优秀班主任事迹材料(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上用爱播撒希望给孩子金色童年单 位:克井镇第一小学姓 名:孔莹莹用爱播撒希望 给孩子金色童年优秀班主任事迹汇报材料 克井小学 孔莹莹春去秋来,夏去冬至。转眼间,我已经在克井小学担任班主任五年了。回顾这五年,心中无限感慨。酸甜苦辣,各种滋味,萦绕于心。一、初来乍到,身担重职2013年9月份,我第一次踏入克井小学,那个时候我已经身怀六甲,但这个“特殊”的身份,并没有得到领导的特殊照顾。校领导依旧让我担任了三年级二班的班主任和语文课,而这个班几乎是全校班风最差的班级,卫生、纪律、成绩各个方面都让人头疼。刚接到这个班,我用了一周的时间熟悉学生,然后就自己亲自写标语,做宣传画,打
2、造我们班的教室文化墙。让学生形成一个良好的班风,是这个班重中之重的事情。一个月后,我们班的班风有了很大的改善,最为明显的就是卫生和纪律,和之前相比有了很大的好转。孩子们的学习空间,变得干净整洁了。二、倾情付出,做好家校沟通都说一个好的班主任其实带的是两个班,一个是学生班,一个是教师班。这一点我深有体会。刚开始时,我把主要的经历都投放在学生身上,但我发现,我在学校再努力辅导孩子,回到家中,家长如果做不好孩子家庭作业的督促工作,那么我的工作就是事倍功半。不记得有多少个夜晚,八、九点我还在教室辅导孩子们写作业。家人和周围的同事都劝我怀着孩子呢,别那么卖命,要当心自己的身体。但我的性格就是:既然决定做
3、一件事情,就一定要做好!我除了晚上辅导个别孩子做作业,还利用周五放学的时间,到个别“问题”学生的家中做“家访”。“家访”这个词好像离我们现在的老师已经很遥远,但我依然觉得,要想让孩子进步,了解孩子背后的家庭是非常必要的,通过我对几个孩子的家访,我发现了一个共性问题,那就是这些孩子的父母都不在身边,或者在城市打工,或者父母离异,或者父母一方去世。这些孩子一般都由爷爷奶奶照看,爷爷奶奶文化水平低,自然辅导不了孩子的功课,而且爷爷奶奶的教育方式,要么非常溺爱,要么简单粗暴。孩子一句话没说对,上去就是一耳光。看到这样的情景,我心里无比心疼这些孩子,因为学习不好,在家里受家人的责骂,在学校受同学的欺负,
4、整个人看起来非常自卑。而这些孩子的童年也注定是不快乐的。当我了解这些情况后,我首先在班内成立了“一帮一”活动小组,让一个学优生带动一个学困生。这样一方面可以让学困生尽量跟上学习的进度;另一方面,有了其他人的督促,他们也逐渐形成学习的自律性,此外还可以让学优生多一份责任心和爱心,让班里的孩子们更团结。我们班的李成凡是全校“有名”的学生,他的“有名”除了调皮捣乱,还在于他的奶奶对他的无限溺爱。几乎教过他的老师,都被他的奶奶投诉过。在和他的家长积极沟通后,我发现在父母的眼里,李成凡是一个特别懂事、特别孝顺的孩子。那为什么在学校却那么不服管教呢?经过我和他的几次谈心,以及对他的观察,发现他在班里的人缘
5、不太好,大家都不怎么喜欢他,也正是这样他总是以一副叛逆的姿态出现,以维护他那脆弱的自尊心。我想,我目前所要对他做的不是提高他的学习成绩,而是帮助他树立起自信心,让其他孩子对他刮目相看。在班里但凡他有进步,我都会积极表扬他。课下,我鼓励他多看课外书,感受语文学习的有趣和美好。但他的语文基础太差,几乎一段话都看不懂,课下他主动向我请教时,我就一字一句的慢慢给他讲解,从未不耐烦。经过我的不断努力和苦口婆心,李成凡终于不再那么调皮捣蛋了,课上能做到认真听讲、积极发言,课下认真完成家庭作业。直到现在他已经毕业两年了,每周末他都会给我打一个电话问候我。我想这就是所有班主任,虽然嘴上喊苦喊累,但在行动上,却
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