2015职工大会发言稿(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 树发展信心 聚发展合力各位教职员工：大家好！青岛教育集团一届一次会议，在工会积极筹备和全体教职工的共同努力下，圆满完成了各项议程，在此我代表学校领导班子表示祝贺与感谢。这次大会是集团成立以来首次规范召开的职工代表大会，也是新年、新学期伊始召开的重要会议。各位职工代表审议了学校行政工作、财务工作等报告，就教育集团2015年的工作思路和主要任务等重要事项进行了充分讨论，并提出了很好建议。总公司实施了学校领导班子民主评议工作，发挥了职代会的民主监督作用，对提高领导干部的自律意识、责任意识和实干精神有着重要的现实意义。这次会议，全体职工代表充分行使自己的民主权利，以对学校改

2、革发展和广大教职工切身利益高度负责的态度，自始至终认真参会，谏言献策，共谋改革发展大计，这次会议可以说是一次充满民主、团结、鼓劲的大会，也是一次统一思想，提高认识，确保今年各项工作顺利完成的动员会。这次大会的顺利召开，标志着集团民主办学，依法治校步入了科学发展的轨道，增强了依靠教职工办学的自觉性和责任感，充分发挥教职工的主人翁作用。同志们，今年将是我校改革与发展的重要一年，也是我们提升办学质量，提高办学层次申办高级技工学校的关键年。今年我们不仅面临着全日制招生努力扩大办学规模的压力，还要全面肩负起机械总公司全面培训和高素质技工输送、市场培训大客户开发等重任，如何将本次会议精神落实到位，部署安排

3、好全年工作，是我们当前的主要任务。下面，我代表集团党总支讲几点意见。一、 认清形势，把握机遇，提振三个信心 窗体顶端窗体顶端窗体底端 窗体顶端 职业教育是一个国家产业发展的人才培养支柱，高素质的劳动力是一个国家的、一个企业的核心竞争力，全球各国都在探索职业教育发展的有效路径，职业教育引起了全球重视。国家中长期教育发展改革纲要指出，大力发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须把职业教育摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。到2020年,形成适应发展方式转变和经济

4、结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。2014年12月19日，我国教育部召开了全面提高职业教育人才培养质量工作视频会议，部署了未来全面提高人才培养质量的目标任务与政策措施。教育部又下发一份通知,我国将在全国范围内重点建设一批中等职业教育改革发展示范学校,使其在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用,进一步提高中等职业教育服务经济社会发展的能力。通知指出,在资金安排上将向国家重点发展的产业、战略性新兴产业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业、现代农业等领域的学校和项目

5、倾斜。在职业教育空前发展的机遇期，我们要做的首要事情就是统一发展思想，坚定发展信心。 第一个信心来自于我们对机遇的正确认识和把握。目前青岛市处于发展状态的装备制造业的职业学校屈指可数，我们又占据装备制造业的主阵地，虽然我们面临有竞争对手和发展壁垒，但只要我们齐心协力就可以赢得机遇，赢得支持，赢的生存，就可以有机会和能力融入青岛市职业教育大规划的行列，重注生存机制，不断发展壮大。第二个信心来自于上级主管部门的大力支持。教育集团成立以来，我们广大教职工有目共睹，华通集团、机械工业总公司各级领导对我们关心备至、鼎力支持，特别在校舍建设、办学出路等方面一直在积极努力协调解决，对我们的教育事业寄予厚望；

6、我们所取得每一点成绩都给予极大地肯定，2014年教育集团被评为华通集团先进基层单位，并给予了隆重表彰。目前我们在华通集团、机械总公司这个大家庭中，锐意进取、赶超世界先进技术的发展目标和气魄给我们集团的发展将注入强大的动力。 第三个信心应源自于我们全体员工的职业精神。现在越来越多的企业认识到，制约企业发展的重要瓶颈是：缺乏有职业精神的员工。企业核心竞争力的大小在很大程度上取决于员工的职业精神。工作中，很多员工虽然表面上敬业，但却抱着一种打工的心态，并没有真正和企业融为一体，他们从根本上缺乏一种职业责任感，始终徘徊在真正的职业化之外，没有真正认识到职业精神的重要性和必要性，这样缺乏职业精神的员工职

7、业的稳定性差不会拥有很好的生活状态。由此可见打造高效职业化团队，才能锻造企业核心竞争力。加强职业精神修炼，才能实现个人组织双赢 。 美国知名作家阿尔伯特哈伯德 说：“不必等待他人的安排，自觉而出色地把工作做到位，世界将会给他巨大的回报，无论是金钱还是荣誉”。 微软公司董事长 说：如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。 GE公司前CEO说：一件简单的小事情，所反映出来的是一个人的责任心。工作中的一些细节，惟有那些心中装有“大责任”的人能够发现，能够把它们做到位。 老师

8、们，教育集团是我们施展才华的舞台，我们寒窗苦读的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力等，都将在这样的一个舞台上得以展示。学校是我们实现成功的“航船”，尽管这只船不够大，但他的壮大需要我们共同不懈的努力。今天的努力一定是明天成功的序曲，教育职业是太阳底下最崇高的职业，相信没有哪项职业具有如此高的充实自我、表达自我，以及强化个人使命感的机会。我们学校正处于发展和整合期，提升自我的机会很多，我们现在的人才发展机制也很好。学历专业的提升我们有成教、培训，政治素质的提升我们有党组织，才干的提升我们有青管班、后备干部培训班，只要你有良好的职业精神，就你就能脱颖而出，适合你的岗位

9、在华通大家庭中一定能找到。今年，我们要落实我们的办学理念，精心育人人，人人是才，在人才培养上既要实现“量”的突破，又要实现“质”的飞跃。党组织要高度关注员工职业精神培养，业务技能培训。在人才培养上要形成党政工团齐抓共管局面，建立教工团支部，弘扬劳动模范、先进典型精神，畅通各类优秀人才职业成长的通道，培养一支忠诚教育事业、热爱岗位、业务精湛、德才兼备的员工队伍。相信我们的教育集团就一定能跨越发展。 二、强化党、政、工团的建设，发挥三个作用 一是发挥好党组织的政治核心作用。认真组织好领导班子、党员干部、教职工三个层面的政治学习，搭建网络学习平台，及时将党和国家重要方针政策宣传落实，加强党员教育，经

10、常性开展党课活动，保持党的先进性；注重培育员工团队精神，工作中既要讲党性、讲原则，又要讲风格、讲包容，把团结作为一种品质、一种修养、一种境界，促进学校管理效能提升。开展“讲党性、重品行、作表率”争先创优活动，号召党员要在大是大非面前讲党性，要在业务技能上当表率，在服务师生上讲奉献，在规章制度中讲原则，在学校发展中讲责任，在和谐建设中讲大局，激发广大党员立足岗位当先锋的热情。二是加强领导班子建设充分发挥战斗堡垒作用。 领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者，学校领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的发展方向和速度 。班子要建立“权利层层有，任务个个担，责任人人负”的工

11、作机制，秉承“真诚相处，融合共生，培养默契，优势互补”的处世原则。提倡“优化管理，走向服务”的管理思路，重心下移，管理策略重点放在指导和引领上，营造人性化的管理软环境，通过柔性的管理将刚性的制度落实，体现以人为本的学校管理理念。班子要树立务实形象，强化效率意识，一做到知实情。深入教育教学、培训一线，与广大教师广泛交流，调查研究。二做到使实劲。以对上、对下高度负责的精神，认真做到办实事，把劲头使在解决教职工实际问题上，使在教育教学工作上。三做到抓落实。真心实意地为学生、为教职工办实事，抓落实，树立实干、公正、廉洁、奉献的形象。领导班子成员要在学校各项工作中发挥模范带头作用。工作中坚持“三高”标准

12、，即“高起点思考、高效率运作、高品位展示”用“严，实，细，进”的四字工作要求贯穿于每一项工作，追求每做一事必致精品的工作标准，提高管理效率。三是发挥工会、团委的桥梁和纽带作用。努力维护教职工的合法权益，深入基层，体察群情，倾听教职工的呼声和要求。为促进我校教师队伍素质的全面提高，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，组织开展楷模员工、道德模范评选活动。重视教职工课余生活，并定期开展活动，以缓解工作压力。坚持“以人为本，以温暖入心”，建立实行“四必访”制度，即：教职工生病住院必访；教职工家庭有困难必访；中国传统大节日走访慰问骨干员工；教职工婚、丧事必访，通过一系列卓有成效的工作，把党的

13、那份温暖传递到广大教职工身上，让广大教职工把党的那份温暖传递到学生身上。充分发挥团委联系广大青年学生的桥梁和纽带作用，以服务同学、规范同学、提高素质、培养人才为宗旨。以满足广大同学的需要为中心的原则，开展适合学生特点的文化、科技、体育类活动，拓展学生的素质，关心学生的学习、工作和生活，切实为学生服务，向学校反映学生的意见和要求，配合教务处开展学生教育管理，保护和促进青年学生的健康成长。大力推进学风建设、诚信教育、安全教育等工作，建设和谐校园，在开展各项工作中积极创建和展现学校的良好风貌。三、 强化校园文化建设，打造和谐校园，立足三个文化建设从现代学校建设看，文化建设的重要性已显而易见，它不仅关

14、系到学校特色的形成与发展，教育环境的优化，学生发展的质量以及学校的可持续发展，而且也是校园和谐的重要标志，只有优秀、和谐的文化才能孕育出优秀、和谐的学校教育。因此，如何变传统管理为现代思维，变有形操作为无形渗透，变制度办学为文化办学，以文化和谐人，以文化和谐校园，是学校未来发展的关键。为此，在构建和谐的学校文化中，注意以美的氛围感染人，以美的情感感召人，以美的行为感化人，以美的课堂吸引人，以美的课程提升人，积极营造有利于师生发展的氛围，使校园成为师生发展的快乐家园。 1、探索规范与人文相统一的管理文化在学校管理过程中，注意做到“四”突出。是指在管理理念上突出“人文性”， 以关心教师作为出发点，

15、以开放、民主、和谐、共进为精神内核，积极构建“尊重、理解、宽容、关爱”的校园人文环境。在管理方式上突出“透明性”，对涉及教职工切身利益的规章制度、方案，都组织教职工审议，充分体现教职工的主人翁地位。在沟通渠道上突出“畅通性”，在校园中构建了学校网站、微信群、qq群，校内公共邮箱等平台，让师生之间有了更多的“真实、真诚”的教学对话、心灵交流的平台。在评价机制上突出”考核激励性”，借助总公司模范称号和教育系列荣誉称号等评选活动，树立师德表率，引导教师赏识同伴，鼓励教师以阳光的心态、阳光的行为，开展互助教学，努力营造生动活泼、团结和谐、健康向上的文化氛围。 2、构建严谨高雅、务实进取的教师文化就学校

16、的文化建设而言，主要是通过教师和学生两个层面实现的，而教师文化是学校文化的核心，教师的精神风貌及个性特征将直接反映学校的文化建设状态。因此，加强先进的教师文化的塑造，在细节上进行一点一滴的经营与积累，是提升学校核心竞争力的必然要求。为此，我们以教师培养发展规划为指导，以促进师资和谐发展为目标，不断提升教师的文化自觉，努力修炼一支外雅、内秀、进取的学习型教师队伍3、培育个性健康、人格健全的学生文化著名教育家夏丐尊说：“我们培养人好比是挖一个池子，不能只注意到如何挖池子，而忽略池子里的水，这水就是爱，就是情。”以“学会做人”为核心，抓好学生的常规教育，用“养成教育”塑造学生，用“创新教育”培养学生，用“爱心教育”温暖学生，用“礼仪教育”亲和学生，用“感恩教育”感染学生，用“责任教育”督促学生，为学生的健康成长营造一种良好的育人环境，努力培育健康、和谐、奋进的学生文化，让校园成为学生快乐成长的伊甸园。 。专心-专注-专业