对划线部分提问教学设计(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上对划线部分提问教学设计教学目标:1、掌握特殊疑问词:Who、Where、What、Which、How much、what time、when、how old、what color、how、who、 whom、how、what day、what date2、准确翻译句子。3、找准句子的关键动词,正确理解时态。教学重点: 1、正确运用各句型,认清时态。 2、找准关键动词。教学难点: 记住特殊疑问句的构成:“特殊疑问词+一般疑问句”教学过程:Step1 : warming-up对划线部分进行提问,是初中英语的一种常见题型,主要考查针对句子中的某一成分提出问题的能力,实质上就
2、是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程。有的同学在做此类题的过程中,经常犯一些错误,拿不到满分。今天我们总结一下方法,这样同学们在做此类题目的时候争取能够拿满分! Step2: prentation对划线部分进行提问分三步法第一步:分析划线部分的内容,能用那个疑问词(what, when, how, where, who, which, whose等)来代替。第二步:写下疑问词后,找句子中是否有be动词,有be动词的做相应的变化;没有be动词,用助动词do/does(已给句子是一般现在时),然后找句子中的主语,主语写下来后,找动词,注意必须用动词的原形,接着剩下部分照抄。第三步:划线部分不能照
3、抄,注意标点。例句:I havea pen pal.1) 分析划线部分,是名词,选疑问词what;2) 写下what,找句中是否有be动词,没有be动词,选择助动词do/does;主语是I,选择助动词do, 主 语I 改成you,动词have用原形。3) 注意标点,句号变成问号。4) 问句:What do you have?Step3: Practice常见的对划线部分进行提问的题型1. 对主语提问对主语提问时,只需找出一个恰当的疑问词代替划线部分;句子的语序不变。 (1)主语是人,用who代替。1)Miss Zhangteaches us English . Who teaches you
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- 划线 部分 提问 教学 设计
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