急救常识导学案-人教(共2页).doc

《急救常识导学案-人教(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《急救常识导学案-人教(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上急 救 常 识学案学习目标：知识目标: 1.学会正确拨打“120”等急救电话。2.学会运用一些急救方法。3.增强医药卫生常识。能力目标：1.培养学生语言表达能力和团结合作的精神2.培养学生将知识运用到实际的操作的能力。情感目标：培养学生.珍爱生命以及学科学、爱科学、用科学的意识。.学习重点：学生理解并操作日常生活中发生意外急救措施学习难点：怎样进行急救的操作学习过程：一、创设情景，导入新课二、自主探究，合作交流学习任务一： 人工呼吸自主探究：1、怎样进行口对口吹气法？2、一分钟吹气的次数多少为宜？为什么？3、患者出现什么情况证明人工呼吸有效？学习任务二 胸外心脏挤压自

2、主探究：1、如何进行人工胸外心脏挤压？2、为什么每做一次人工呼吸需要做45次心脏挤压？3、患者出现什么情况证明抢救有效？ 学习任务三 止血自主探究：1、出血分为哪两种类型？2、外出血分为哪三种血管类型的出血？ 三种血管出血症状有什么不同？3、三种血管的出血止血方法各是什么？4、动脉出血和静脉出血压迫血管的部位有什么不同？为什么？ 反馈练习:有人前臂动脉出血，请你帮他包扎止血。学习任务四 煤气中毒自主探究:1、怎样进入煤气泄漏的房间更安全？2、进入房间后应该怎么办？3、怎样抢救煤气中毒的病人？ 4、抢救的过程应该注意什么？5、四人小组分工合作处理一起煤气中毒事件。学习任务五：骨折自主探究:1、发

3、现骨折后应该怎么办？2、选用夹板时，想一想身边的那些材料可以充当临时夹板？夹板的长度有什么要求？3、为什么给夹板缠绷带时，松紧要适度？应掌握什么原则？4、4、5人一组，分工合作，模拟骨折后的急救。三、总结提高：（渗透本节课情感教育）谈一谈本节课的收获。四、课堂检测1、下列哪项不符合人工呼吸的基本原则？（ ） A、使病人的身体侧卧 B、应使病人的呼吸道通畅C、防止损伤病人的肋骨 D 保持正常的呼吸频率2、口对口吹气法要求每分钟吹气的次数是（ ）A、15-20次 B、10-15次C、20-25次D、25-303、下列属于内出血的是（ ）A、毛细血管出血B、静脉出血C、动脉出血D、肝脏出血4、煤气中毒的急救中，不正确的做法是（ ） A、立即拨打120急救电话 B、将患者立即移到空气新鲜、通风良好的场所 C、室内黑暗应打开电灯D、对煤气中毒引起暂时停止呼吸的病人，5.当有人突发意外需要急救时，应拨打（） 6.如果某人意外忽然停止呼吸，最先进行的急救措施是（ ） A拨打“120”急救电话 B人工呼吸与胸外挤压 出血止血服用相应药物 7.采用人工呼吸时，下列处理方法中，错误的是（ ）使病人仰卧，解开衣领，放松腰带 清除病人口鼻内的异物和污物一只手托起病人的下颌，另一只手始终捏紧病人的鼻孔 吹气频率与呼吸频率相似专心-专注-专业