍发酵产品的分离、纯化等下游技术。第六章 发酵豆制品一、酱和酱油酿造原料二、酱油酿造和制酱的微生物三、酱油酿造工艺四、腐乳制造教学基本要求：掌握酱类及酱油酿造的基本理论，基本知识、工艺和技术；掌握腐乳发酵的机理、控制及生产工艺。教学重点难点：重点讲授固态低盐发酵工艺，厚层通风制曲的操作要点；酿造中的各类微生物与酱油品质的关系，对质量的影响。三、教学内容及学时分配学时分配教学内容讲授实践合计第一章 绪论1第二章 发酵食品与微生物3第三

6、章 微生物的代谢调控理论及其在食品发酵与酿造中的应用2第四章 谷氨酸发酵工艺4第五章 有机酸发酵4第六章 发酵豆制品8实验教学大纲另行制定四、课程考核及成绩评定考查以试卷的形式，除考查学生基本知识、基本理论以外，加强学生分析问题解决问题能力的培养。试卷成绩占总成绩的50%，平时出勤及小考占20%，实验占30%。五、推荐教学参考书 参考书：【1】发酵食品工艺学，程丽娟主编，西北农林科技大学出版社，2002年12月。【2】发酵食品工艺学，顾立众等主编，中国轻工业出版社，1998年10月。【3】发酵调味品工艺学，冯德一主编，中国商业出版社，1993年12月。【4】现代食品发酵技术，王福源编著，中国轻工业出版社，1998年5月。【5】发酵调味品生产技术，上海市酿造科学研究所编著，中国轻工业出版社，1998年2月。【6】调味品生产工艺学，张水华、刘耘编著，华南理工大学出版社，2000年1月。专心-专注-专业