五个百分百(共1页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小班化课堂“五个百分百”理念简述小班化教学的核心理念，可以概括为： 关注每一个，幸福每一个。“关注每一个，幸福每一个”的小班化教学，以实现“每一个”学生快乐、健康、自主、优质化地发展为价值取向，因此，在教学中要充分地关注学生的个体差异，适应每一个孩子的发展需求，努力追求“个别化”的教育理想。在“个别化”被束之高阁一段时间之后，随着小班化的启动，伴随着课改的东风，不仅使“面向每一个”的教学追求成为“必须”，而且使“面向每一个”成为教学的“可能”。小班化教学高扬起“关注每一个，幸福每一个”的大旗，成为小班化教学 一种标识。在“关注每一个，幸福每一个”的理念引领下，浪川中小

2、小班化课堂倡行“五个百分百”。百分百发言。每堂课每位学生都有发言的机会。教师通过引导每一位学生发言，激发学生的自信，了解学生的思维，引领学生的成长。每一位学生则通过发言，表达自己的思想，展示自己的潜能，实现智慧的分享。百分百互动。每堂课教师都会创造师生、生生多元互动。让每位学生都能积极地参与师生、生生互动。互动既可以是以对话为主的，也可以是以课堂游戏等活动为主的，也可以是以网络为载体的。百分百展示。每堂课教师都会给学生提供自我展示的平台和时机，每位学生都能进行自我展示：展示自己的作业，展示自己的表演，展示自己的才能，展示自己的成功，在小组中展示，面向全班展示。百分百激励。每堂课教师都以各种各样的方式激励学生，每位学生都会受到来自教师、来自同学的激励。百分百收获。每堂课每位学生都有发展，都有收获，每一位学生都会在不同程度上达到教学的要求，实现自己的成长。任何教学都是有价值取向的。小班化教学以“关注每一个，幸福每一个”为教学价值取向，小班化的一切教学行为，都要以“关注每一个，幸福每一个”为导向，为标尺。小班化教学以“关注每一个，幸福每一个”为基点，也以“关注每一个，幸福每一个”为终点。专心-专注-专业