文化产业管理学院2012年学生工作总结2013(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上扎扎实实抓学建 认认真真炼能力 文化产业管理学院2012年学生工作总结2012年,文化产业管理学院在学校党政领导下,认真学习中宣部、教育部关于全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)精神,按照重庆城市管理职业学院2012年学生工作要点和二级院系学生工作绩效考核指标要求,紧密围绕系部中心工作,以夯实基础为主线,重点加强学风建设,提高学生工作能力,努力创造一个学习风气浓、服务效率高、团学工作活、安全又稳定的教育工作环境。 一、基本情况文化产业管理学院现有7个专业,共43个班级1307名学生(男生364人、女生943人),其中单招生597名,艺术专业学生985名,由喻浩、
2、李顺军、陈宸、鲁淑华等4名辅导员带领。二、内练基本功,重点抓好两大学生工作(一)扎扎实实抓学风建设:建立“四查联动”制度,狠抓课堂出勤,良好学风正在形成。1、创立并认真落实“四查联动”制度。因为艺术专业课程设置、上课形式多样化和学生自控力较差的特点,课堂出勤率是一个老大难问题,旷课、请假、迟到、早退、带食品进教室、上课吃东西的现象比较普遍。为整顿学风,抓好上课出勤率,文化产业管理学院创立并认真落实“四查四联动”制度。所谓“四查”是指:除安排在教学楼外值班的领导外系部其他领导带领教学秘书每天早晨第一节课进行抽查,辅导员与实训管理员进教室进行督查,学生干部与任课教师具体进行点名清查,由实训管理员每
3、天把个班考勤交至教学秘书处进行汇总核查。所谓“联动”是指两个大的方面 :一是现发现问题现处理。在进行检查中发现问题辅导员立即联系学生,督导其来上课,课后立即进行批评教育,做到教育的及时性;对迟到、早退、带食品进教室和在教室吃东西的学生系部要求任课教师当场进行制止和登记教育。二是后教育后处理。经教学秘书每天每周每月进行汇总统计后,以周和月为单位对请假、旷课、迟到的学生进行排名。对情况严重的学生进行三方联动处理:把情况反馈给任课教师,进行平时成绩考核和旷课三分之一取消考试资格处理;把问题反馈给辅导员,对屡教不改的学生进行月清理和适当的纪律处分;把情况反馈给家长,在每一年第一学期开学一个月内把学生在
4、校表现情况以电话或书信的方式告知家长,促进家校联合教育;把情况十分严重的学生名单反馈给系部领导,对其进行休学或退学谈话。2、本学年学风建设结果统计。本年度两学期学生请假、迟到、旷课情况统计。(数据来源:教学楼A栋文产院实训室的上课统计)。类型 时间段请假(人)迟到(人)旷课(人)上课吃东西或带食品进教室合计(人)第一学期23771884因记录不完整,统计无效。2128第二学期3314384321201两学期同比77%44%本学年截止12月的教务处学籍清理情况。(数据来源:教务处初审名单和学校最终审查名单)处理类型 时间段学籍警示(人)延长学习年限/降级(人)降级试读(人)自动退学(人)合计第一
5、学期教务处初审名单10935028172第一学期学校文件名单271311859第二学期教务处初审名单38160357第二学期学校文件名单317(在原班学习)0442初审同比65%54%089%67%终审同比15%46%100%78%71%3、通过以上两个方面的数据统计可以看出,学生旷课率的大幅下降也直接影响了学生学籍清理的情况,这也正说明,这一年,在文化产业管理学院教学线和学工线的共同努力与配合下,及时有效的处理不仅提高了工作效率,也让学生看到了系部对学风建设的重视,学生的学习风气正在改善,并朝着较好的方向发展。(二)认认真真炼能力:制定并践行辅导员和主要学生干部的培训学习计划,学工队伍工作能
6、力进一步提升。1、辅导员层面:(1)不断加强辅导员的外出学习交流、开拓思路。我系首先在内部不定期地开展学生工作交流会,进行自我分析,找出存在的问题和初步解决思路,带着问题去下一步;第二步,去财贸学院进行了交流学习,了解精细化管理的做法和育人的理念;第三步,去四川美术学院进行了考察学习,学习对艺术学生的教育管理和艺术专业学生创新创业的做法。通过不断地发现问题、借鉴学习其他单位的好的做法,我系辅导员的工作眼界更开阔、思路更清晰、工作更主动。来年,我们还将组织辅导员们去房地产职业学院学习企业化管理的理念和专业培养的做法,去西南大学美术学院参观学习,摸索在文科类高校大环境下的艺术专业学生管理途径。在条
7、件允许下,我们争取每年由系部出资派送辅导员去其他省份考察学习。(2)不断鼓励和支持辅导员工作,构建团结合作、轻松愉快的工作环境。我系学生的教育管理难度本身已经很大,我们不再给辅导员施加压力,做更多的是减轻压力,比如添置工作设备、购置录音笔;经常性地交流、相互发牢骚,相互鼓励、撰写博客(3个二等奖1个三等奖)、发表文章(公开发表学工论文6篇)等。2、主要学生干部层面:根据我系学生的基本特点和学生干部的素质现状,结合实际工作有针对性地制定并实施了一系列的培训学习和能力提升活动,主要包括学生干部的角色定位与转换讲座(罗丽君),学生干部的公文写作与社交礼仪讲座(张东),学生活动的组织设计与实施讲座(江
8、柯),观看电影别拿自己不当干部,组织召开系部辅导员与学生干部交流座谈会(汪万福),在学校操场组织学生干部以趣味运动会的形式进行素质拓展训练等。下学期开学将召开总结会,分析系列活动的收获与不足。三、常规工作(一)以中国特色社会主义核心价值观为指导,认真开展大学生思想政治教育,落实常规工作。1、以“深入学习贯彻落实党的十八大精神”为契机,深化大学生理想信念教育、中国特色社会主义核心价值观教育,开展了系列学习贯彻十八大精神主题活动:召开动员部署会,组织入党积极分子和学生干部学习党的十八大个报告,开展“爱党爱国自强不息”理想信念教育主题活动,开展“学习十八大精神写出心中感受”征文活动,开展各班级学习十
9、八大主题班会等。通过学习,师生们纷纷表示,要坚决拥护党的领导,勤奋学习,认真工作,深入实践,发挥好党员先锋带头作用,为学校的跨越式发展奉献出自己的力量。2、重视2012级新生入学教育和国防教育。召开系部党政联席会议,一对一地分工布置迎新和教育工作,扎实有效地开展了系列活动:以爱校爱院教育为重点,学习校训、校风、学风内容;以理想信念教育为重点,进行党团知识教育;以各专业教研室为基础,开展专业教育;以心理健康教育和人生观教育为重点,开展主题讲座;团学组织为骨干,组织新老生学习经验交流会;以班级为基础,军训为平台,开展主题班会;以学生为本,深入学生公寓看望新生。通过入学教育,学生明确了学习目标,开始
10、制定合理的大学规划,很好地实现了由高中生向大学生的角色转变,同时也增强了爱校、爱系情感,明确了奋斗目标,激发了学习的积极性和遵纪守法的自觉性。3、关爱生命,关注学生心理健康。建立完善心理健康教育三级网络;主动学习心理咨询中心下发的“珍爱生命”、“生命有多长” PPT,参加重庆高校辅导员培训之大学生心理异常的处理与危机干预学习;组织文产院心理健康教育主题班会比赛,选拔环艺A1101班参加学校“正是江南好风景”第三届心理班会成果汇报主题会;按照学校下发的新生心理建档工作手册要求,协助学校心理咨询中心做好文产院2012级新生心理普查及个别学生的约谈和建档工作;利用班会加强对学生健康心理知识的引导,对
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