姜山中心小学新冠肺炎防控预案演练方案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上姜山镇中心小学新冠肺炎防控应急演练预案演练地点：姜山中心小学演练场景：学校发现疑似新冠肺炎的隔离、消毒、处置以及复学。解说：尊敬的各位领导，各位班主任，大家好！今天我们在这里举行姜山镇中心小学防控新冠肺炎防控演练，这次演练是根据国家、省市相关新冠肺炎防控要求和规定，为有效防控新冠肺炎疫情在学校扩散和蔓延，指导防控工作科学化、标准化、程序化，做到疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生健康和生命安全而举行的。 本次演练是以学校突发 例聚集性疫情为情景设定的。演练的主要内容包括：1、晨检复检巡检；2、疫情报告3、校内隔离；4、停课后续措施。下面请姜山中心小学新冠肺炎

2、防控领导小组组长赵明同志宣布演练开始。（我宣布“姜山中心小学新冠肺炎防控演练”现在开始）地点一：学校大门口人员及物资：分管领导（杜崇礼）、值班领导（王学军）、值班教师贾惠琳、周雪梅、梁晶晶、孙少杰，门卫吕向东、于明岐。 所有人员戴口罩，防护手套。值班教师二人、门卫一人人手一支额温枪，门卫一人持械维持秩序；值班领导穿好防护服，持消毒液。分管领导巡视监督，维持秩序。办公桌1张，学生45人,体温计30支,盛有75%酒精的容器1个,口罩10个.解说:首先为大家演示的是在校门口进行一次晨检的情况，早晨，走读学生陆续来到学校.按照防控相关要求，学校组织专人在大门口进行第一次晨检。问询学生体温自测卡是否超过

3、37.3摄氏度，学生身体状况是否正常，是否接触过来自有疫情地区的人员，并逐一检测体温。教师（孙少杰）: 这位同学，你停一下，刚才测试你的温度38.2，今天早晨你在家里测体温了吗？学生:测体温了，37.1老师教师（孙少杰）: 请把家长电话留给我,跟我到隔离区那里，再测量一下体温。（王主任，这名同学体温超出37.3，请您过来处置）；孙少杰马上自行到隔离区北侧，期间避让其他行人，自行进行消毒。解说: 晨检发现学生体温异常，马上报告给值班领导，值班领导带领学生进隔离区，重新测量体温。并询问学生是否头晕、恶心或者腹泻等症状。确定学生有新冠肺炎症状后。立即逐级向分管领导、校长进行汇报.分管领导: 赵校长，

4、xx班xx同学发烧38.2摄氏度，并伴有恶心，头晕症状。校长: 马上联系学生家长,立即带孩子去医院检查,注意不要乘坐公交车,用私家车或者拨打120救护车。同时与家长保持联系,及时掌握情况。解说：同样的情况，又发现了两例。分管领导: 校长,现在xx班xx同学和xx班xx同学的家长一直联系不上,怎么办?校长: 马上拨打120急救车，把他们送到医院，你联系班主任继续联系家长，直到取得联系说明情况为止。分管领导: 好,我们马上去办。校长：王主任，发现三名体温异常学生，立即启动应急处置。王学军：收到！并立即对校门口实行封锁，所有人员原地不动，逐一登记。并通知家长带回居家隔离观察。王学军：洪杰主任，立即组

5、织消毒人员对隔离室和值班教师进行全面消毒。 张洪杰：收到！张洪杰主任带领丁咨程、孙建功等成员进行大门口消杀。 地点二:教室解说: 各位领导，一次晨检演练结束。接下来请随我去教室，那里要进行二次晨检和巡检的演练。现在师生们正在进行二次晨检，班主任在每天学生离校后对教室进行全面消毒，第二天早晨在学生进入教室之前半个小时开窗通风，以保持室内空气清新。通过一次晨检的学生进入教室，班主任在教室门口进行二次晨检。查看、收取学生体温自测卡，观察、询问学生身体状况。(这时，学校同学咳嗽了几声)班主任: xx同学，你是不是不舒服，体温正常吗?学生: 老师，刚才在大门口测试37.1，但是我觉得有点恶心，想吐。班主

6、任: 来，给(体温计)我们再测一遍，有没有与疫区来人接触过？解说: 经过体温测试老师发现本班有两名同学体温超过38摄氏度，老师立即通知级部主任苏信先，校医将其送往隔离室，并电话向学校分管领导汇报。班主任: 杜校长，*班两名学生体温超过38摄氏度，已送往隔离室。杜崇礼：请你马上联系家长到校门口等待接孩子治疗，我马上通知校医张芹清老师到隔离室处置。 张洪杰主任，你马上联系校医，他刚才带领两名发烧学生去了隔离室，你们对接好他们的行动路线，对行走路线马上消毒。解说: 接下来，吴旭军立即联系学生家长将其接走治疗。班主任: 您好!xx同学不太舒服，您现在有时间接她到医院检查吗？她现在在学校隔离室。好的，再

7、见。解说: 上课时，学校要求每一位任课老师留意学生的健康状况。课间，学校各级部主任、值日教师开始在教学区内进行巡视。值班教师发现一名学生脸色发红，(中间校医询问)将学生迅速带到隔离室进行体温测试。同时校医也把隔离学生的情况及时上报。校医(画外音):杜校长，我们在巡检时又发现一名学生有发烧状况。体温38.7摄氏度，已经带到隔离室。班主任已经电话通知家长。解说: 这时班主任老师的电话响起，家长为发烧孩子请假。家长(画外音):喂，张老师吗？*同学今天有点发烧我送她去医院检查，不来上课了。班主任: 奥，知道了。请把检查结果及时通知我。再见。解说: 在二次晨检总，学校共发现2人发烧；在巡检中，学校又发现

8、发烧学生1人，这些学生分别由家长带领到医院就诊治疗。同时，学校还接到7位学生家长为发烧孩子请假的电话。分管领导: 校长，今天到现在为止，我校共有两个班报告体温异常学生10人，其他班级正常。校长: 要密切注意动态，准确把握情况，及时报告。解说:达到病例上报标准后，学校在第一时间将体温异常学生人数及情况分别上报镇教委，同时组织专人填写莱西市教育系体温异常学生报告表填写好，于十分钟内上报至教体局体卫艺科。随着发烧学生的增多不断上报新的情况。同时，对巡检中出现体温异常病例的班级学生进行体温普查，测完体温的学生到准备教室。学校安排专人对出现病例的教室及课桌椅、门把手等物品进行消毒，最大限度的减少了疫情的

9、发生，保证了学生的安全。(专人消毒)解说: 接到报告后，市教体局和疾控中心有关领导、专家第一时间赶到现场，对在医院、家庭、学校隔离治疗的学生开展流行病学调查工作。解说: (学生进教室坐好)第二天凌晨，卫生部门打来电话，接受治疗的同学为普通感冒，已经住院治疗，进行医学观察。学校第一时间向镇教委作了汇报。校长：（电话汇报）耿书记，您好，我是姜山小学赵明，今天凌晨，经卫生部门确诊，我校普通感冒，特向您汇报。解说：姜山镇教委同时向市教体局、镇疾病控制机构、姜山镇党委政府做了相关汇报。学校对班级内同学进行心理疏导和防疫知识培训，稳定情绪，控制舆情，继续上课。如果学生出现疑似病例，学校立即进行应急处理和分

10、类隔离。现在为领导们演示的是应急处理情况。【3班教室内，密切接触者处理】解说：xx所在的班xx师生被确认为密切接触者。班主任：同学们，刚才接到学校通知，我们班xx同学已经被确诊新冠肺炎疑是病例，需要住院治疗，我们班全体师生都是密切接触着，需要隔离。请同学们不要紧张，现在大家带好口罩，等待家长来接同学们回家隔离治疗14天，在家隔离期间每天要仔细测量体温向老师汇报。同时有问题可以向村委会反映。家长暂时不能来接的同学，一会儿跟我去隔离室。【二班教室内，一般接触者处理】解说：xx班隔壁的xx班师生被确认为一般接触者。班主任：请同学们回到座位上坐好。xx班已经确诊了一名病毒性流感患者，我们班都是一般接触

11、者，请同学们不要惊慌，我已经通知了你们的家长，一会有你们的家长把你们带回家进行居家隔离治疗，请同学们按照学校有关规定，认真做好隔离期间的各项工作，每天上午、下午要记得把你们的体温汇报给我。【其他班教室内，消毒及应急处理】解说：疾控中心工作人员开始对出现病例的教室进行消毒处理。在卫生人员的指导下，学校派保卫人员戴口罩进入现场，保卫人员迅速设置警戒线，确保无关人员不再靠近疫点。解说：要求学校立即停课，配合疾控部门做好防控工作。学校迅速通过电话、短信等渠道及时向家长通报了学校的疫情和停课通知，要求家长保持通讯畅通，学校老师每天与学生进行联系，督促他们不要外出，在家做好自习工作。 地点四：学校大门口学

12、校复课 解说: 各位领导，目前我们已经给大家展示了晨检、复检、巡检以及疫情报告、校内隔离、停课后续措施等情况。最后给大家演示的是学校复课的情况。14天后。学校没有再发病例。学校接到上级相关通知，隔离已经解除，可以复课。学校邀请市疾控中心专家对校园、宿舍、食堂、图书室等进行了全面清毒，为学生重返校园提供了良好的学习和生活环境。 早晨，复课学生带着自测的体温卡来到学校，学校校长、分管领导、校医及部分教师站在学校大门口，逐一查看学生体温自测卡，询问其健康状况，没有发现异常情况。班主任在教室门口进行二次晨检，分管领导、校医巡查也没有发现意外。在各位领导的关怀和社会各界的支持下，在学校老师的关心爱护下，孩子们又重新回到了美丽的校园，开始了他们的学习生活。姜山小学病毒性流感防控演练到此结束!专心-专注-专业