南京市2017届高三年级第三次模拟考试语文附加题(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上南京市2017届高三年级第三次模拟考试语文附加题注意事项：1由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。本试卷总分40分，考试用时30分钟。2答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域。答案写在答题卡上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。一、阅读材料,完成2123题。(10分)书法之坏，自颜真卿始。自颜而下，终晚唐无晋韵矣。至五代李后主，始知病之，谓颜书有楷法而无佳处，正如叉手并足如田舍郎翁耳。李之论一出，至宋米元章评之曰：颜书笔头如蒸饼，大丑恶可厌。又曰颜行书可观真便入俗品米之言虽近风不为无理然能言而行不 逮。至赵子昂出，一洗颜、柳之病，直以晋人为师

2、，右军之后，一人而已。（选自墨池琐录）21用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)又 曰 颜 行 书 可 观 真 便 入 俗 品 米 之 言 虽 近 风 不 为 无理 然 能 言 而 行 不 逮。22. 墨池琐录作者与三国演义开篇的临江仙词作者为同一人，请写出其朝代和姓名。（2分）23. 结合材料，用自己的话简要概括颜真卿书法之“病”。（3分）二、名著阅读题（15分）24下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A三国演义第十八回，袁绍向曹操借兵攻公孙瓒，操因其言辞骄慢恨不能力讨之，荀彧以十胜十败之说劝其不必在意袁绍，而应先讨吕布。B呐喊中不少作品是以第一人称

3、“我”来写的，但形象各有不同，如社戏中是向往田园生活的孩子，而故乡中是对未来困惑的现代知识分子。C子夜中李玉亭周旋于吴荪甫和赵伯韬之间，多次为吴出力，如向吴报告赵的阴谋、受吴所托去和赵交涉，迫切希望吴荪甫在竞争中取胜。D茶馆第一幕，当一个乡妇拉着自己的女儿进来寻买主时，常四爷要赏给她们面吃，而秦仲义和王利发并没有怜悯和同情，要把她们撵出去。E老人与海中，桑地亚哥在对付大马林鱼的过程中，多次自言自语“孩子在这儿就好了”，说明他也需要有人给他信心和支持。25简答题(10分)（1）边城中，顺顺怎样从陆军什长一步步成为了茶峒掌管水码头的人？（4分）（2）红楼梦第六十七回，当得知尤三姐自刎、柳湘莲出走后

4、，薛姨妈、薛宝钗、薛蟠三人各有什么态度？（6分）三、材料概括分析题（15分）阅读下面的材料，完成2628题。休茶屋日永井荷风里昂市郊外，索恩河畔。三月下旬，午后三点多。日光渐薄。带着雨的风，丝丝渗入肌肤。灰色的石堤修长。石桥桥廓下长着两棵高大的冬枯的梧桐树，树下搁着许多闲置的铁制桌椅。这里坐着两位肩上挎着绘画工具的画家。一边喝着白葡萄酒，讲着话，一边眺望远处的风景。隔着大道有住家，红瓦白墙黑色的门。被藤蔓遮盖着的露台栏杆上挂着炸河鱼的牌子，野玫瑰已经枯萎了的小窗前打出旅店的小旗，里面漆黑不见人影。流水中央有着树木枯黄的小岛。透过岛上的枯枝可以看到对岸景色、住家和来往的车辆。再后面是小丘陵，丘陵

5、上的葡萄园已经是一片黑黑的荒芜。随着流水向前望，天空越来越宽广。离里昂市很远的地方，在高耸的工厂烟囱上，有彩云飞快地移动着。桥廓下有条小路，顺堤而下的河流被阻在那里。水中有一棵很大的柳树，长枝摇曳一直伸展到小路上。树枝既细又密，而且并不缠绕。停着四五只小船的船屋墙上写着“出租船只”的字样。水面平静如镜，水中倒影是那样清晰而静谧，时而会有灰尘一般的小虫使水中荡起一层涟漪。丘陵的山麓上有汽车飞驶而过。突然有一对端庄高雅的青年男女挽着胳膊向石桥走来。那细巧鞋尖特别漂亮，走到桥中央，两人依着栏杆，用手比划，商量着要借哪只小船。说话声音连在岸上的人都听得到。画家们拍着桌子，要干第二杯酒。旅店那里飘出饭菜

6、的香味。系着围裙的十四五岁的小姑娘进进出出忙得不可开交。有声声犬吠入耳。（选自法兰西物语）26. 请概括本文作者所抒发的情感。（4分）27. 文中叙写画家有什么作用？（5分）28. 文末“有声声犬吠入耳”与下面的俳句异曲同工，请简要分析。（6分）古池日松尾芭蕉闲寂古池旁 青蛙跳进水中央 扑通一声响附加题21又曰/颜行书可观/真便入俗品/米之言虽近风/不为无理/然能言而行不逮。（每处1分。少于5处，见对给分；多于5处，见错扣分）22明、杨慎（2分。每空1分）23粗，俗，缺乏晋人气韵。（3分。每点1分）24A、C（A不是荀彧是郭嘉；C李玉亭是希望从中调和）（5分。答对一项得2分，答对两项得5分）2

7、5（1）因病从军队回乡，用积蓄的钱买船租给别人；娶了一个略有产业的寡妇；慷慨能济人之急，为人公正无私，赢得人心；原先高年硕德的人物去世，他就顺理成章地成了代替者。（4分。每点1分）（2）薛姨妈：遗憾哀叹。薛宝钗：并不在意，认为是前生命定，不必伤感。薛蟠：悲伤焦急。（6分。每点2分）26对自然风物的陶醉；对悠闲生活状态的满足。（4分。每点2分）27通过动作描写，写出人对美景的陶醉，表现人与自然的和谐（2分）；侧面表现环境的优美宁静（1分）；前后照应，丰富画面内容，使画面富有生气（2分）。28异：本文更突出宁静中的生活气息；俳句更给人古寂幽深之感。（每点2分，答对两点得3分）同：以动衬静，语言简练质朴，给人想象的空间（3分）。专心-专注-专业