毕业设计指导过程记录表(共19页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名唐青博班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目管理创新对企业发展影响的调查报告开题报告 开题报告：1. 请按照10年的毕业设计新模板设计；2. 时间进度要按照规定的写；3. 格式排版要注意文档的美化。学生签名_论文修改初稿：1. 围绕主题，仔细编写目录。2. 文章要突出主题，理清思路，从正反两方面的影响展开论述。二稿：1. 各级标题要注意构词的专业性，体现所学专业水平；2. 论文摘要是文章的中心思想，需要仔细斟酌。3. 论文的编排还有点问题，需要面见指导。三稿：1. 页眉页脚，还是有问题，所有的标题都加粗，需要继续

2、修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名许佳玲班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目先进企业管理思想在中小企业中的应用开题报告开题报告：1. 态度端正，按时递交文档；2. 思路有些混乱，没有抓住重点，需要修改。学生签名_论文修改初稿：1. 论文目录中的思绪混乱，不能突出重点；我已经修改过，请尽快写初稿。2. 需要围绕主题展开论述。二稿：1. 论文的思路比较清晰；2. 论文中的标题编码非常杂，需要认真修改。3

3、. 论文的编排还有点问题，需要面见指导。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名夏艳班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目劳动合同法如何在中小企业人力资源管理中的应用开题报告开题报告：1. 对劳动合同法的背景了解不深刻，意义表述不清晰。2. 对选题的理解不充分，需要多看资料。3. 建议和企业人员沟通。学生签名_论文修改初稿：1. 论文目录中的思绪混乱，不能突出重点；

4、应该以中小企业人力资源管理现状为基础，提出劳动合同法的应用。2. 论文发送时，命名要以班级、学号、姓名为标题。二稿：1. 论文的描述不够清晰；2. 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。3. 论文的结构需要稍作调整。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。3. 通知其答辩。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室，并且参加答辩。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名范舒平班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目人力资源制度如何促进员工创意思维

5、形成开题报告开题报告：1. 要理解员工创意思维的概念和特点；2. 形成自己的目录；3. 搜集等多的资料的方法。学生签名_论文修改初稿：1. 态度很认真，能将写作遇到的难点提出来，及时与教师沟通。2. 文章的目录还是比较混乱，需要重新调整。3. 文章的字数过多，不能突出重点。二稿：1. 论文的条理比较清晰，但是有些小问题需要修改。2. 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。3. 文章的标题的用词需要调整，已经标出来了。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。3. 在外地实习，需要保持联系。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿

6、发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名李春颖班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目中小企业如何培养成长型人才开题报告开题报告：1. 对文章的主题认识不充分，需要认真理解。2. 对文章的背景和意义认识不清晰。3. 排版存在严重问题。学生签名_论文修改初稿：1. 文章的目录还是比较混乱，需要重新调整。2. 文章没有围绕主题编写，不能突出重点。二稿：1. 论文的条理不够清晰，需要当面指导。2. 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。3. 文章中的标题的编排有问题，需要及时修改。三稿：1. 文章的排版还是有问

7、题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。3. 在外地实习，需要保持联系。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室，并且参加答辩。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名李晴班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目中小企业留用人才的措施及途径开题报告开题报告：1. 写的太粗糙，没有完全理解论文的题目。2. 背景和意义写的不贴切。3. 进度安排不合理。学生签名_论文修改初稿：1. 文章的目录编排缺乏条理性。2. 分不清措施和途径的区别。3. 态度不够认真，递交的不及时。二稿：1.

8、论文的条理不够清晰，需要当面指导。2. 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。3. 文章中的标题的编排有问题，需要及时修改。三稿：1. 不能及时根据指导意见修改文章。2. 文章的排版还是需要修改。四：终稿：3. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。4. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名闫思思班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目纺织行业企业人力资源管理现状调查分析开题报告开题报告：1. 能正确理解主题，建议到实体企业与员工沟通；2. 对背景意义理解基本正确。学生签名_论文修改初稿：1. 文章在发送时的命名不对；2.

9、文章目录条理清晰，重点突出。3. 文章的结构需要调整。二稿：1. 论文的条理比较清晰，但是有些小问题需要修改。2. 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。3. 文章的标题的用词需要调整，已经标出来了。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。3. 在外地实习，需要保持联系。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名邹健班级工商081学号指导教师胡雪芳论文题目如何调动员工积极性、主动性和创造性开题报告开题报告

10、： 1.递交时间不及时；2.背景意义表达的不够精炼。3.时间安排的有小问题。学生签名_论文修改初稿：1. 目录写得很积极，但是不是很清晰，重复点比较多。2. 文章的结构存在问题，需要调整。3. 将开题报告和正文放在一起，发送出来。二稿：1. 态度特别认真，但是文章问题较多。2. 文章条理不够清晰，需要重新调整。三稿：1. 文章基本完成，排版等细小工作需要进一步完善。2. 摘要不能体现中心思想。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室，并且参加答辩。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名杨华斌班级工商081学号指导

11、教师胡雪芳论文题目常州某外资企业与中小企业人力资源管理现状对比分析开题报告开题报告：1. 对选题认识正确；2. 态度端正，递交及时。学生签名_论文修改初稿：1. 目录写得很积极，但是不是很清晰。2. 文章的结构存在问题，需要调整。3. 发送文章时注意命名格式。二稿：1. 论文的条理比较清晰，但是有些小问题需要修改。2. 论文的摘要写的不好，不能体现文章中心思想。3. 文章的标题的用词需要调整，已经标出来了。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。3. 在外地实习，需要保持联系。四：终稿：1.将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱

12、。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名戴玉江班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目管理创新对企业发展影响的调查报告开题报告开题报告：1. 选题背景意义不清晰，写得太空泛；2. 开题报告的论文进度不对；3. 开题报告的格式存在问题。学生签名_论文修改初稿：1，你的摘要应该是你文章的中心思想，摘要是介绍你的文章怎么样从那几个方面写的。2，企业文化创新插入的太突然，应该有铺垫。3；态度很好，写得很积极，请先将文章仔细阅读3遍，将细小的问题检查清楚后再发给我！二稿：1. 基本上没有什么大问题。2. 文章的摘要还需要再斟酌，摘要中

13、的中小企业，可是你文章中也有500强企业哦。三稿：4. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。5. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。6. 在外地实习，需要保持联系。四：终稿：1.将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室,并准备答辩。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名范琳班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目管理创新对企业发展影响的调查报告开题报告开题报告：1. 开题报告的格式不对，封面的时间不对；2. 开题报告的内容不能突出重点，写偏了一些。学生签名_论文修改初稿：1. 文章主题不突出，写得太多太杂，条

14、理不清晰。2. 目录没有条理，缺乏层次性。3开题报告和正文应该放在一起。二稿：1. 态度比较端正，能及时来修改自己的论文。2. 论文的思路已经比较清晰了；3. 论文中的标题编码非常杂，需要认真修改。4. 论文的编排还有点问题，需要面见指导。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名葛纬芝班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目中小企业如何培养成长型人才开题报告开题报告：

15、1 选题的背景应该突出中小企业的人才特点；2 意义中应该突出成长型人才对企业的重要性；3 排版要按照模板整理，时间进度不对。学生签名_论文修改初稿：1. 文章目录有些文不对题，上级目录与下级目录不对称；2. 中小企业培养成长型人才的方法是文章的主要核心部分，应该条理清晰些清楚，并重点论述！二稿：1. 态度比较端正，能及时来修改自己的论文。2. 论文的思路已经比较清晰了。3. 文章的结构还需要进行调整。4. 摘要写得不够完整和专业。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2.

16、 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室，且需要答辩。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名洪加丽班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目人力资源制度如何促进员工创意思维的形成开题报告开题报告：1.背景中要突出创意思维目前在社会中的地位；2.背景中要突出合理的人力资源制度对创意思维及的对企业的作用；学生签名_论文修改初稿：1.摘要是文章的中心思想，就是文章的浓缩精华，你的摘要只体现了人力资源制度，没有提创意思维；摘要中还要介绍你的文章的构思及结构。2.初稿整体还不错，请仔细阅读三遍，将细小的问题消灭后发给我。二稿：1.文章摘要字数过多，需要精简。2. 文章第三部分：人力

17、资源制度如何促进员工创意思维的形成是文章的主要核心，但是在目录中没有体现出来。 3.个别标题的排版需要修改。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名李文华班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目电子行业企业人力资源管理现状调查分析开题报告开题报告：1. 对背景和意义的理解比较准确，写得很认真。2. 格式排版需要再修改。学生签名_论文修改初稿：1. 能很好的把握主题，围

18、绕课题展开论述。2. 还有一些小细节需要完善，已经在文章中标注出来了。二稿：1.文章条理清晰，重点突出，与专业很贴近。2.需要检查文中的句子构成，将不妥当的改掉。3.态度很端正，每次都按时来。三稿：1. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。2. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室，且需要答辩。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名刘力荣班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目如何调动员工的积极性、主动性和创造性开题报告开题报告：1. 背景是选择该课题的原

19、因，写得太啰嗦了；意义写的太少，需要再提炼。2. 格式不标准，需要继续认真排版。学生签名_论文修改初稿：1. 要按时递交，虽然在岗位上，但是要约时间面见；2. 文章的目录搭建的很好。3. 文章的细节要注意，如首行缩进等。二稿：1. 文章的摘要，写得不够精炼。2. 英文摘要翻译的不细致，需要认真检查。3. 文章结构基本清晰，二级标题需要加粗。三稿：1. 态度认真，论文基本符合要求。2. 文章的层次结构在排版时要调整好。3. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：3. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。4. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_

20、届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名王洁班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目中小企业留用人才的措施及途径开题报告开题报告：1. 选题背景是要回答企业为什么要留用人才，那么要提出人才流失是企业留人的原因；2. 态度认真，按时返校修改论文，并及时递交。学生签名_论文修改初稿：1.第一部分的第二小点与第二部分重复了；将第二部分并到第一部分；2. 文章的重点是第三部分中小企业留用人才的措施及第四部分中小企业留用人才的途径，请重点论述。二稿：1. 文章的结构基本正确，能体现条理性；2. 文章的重点还是不突出，需要进一步修改。3. 文章的摘要，写得不够精炼，不能体现文章中心思想。三稿：1. 参考

21、文献写得格式不对，要按照要求写。2. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。3. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名邢梦萍班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目常州地区中小企业薪酬满意度调查分析开题报告开题报告：1. 背景意义写得比较好。2. 排版有一些小问题。学生签名_论文修改初稿：1. 电子行业 、纺织行业、第三方服务行业的薪酬满意度调查分开写，要突出行业特点2. 各行业再分为管理人员、生产人员的对比；高、中、

22、低三个职位的比较。二稿：1 文章写得不错，但是依然存在许多小问题。2 目录中的标题写得太白话，不完整。3 文章语句还不够通顺。4 需要继续修改。三稿：4. 参考文献写得格式不对，要按照要求写。5. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。6. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：3. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。4. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_2011_届毕业设计（论文）指导过程性记录表学生姓名张静文班级工商082学号指导教师胡雪芳论文题目企业管理与管理创新的实证性研究开题报告开题报告：1.选题的背景和意义是要回答你为什么要选择这个题目。请根据你的题目写背景和意义。学生签名_论文修改初稿：1. 文章的目录编排有问题。2. 文章的主题与写作的要求不一致。二稿：1. 文章的概念性描述太多，如：人力资源、企业管理的概念。太多；2. 对知识只是描述，提出自己的观点很少，也没有的出什么结论。3. 需要仔细阅读。三稿：1. 参考文献写得格式不对，要按照要求写。2. 文章的排版还是有问题，需要继续修改。3. 打印前需要仔细阅读文章3遍，将错别字、行间距都调整好。四：终稿：1. 将修改好的论文电子稿发送指导教师邮箱。2. 将打印稿签好名，于28日上午交至办公室。学生签名_专心-专注-专业