古建筑测绘的概念、目的以及意义(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上古建筑测绘的概念、意义和目的 传统建筑教育中,古建筑测绘一直占有重要位置。文艺复兴大师阿尔伯蒂就鼓吹,测绘经典建筑就是向古代大师学习。巴黎美术学院中则专设“罗马大奖”,资助那些表现优异的学生到罗马考察、测绘古迹遗址,这一传统在欧美国家一直延续到20世纪初。我国的建筑教育也承袭了古建筑测绘的传统,只不过测绘对象是我们自己民族的瑰宝。1952年院系调整以后,几所高校的建筑系几乎同时开设了古建筑测绘实习,结合教学,测绘记录了大量古代建筑文化的优秀遗产,为建筑教育、建筑史研究和建筑遗产保护做出了重要贡献,至今在许多院校中仍是重要的必修课程,且发展前景良好。虽然直接从古代建筑中
2、学习形式语汇的作用已经削弱,但在认识体验建筑,基本技能训练等方面,特别是在拉近学生与民族文化遗产距离,培养感情,增强保护和传承文化遗产的意识,克服文化虚无主义等方面未失任何价值。一、古建筑测绘的概念如果按字面意思简一单笼统地描述古建筑测绘,可理解为测量建筑物的形状、大小和空间位置,并在此基础上绘制相应的平、立、剖面图纸。这也是传统古建筑测绘概念和实践的主要内容。但是,随着文化遗产保护理论和实践的发展以及测绘技术的革命性变革,这种简单理解已无法完全满足实践的要求,也不符合未来发展的趋势。 应当看到,古建筑测绘是测绘学在文化遗产保护领域中建筑遗产记录、监测以及保护工程实施等方面的直接应用。测绘学是
3、研究地球上各种与地理空间分布有关的几何、物理和人文信息的采集、测量、处理、管理、更新和利用的科学与技术。研究内容包括地球坐标系统的建立、大地测量、地图编制、工程测量、海洋测量和测量误差处理等。 古建筑测绘从技术上可归入测绘学科分支中的工程测量,是对古建筑的相关几何、物理和人文信息及其随时间变化的信息适时进行采集、测量、处理、显示、管理、更新和利用的技术和活动,是建立建筑遗产记录档案工作的重要组成部分口其成果主要用于建筑遗产的研究评估、管理维护、保护规划与设计、保护工程实施、周边环境的建设控制以及教育、展示和宣传等诸多方面。 然而,测量技术只是手段,并非古建筑测绘的全部。作为对历史建筑的记录,古
4、建筑测绘又不同于一般的工程测量。它包含着对建筑遗产在科学与人文、技术与艺术方面的体验、认知、理解乃至探究、甄别、发现和评价,包含着对建筑实体、空间及其精神意蕴的理解、再现和表达。它不是完全被动的描摹,而是融汇着价值判断和信息取舍,因此,仅仅掌握测量技术实际是无法完全胜任这项工作的。它更要求测绘者具有一定的建筑学综合素养,熟悉测绘对象的相关形式特征、语汇和历史、结构及构造知识;反过来,它又能使参与者得到各方面的综合训练,在认知、技能和综合修养上得到提升。意大利文艺复兴时期的建筑大师阿尔伯蒂认为,古代珍贵的建筑遗存就如同优秀的大师,亲身测绘则大有裨益。因此,测绘既是记录建筑遗产的活动,也可以成为引
5、领建筑学子踏入门径的教育手段。 与传统做法相比,当前的古建筑测绘除计算机辅助成图等方面的进步之外,正在发生着更深刻的变革,尤其是计算机技术和信息技术使其内涵更加丰富。比如,除常规的测量和制图外,还包括建立测绘数据和信息的数据库、地理信息管理系统等内容;由于3S技术.、数字摄影测量、三维激光扫描技术等测量技术以及计算机技术、信息技术和网络通信的发展和运用,使古建筑测绘成果形式更为丰富多样,凸显出综合性、跨专业的特点,学科边界更为模糊;测绘工作中更应注重系统性、动态性、多样性和规范化。应当看到,在本课程的教学过程中,学生所能接触的工作仅仅是其巾的一部分而已。二、古建筑测绘的社会意义1.保护、发掘、
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