中学班主任奖励绩效考核细则(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上石狮市第五中学班主任奖励绩效考核细则（讨论稿）为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化和制度化，学校以科学发展观为指导，以中学德育大纲、中学生守则、中学生日常行为规范和中小学班主任工作条例为标准，结合我校具体情况制定该细则，以强化广大师生对班级的管理，提高班主任队伍的素质，引导学生在德智体美劳等方面全面发展。第一章 奖励绩效考核办法1、考核领导小组：由学校领导、政教处等相关处室领导和年段长组成。2、考核总分100分，其中，考核分90分（含日常考核分和期末评议分），综合评价分10分。另设附加分和扣减分。3、考核总分每学期末按年段由高到低排列，奖励分A、B、C

2、三级。出现重大责任事故者不予奖励。每学期评价结果记入优秀班主任评选条件之中。 （A级两名，C级两名，其他为B级）第二章 班级考核量化细则一、班级五项评比结果按30分计入总分。二、德育常规工作：30分1、材料缴交（10分）：按时缴交计划、总结、各类活动材料、班主任工作手册，做好学生操行评定工作得10分。未按时缴交的每项扣0.5分；缴交不全者，每少一项扣1分。2、班会、指导团队活动（6分）：能够按照学校规定的时间组织班会、指导班级团队活动，并按时上交有关记录者，得6分。每少一次扣0.5分。3、组织参加活动情况（6分）：准时参加班主任会议、组织学生参加集会、阳光体育、课间操和其它德育活动，没有缺席和

3、迟到现象的，得6分。因病请假每次扣0.25分，因事请假每次扣0.5分；迟到每次扣1分；缺席每次扣2分。3、论文总结（2分）：班主任每学期交流一篇德育论文，得1分；一篇总结1分。4、家校联系（4分）：按规定完成家校联系工作（含家访、电话联系、家长会和部分家长座谈会等）检查相关记录5、爱好公物（3分）：爱护公物，保持校园整洁、优美。无损坏班级、学校财产、设施的，班级公物保护完好，学生有爱护公物的良好意识和习惯，得3分。对公物损坏情况给予扣分（由总务处负责）。三、工作成效：30分1、班风转变情况（15分）：由政教处、年段长和相关科任教师进行评价（班级里学生发生违纪事件由班级或年段自行解决不扣分，如果

4、影响极其恶劣由政教处解决并处分要扣分，具体扣分如下：开出留校察看扣5分，记大过扣3分，记过扣2分，警告扣1分，口头警告不扣分。扣完15分为止。）2、学风转变情况（10分）：由期中、期末考试情况（优秀率、及格率和进步率）、学科竞赛获奖和相关科任教师进行评价3、班级获奖情况（7分满分）：班级获得集体荣誉和学生获奖学生参加校级以上的竞赛，个人获得校级一等奖以上可以加分。校级一等奖：加一分；市级三等奖：加一分；市级二等奖：加二分；市级一等奖：加四分；泉州级三等奖：加三分；泉州级二等奖：加五分；泉州级一等奖：加七分等。团体加分，凡是以班级为单位参加比赛获得三等奖以上可以加分。 校级： 三等奖加一分；二等

5、奖加二分；一等奖加三分；市级加一倍（2分、4分、6分）四、综合评价（10分）：期末由领导组根据班主任有关工作情况和记录、数据进行综合评价，重点进行过程性评价。五、加分：（五分满分）1、班级管理鲜明特色突出，进行典型经验推广。酌情加分。2、学生每做一次好人好事或拾物交公，除对学生进行表扬、奖励外，将对班主任酌情加分。（每一次加1分）3、主题班会观摩课一节加2分六、罚分：1、所在班级学生有严重违反中学生守则、中学生日常行为规范的，政教处将视情节对学生予以批评教育、处分等，同时将按具体情况扣除该班主任考核分15分；班主任应积极配合政教处开展工作。遇到突发事件或学生的严重违纪情况，班主任应及时向政教处

6、汇报，协同处理。未能配合处理或隐藏不报的扣考核分5分。2、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的；3、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的，造成严重后果的，取消当学年的奖励绩效；4、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的；5、有体罚或变相体罚学生行为并造成一定影响的，取消当学期的奖励绩效；6、不重视安全教育工作，班级出现重大意外伤害事故的，取消当学年的奖励绩效；7、发生突发事件没有及时到场或不认真处理的；8、在学校举行的各类考试中，有严重违规违纪现象的；9、凡溜生一名，扣除考核绩效总分的20%。（如经多方动员，经家长确定坚决不到校就读的，经教务处审核后，办理相关手续，不计溜生名额。）加分和罚分，由政教处处务会议确定。第三章 班主任绩效补贴发放办法每学期按班主任奖励绩效考核发放。每个月从高到低，A级两名，C级两名；A、B、C各级之间相差30元。本细则的执行解释权归属考核领导组，并作为评选优秀班主任和下一年度聘为班主任的重要依据。 石狮市第五中学 2010年元月专心-专注-专业