高中生物必修三知识点会考复习(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上必修三稳态与环境1. 体液包括：细胞内液和细胞外液。 细胞外液内环境（细胞直接生活的环境），包括：组织液、血浆、淋巴，内环境的各成分间的相互转化关系：（1）内环境的理化性质（渗透压，酸碱度，温度），血浆pH7.357.45（有缓冲物质起作用），血浆渗透压约为770kpa，人体内环境温度37摄氏度左右。（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：（2）稳态主要调节机制：神经体液免疫调节网络（3）稳态意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。2. 神经调节的基本方式：反射。 反射的结构基础：反射弧。 3. 反射弧的组成：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器4

2、. 兴奋在神经纤维上的传导：双向。 传导方式：电信号 静息电位：外正内负）。 动作电位：外负内正5. 兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）：单向。6. 突触的结构：突触前膜、突触间隙（为组织液）、突触后膜。 信号变化：电信号化学信号电信号 传递速度：较慢 突触单向传递的原因：神经递质只能由突触前膜释放7. 下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢（血糖平衡），体温调节中枢，水平衡（渗透压感受器）8. 大脑皮层；高级反射中枢（所有的条件反射，感觉中枢（痛觉，渴觉，温觉，冷觉）语言，学习，记忆，思维，9. 语言功能 W区：失写症（发生障碍时：能听说读，不能书写文字） V区：失读症（发生障碍时：能听说写，看不

3、懂文字） H区：失听症（发生障碍时：能听见，听不懂） S区：运动性失语症（发生障碍时：不能说）10. 人体各种激素：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素11. 血糖平衡的调节：正常人的血糖含量0.8-1.2g/l（80-120mg/dl）。 胰高血糖素：升血糖，由胰岛A细胞分泌；胰岛素：降血糖，由胰岛B细胞分泌（二者属于拮抗作用）。12. 反馈调节；正反馈；负反馈13. 促胰液素是人们发现的第一种激素 第一道：皮肤和黏膜 14.三道防线 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞14. 抗体：化学本质为蛋白质，只由浆细胞（即效应B细胞）产生。

4、15. 体液免疫和细胞免疫的具体过程（P37）16. 过敏反应：再次接受相同抗原时才发生的。特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向。自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病。免疫缺陷病：如艾滋病-HIV，艾滋病的传播途径：性传播，血液传播，母婴传播艾滋病毒主要破坏T细胞 免疫功能：防卫、监控和清除17. 胚芽鞘向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘的生长素向背光侧横向运输，使背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而背光侧生长的快。18. 顶端优势的原理：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到

5、抑制，顶芽优先生长19. 生长素的化学名称：吲哚乙酸。 缩写：IAA。 生长素的运输：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输极性运输，属于主动运输：从形态学上端运到下端，不能倒运 非极性运输：在成熟的组织，叶片，种子等部位。生长素的作用：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果20. 赤霉素：促进细胞伸长生长； 细胞分裂素：促进细胞分裂； 乙烯：促进果实成熟； 脱落酸：促进叶和果实的衰老与脱落。21. 植物生长调节剂：人工合成的，如生长素类似物2，4-D、乙烯利、NAA22. 影响种群密度的主要因素：出生率、死亡率

6、、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例。23. 种群密度的测量方法：（1）样方法：适用于植物和活动能力较弱的动物，要随机取样。 （2）标志重捕法：用于活动能力强的动物，：n:m24. 年龄组成：增长型、稳定型、衰退型25. 种群数量的增长规律（1）种群增长的“J”型曲线：Nt= N0t条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变 （2）种群增长的“S”型曲线：K值：环境容纳量时，K时增长率为0 K/2时增长率最大26. 丰富度：群落中物种种类的多少。 土壤小动物丰富度调查方法：取样器取样法。27. 种间关系：（1）互利共生（根瘤菌与豆

7、科植物） （2）捕食 （3）竞争 （4）寄生28. 演替： 初生演替，如裸岩上的演替、火山喷发后的演替 次生演替，如：弃耕农田演替29. 生态系统的结构 非生物的物质和能量：无机盐、阳光、温度、水 等 生产者：主要是绿色植物（最基本、最关键的的成分 消费者：能加快物质循环。 分解者：主要是腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。30. 生态系统能量流动特点： 单向流动，逐级递减（10%20%）。 流经生态系统的总能量是指：生产者固定的全部太阳能。31. 碳循环的主要形式：CO2，在生态系统与无机环境间循环利用。32. 生态系统的信息传递：（1）物理信息（光、声音、电、磁、湿度、温度、颜色、形状） （2）化学信息 （3）行为信息33. 生态系统的稳定性：（1）抵抗力稳定性 （2）恢复力稳定性。生态系统中的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性一般也越差34. 生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性35. 保护生物多样性的措施有：就地保护（最有效，如自然保护区）、易地保护（动物园、植物园）、离体保护（精子库、种子库）36. 生物多样性的价值：（1）直接价值：食用、药用、工业用、旅游观光、科学研究、文艺创作（2）间接价值：与生态功能有关，例如：森林对水土的保持作用，湿地蓄洪防旱、调节气候的作用（3）潜在价值：未知的专心-专注-专业