2022年动画片的剪辑与合成教案.pdf

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1、学习好资料欢迎下载第 17课动画片的剪辑与合成学习目标 ：（1）了解动画片剪辑的主要内容及方法。（2）能够使用会声会影制作场景转换的效果。（3）能够使用会声会影为影片增加字幕。（4）能够合成动画片，生成视频文件。教材内容分析：本节课的内容“动画片的剪辑与合成”是动画制作的最后一步，也是很重要的一步，教材选用的软件是会声会影，主要是应用会声会影进行简单的动画剪辑和合成，具体内容包括：（1）剪辑部分：使用会声会影为动画添加转场、字幕、音轨等效果；（2）合成部分：使用会声会影将动画片断合成为视频文件并刻录生成光盘。学情分析：学生以前对会声会影软件相对比较陌生，即使在本课程中，也只是在第2 课的“定格

2、动画”部分接触过一点儿，而且初一学生独立学习的能力相对较弱，所以教师在教学中有必要进行详细的演示和说明，并注意学生实践过程中的指导工作。重点： （1）使用会声会影为动画添加转场、字幕、音轨等各种效果。（2）动画片的合成以及视频文件的生成。难点：使用会声会影为影片增加字幕。教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法课时数：2 课时教学过程：（第一课时）教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入（2 分钟）.在电影或动画片里遇到场景转换时，经常会看到影片以不同的效果进行切换。观看动画片凯蒂猫片段。播放动画片凯蒂猫片段，提出要求：注意观察动画片中使用了哪些转场效果？（ 1 分 03 秒）学生观看动画片。激

3、发 学 生 学 习兴趣精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载转场效果也叫过片，是两段动画场景过渡时的切换。今天这节课，我们一起来进入动画制作的最后一步：动画片的合成。在动画合成部分有一项重要的工作就是动画的剪辑。那么动画的剪辑主要是做什么呢？现在大家先一起来看一下教材P170 关于剪辑知识的介绍，简单地了解一下。简 要 地 交 待 概念。简单明了， 直接引入课题。二、 动 画片 的 剪辑（8 分钟）1.提出思考问题：动

4、画剪辑的主要内容是什么？剪辑的步骤包括什么？。2.从动画剪辑的内容出发，引出并强调剪辑的重要作用。3.简要介绍剪辑师的工作。4.请学生简单叙述剪辑的主要步骤。1.阅读知识讲堂 “动画片的剪辑”部分。（3 分钟）2.回答问题： 叙述动画剪辑的内容。2.回答问题： 简要概括动画剪辑的步骤。通 过 阅 读 教 材相关内容， 形成初步印象。使 学 生 意 识 到剪辑的重要性。以 平 常 影 视 剪辑举例，帮助学生 更 好 地 理 解剪辑的步骤。通过回答， 加深印象。三、剪辑实例（18分钟）剪辑实例一：制作场景转换效果。1、用会声会影添加转场效果。（3 分钟）教师演示：打开“会声会影” 。通过“编辑”选

5、项卡下的“加载视频”按钮将事先准备好的两段动画文件加载到素材库。学生观摩。通 过 教 师 的 演示 帮 助 学 生 快速、 规范地学习相 应 地 操 作 方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载三、剪辑实例（18分钟）根据按钮：提示，将刚加入的两段动画从素材库中拖曳到视频轨上。点击打开“效果”选项卡，从系统提供的转场效果中选择需要的效果将其拖曳到视频轨上的两个动画片段中间。在预览窗口中预览效果。2、教师通过“极域”

6、软件下发素材到学生机。并巡回指导。剪辑实例二：添加字幕。学生小组合作完成： （3 分钟）1、在会声会影中点击打开“标题”选项卡，从系统提供的标题动画效果中选择需要效果的将其拖曳到标题轨上。2、在预览窗口中双击标题中的文字，对文字的字体、字号、颜色、动画方式等进行设定。（如下图）3、如果不选择系统预设的标题效果，可以单击选择标题轨，然后在预览窗口中直举例说明动画片中应用到的转场效果。4.学生接收文件。5.练习转场效果的制作。（4 分钟）6.学生观摩。学 生 亲 自 动 手实践，巩固新知识， 帮助其更好地 掌 握 操 作 方法。学生实践， 巩固操作方法，有 了 前 面 两 次实践，学生已经有 了

7、操 作 的 基础， 可以放手让学 生 自 己 去 尝试。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载三、剪辑实例（18分钟）接双击，添加文字， 自行设计文字的动画。剪辑实例三：添加音轨。学生参照教材自主完成：简单提示：声音的添加方法和标题效果的添加方法类似，选择声音素材拖曳到单轨上即可。7. 练习添加字幕。（4 分钟）8.学生 2 人一组（邻座） ，自主完成。四、动画片的合成（11分钟）学生自主完成课堂范例：动画片的合成1、

8、引导学生一起阅读教材中关于“会声会影合成影片的方法”的介绍。2、组织学生自主完成 “课堂范例”，提示：由于机房硬件条件的限制，光盘刻录部分无法完成，只能在软件中执行相应步骤，了解操作的具体过程。学生在操作时可生成视频文件。3、教师巡回指导。1.阅读教材P174 页，合成方法介绍。2.根据教材 “课堂范例” 中提供的方法，独立、自主完成“动画片的合成” 。通过阅读， 了解方法。教材介绍详细，学 生 有 能 力 独立完成。五、评价（5 分钟）学生完成后，经小组形式展示本组作品，播放生成的视频文件。教师与其他学生共同评价。展示小组作品师生共同评价六、总结（2 分钟）这节课我们通过三个具体的剪辑实例，简单地学习了运用“会声会影”进行动画剪辑的一些具体方法，现在大家来想一想，如果让你用一句话来描述这些方法，你会怎么说？（将剪辑所需的各种效果拖曳到相应的 “轨道” 上，再进行修改）另外，关于动画的合成，大家通过亲自实践，也已经能够完成了。下节课我们将给大家一节课的时间来完成教材P176的“创新实践” ，再次练习动画的剪辑与合成。学生思考回答师生共同总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -