四年级语文下册语文园地练习题(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文园地一练习题 一、读拼音，写词语。你一定能写的既工整又漂亮。 dng tng wn shng w xi png zhng（ ） （ ） （ ） （ ） yng j kng x sho wi wn yn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语 （ ）（ ）而起 奇峰（ ）（ ） 危峰（ ）（ ） （ ）（ ）壮阔 色彩（ ）（ ） （ ）（ ）万千 三、我会积累。 1、大漠孤烟直， 。（王维） 2、 ，无数夕阳山。（王士禛） 3、浮天水送无穷树， 。（辛弃疾） 4、春江潮水连海平， 。（张若虚）、四、带点字选择正确的解释。1、浓 含某种成分多，跟“淡”相反；深

2、厚，不淡薄兴趣正浓( ) 浓茶提神( ) 浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )2、望 向远处看；探望；希望；名望；对着德高望重( ) 一望无际( ) 喜出望外( ) 看望朋友( )六、选择关联词填空。只要就 虽然但是因为所以 即使也1、（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。4、（ ）人的生命是有限的，（ ）我们要珍惜每分每秒。七、读句子，是比喻句的打“”。1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（ ）2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（ ）3、“吹面不寒杨柳风”、不

3、错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（ ）八、阅读，完成练习。内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。1

4、、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母；用部首查字法应查，再查画。2、在文中的空白处加上标点符号。3、在文中找出下列词语的近义词。观看（）黑暗（）4、用“”画出写内洞很黑的句子。5、用“”画出写内洞很宽的句子。6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？7、了这段话后，我知道作者抓住内洞的、三个方面，描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为，三是洞顶的“双龙”，一条，一条。8、画线的句中，你体会到什么？十、口语交际与习作。 在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。春天到了，万物复苏，让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把

5、观察到的按一定的顺序说一说，然后写下来。也可以是别处的景物，或者发生在校园里的难忘的事。 要求：题目自拟。内容具体，语句通顺。能反映真情实感。园地二练习设计一、拼写词语。 jng zhn zng sng chu bi p bi b kn （ ） （ ） （ ） （ ）shn ling jing yng shu ru m hu b ji （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求填空。1、查“善”字，用音序查字法应查字母 ，再查音节 。用部首查字法应查 部，再查 画。“善”在字典里的解释：品质或心地好。慈善的事。和好，友好。弄好，办好。擅长。容易，易于。下面句子中的“善”，你认为那种最合适，把序号

6、写在括号里。（1）她是个多愁善感的人。（ ）（2）每个人都应该拥有一颗善良的心。（ ）（3）我相信你能妥善处理好这件事。（ ）三、比较并组词。 拮（ ）馈（ ）捎（ ）湛（ ）捶（ ）桔（ ）遗（ ）哨（ ）堪（ ）锤（ ）四、填数量词 一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光 一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱四、词语补充完整，并解释填入的字。迷（ ）不解 骨瘦（ ）柴 狼吞虎（ ） 走街（ ）巷 疲惫不（ ） 梦（ ）以求五、填上合适的关联词 1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。 2、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。 3、同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 六、按

7、要求写句子。 1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。（改为被字句） 2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。（改为把字句） 3、我给父亲当帮手。（扩句） 4、考试结束了他首先第一个走出教室。（原句修改）5、父亲的教导使我一生受益。（缩句） 七、补充完整下列的名言警句。1、言必信， 。 2、 ，勿施于人。3、 ，金石为开。4、老吾老，以及人之老； ， 。八、阅读理解。“问题篓子” 著名哲学家维特根斯坦在剑桥大学学习时，曾是大哲学家穆尔的学生。 在穆尔授课期间，维特根斯坦是最令他头疼的学生。维特根斯坦总有问不完的疑问，一个接一个，没完没了。常常一堂哲学课会被维特根斯坦的种种疑问搞成了由维特根斯坦提出疑问，

8、由穆尔一一解答的答辩课。甚至在休息期间，维特根斯坦也穷追不舍，亦步亦稳地跟着穆尔。在剑桥大学，维特根斯坦是一个有名的“问题篓子”。有一天，穆尔的朋友、著名的哲学家罗素登门和穆尔闲聊，他问穆尔：“谁是你最出色的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“是维特根斯坦。”罗素问：“为什么呢？”“因为在我所有的学生中，只有维特根斯坦老是有一大堆学术上的疑问。”穆尔回答说。十几年过去后，维特根斯坦在哲学界的名气不仅远远超过了自己的老师穆尔，而且也超过了大哲学家罗素，声名鼎沸，如日中天。这时，穆尔拜访罗素，问：“知道和维特根斯坦比较起来，我们为什么落伍了吗？”罗素听了，静静思忖了一会儿，回答说：“因为我们提不出什么疑

9、问了，而维特根斯坦却还有一大堆的疑问。”1结合短文解释词语。穷追不舍毫不犹豫2、文中的“问题篓子”是什么意思？ 3、用自己的话概括短文的内容。4、读了短文，你受到了什么启发？语文园地三练习一、读读写写旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 二、读读记记筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯

10、枝烂叶异想天开 机毁人亡 轻而易举三、我的发现。科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。1、我发现第一组的第二句加上了“终于”，体现了科学家的研究是付出了 的劳动，经历了 的时间，研究成果的来之不易；也体现了科学家锲而 、坚韧 的精神。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。2、我发现这一组的第二句加上了“那样的”更说明了海龟的灾难完全是由于 而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。令人难以相信的是，他们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦

11、相处。3、“居然”有 的意思。我发现这一组的第二句加了“居然”是对前面“ ”程度的加深和强调。4、我发现每组两个句子的基本意思是 ，但第二个句子加上带点的词后，表达的情感更 。5、我发现用上带点的词语，句子的意就 。四、请把农业谚语补充完整。1、清明前后， 。2、 ，晚霞行千里。3、天上鱼鳞斑， 。4、鸡迟 ，鸭欢 ，风雨 。5、蚂蚁搬家 ，明日必有 。6、春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。五、习作 在这一单元的综合性学习中，我们就大自然给人类的启示进行了学习成果汇报、交流，也谈了自己从动植物身上得到的启示，以及想发明什么。今天的习作就是把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动的经过或心得

12、写下来。写完之后，同学之间互相修改。题目自定，字数在350字以上。 六、展示台根据综合性学习时所收集到的材料，和小组的同学设计一期主题为“认识大自然”的手抄报，并在展示台上展览给全班同学看。例如下图：语文园地四练习 一、 读拼音，写词语。x shn chn jn shn tn ki xun h y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按查字典的要求填空。 1、 查“别”字，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。2、“别”字在字典里有以下几种解释。选择正确的解释，把序号填在括号里。分别。 另外。 区别。 类别。 差别。 （1）告别。（ ）（2）性别（

13、）（3）天壤之别。（ ）三、比一比，组词。 证（ ）踢（ ）驻（ ）济（ ）贯（ ） 征（ ）剔（ ）拄（ ）剂（ ）惯（ ）四、照样子，写出下面词语的近义词和反义词。 含糊 模糊 清楚 轻蔑 卓越 凶恶 沉寂 成功 五、把下面的词语补充完整。（ ）草丛生 （ ）精会神 以（ ）万一不（ ）之客 四面（ ）歌 知己知（ ）六、把下面句子中划线部分换成一个四字词语或成语。 1、解放军叔叔总是在敌人没有防备的时候去攻打，所以打了胜仗。 （ ） 2、张队长用兵总是一会儿出现，一会儿隐没让敌人摸不着头脑，防不胜防。（ ）七、把下面的句子补充完整。1、太阳像个大火球，烤得 2、 火车 穿过田野。3、校园

14、里 。八、按要求完成下面的句子。 1、51年前，全国人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。 缩句： 2、爸爸是保卫世界和平的光荣战士。 我要向爸爸献上一束最美的鲜花。（用关联词把两句话合起来） 3、我们每个人都应该用自己的生命保卫和平。（改为反问句） 九、判断下面句子用了什么修辞手法。1、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（ ）2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（ ）十、修改病句。1、在班会上，大家互相作了自我批评。2、汽车缓缓地飞驰在公路上。3

15、、每一位老人都需要我们去关怀。十一、重新排列错乱的句子，把序号写在括号里。（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。（ ）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？（ ） 院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。（ ）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。（ ）我轻轻推开院门。（ ）我朝屋里望去。 十二、阅读。 我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。 攒钱不是一件容易的事，可得有决心！ 一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主

16、向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。 几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。 问题：1给短文加一个题目：_2结合上下文，解释下面几个词的词意： 微不足道：_积攒：_ 骄傲： _抱歉：_ 3、短文是按 的顺序写的。先写 ； 再写 ；最后写 。4选择正确的中心意思，括号内画“” A说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ） B表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ） C表现了“我”高兴的心情。（ ） 5用直线画出拟人句。 6填空： 作者用自己_的一件事说明了_的道理，表达他_的心愿。 十三、习作。题目：我真的很棒提示：请你用具体的事例告诉大家，你“棒”在什么地方。专心-专注-专业