椒山初中中华好诗词大赛活动方案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上椒山初级中学首届“中华好诗词大赛活动”方案一、指导思想古诗词作为中国文化长河中浓墨重彩的一笔，总是让人为她的韵律和内涵所折服，她不仅体现着中华民族的审美理念,更重要的是她蕴涵着我们的民族精神,闪耀着中华民族的智慧之光,是中华民族的重要精神财富。为弘扬中华汉语言文化，培养学生阅读古诗词的兴趣，调动学生积累古诗词的积极性，提高学生的语言感悟能力和审美能力，陶冶学生的情操，结合本校第二届“读书节”活动的开展，举办本次“中华好诗词大赛”活动。二、活动目的1、通过比赛活动，加深学生对已学古诗词的记忆和理解，形成相对完整的诗词知识体系。 2、通过比赛活动，激发学生阅读古诗词的兴趣

2、，提高学生阅读古诗词的积极性。 。3、通过比赛活动，使学生感悟古诗词的魅力，激发学生对中国古代文化的热爱之情。 4、通过比赛活动，使学生体会学习所带来的快乐，从而自觉地进行学习，营造良好的校园文化氛围。三、活动主题：弘扬中华传统文化感悟古典诗词魅力四、组织机构：组长：陈得烈组员：八年级语文教研组全体老师主持：梁红梅读题：任 云 汪林军裁判：张艳芳 梁小华 郭玉蓉点评：宗 慧 陈德烈 记录：崔元庆场上监督：马玲英 五、参赛对象：八年级全体学生六、活动时间安排：5月18日5月22日，班级选拔赛5月日，年级预决赛。七、活动地点：班级选拔赛：各班级教室年级预决赛：学校大操场八、 奖项设置：集体奖：一等

3、奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名个人奖：特等奖：一名；一等奖：四名；二等奖：八名；三等奖：十八名九、活动方式及要求：1班级选拔赛：语文老师自定时间从每班选拔5名学生代表本班参加年级预决赛，（参赛人员名单于5月22日中午前送崔元庆老师处）。2、 年级预决赛各参赛队派一名代表抽签决定出场次序。每一轮，各参赛队按出场次序轮流派一位选手上场，按照题目要求在规定时间内作答，由三位裁判共同裁定。三位裁判共同裁定为合格，选手方能继续留在赛场。如果有一位裁判裁定不合格，则由裁判进行协商：若协商后裁定为合格，则该选手继续留在赛场；若协商后裁定为不合格，则该选手淘汰。如果在规定时间内未完成答题，则视为不合格，

4、该选手淘汰。如果参赛队的五名队员都不能继续留在赛场，则该队淘汰。参赛选手在答题时应力求发音准确、声音洪亮。若选手声音太小，经裁判询问后仍无法听清，则该选手淘汰。（注：前、后鼻韵母的发音不作为本次比赛的评判标准）预赛期间，每个代表队有一次向本班同学求助的机会。参赛同学之间不得交头接耳，相互帮忙，违反规定者直接淘汰。观众席上的同学不得恶意扰乱比赛秩序，违反规定者淘汰本班代表队的一名参赛选手。考题为北师大版小学一至六年级语文课本及人教版七、八年级语文课本上的古诗词。（含课内阅读和课外阅读）淘汰至剩下六个代表队时，预赛结束。3、 年级决赛赛制与预赛相同，场上剩余队员重新抽签决定所在代表队的出场次序。考

5、题为小学及初中阶段课本上的古诗词、课本外的古诗词名篇及相关文学常识。4、排位赛为保障比赛的公平，若某一轮结束时，场上选手数量不符合奖项设定的数量，则上一轮次被淘汰的选手参加排位赛。排位赛采用抢答制。答对即晋级，答错则淘汰。排位赛属于加赛，不对正赛的比赛结果产生影响。抢答规则：A、当主持人宣布“开始抢答”后，选手方可举手抢夺答题权，经裁判示意后，方可开始答题。提前举手或者不经裁判允许就答题者，直接淘汰。B、裁判按照举手的顺序决定获得答题权的选手。当场上出现以下任意一种情况时，排位赛终止：A、晋级的人数达到需要递补的人数；B、被淘汰的选手人数达到需要淘汰的人数（此时留在场上的选手自动晋级）。4、奖项的评选：团体奖的评选：A、进入决赛的代表队，按照淘汰顺序，先淘汰的3个队伍为三等奖，比赛到最后胜出的队伍为一等奖，其余两队为二等奖。B、如遇同一轮淘汰多队的情况，参照“排位赛”的规则进行评选。 个人奖的评选：A、至场上剩下三十一人时开始记录淘汰顺序，按照“后一轮淘汰的成绩高”的原则，按成绩高低评选出个人奖。B、如遇同一轮淘汰多人的情况，参照“排位赛”的规则进行评选。十、本活动方案的最终解释权归八年级语文教研组所有。2015年5月10日专心-专注-专业