应用题公式大全(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上1、,已知两个数的和及这两个数的差,求这两个数。(和+差)2=大数,(和-差)2=小数。2、,已知两个数的和及这两个数的倍数关系,求这两个数。和(倍数+1)=1倍数(或小数),小数倍数=大数,和-小数=大数。3、,已知两个数的差及这两个数的倍数关系,求这两个数。差(倍数-1)=小数,小数+差=大数。4、过桥问题,从车头上桥,到车尾离开桥,求所用的时间。路程=桥长+列车长度。5、流题,求船在流水中航行的时间。船速+水速=顺流速度,船速-水速=逆流速度。9、年龄问题,求两人的年龄。大人年龄-小孩年龄=年龄差。11、,求时针和分针重合、成直线或直角的时间。两针重合时间=两针
2、间隔格数11/12。两针成直线时间=(两针间隔格数30)11/12。两针成直角时间=(两针间隔格数15或45)11/12。12、归一问题,先求出单一数量,再求出其他数量。13、归总问题,先求出总数量,再求出其他数量。14、时间差问题,计算几月几日到几月几日的时间差。先计算首月和尾月,再计算中间几个月。15、预测星期几问题,已知今天是星期几,计算经过多少天是星期几。用经过的天数除以7,求出剩余的天数,再计算是星期几。4、【问题公式】总数量总份数=。5、【一般】 时间=路程; 路程时间=; 路程=时间。6、【反向】反向行程问题可以分为“相遇问题”(二人从两地出发,)和“相离问题”(两人背向而行)两
3、种。这两种题,都可用下面的公式解答:(速度和)相遇(离)时间=相遇(离)路程;相遇(离)路程(速度和)=相遇(离)时间;相遇(离)路程相遇(离)时间=速度和。7、【同向】追及(拉开)路程(速度差)=追及(拉开)时间;追及(拉开)路程追及(拉开)时间=速度差;(速度差)追及(拉开)时间=追及(拉开)路程。8、【列车过桥问题公式】(桥长+列车长)速度=过桥时间;(桥长+列车长)过桥时间=速度;速度过桥时间=桥、车长度之和。9、【行船问题公式】(1)一般公式:静水速度(船速)+水流速度(水速)=顺水速度;船速-水速=逆水速度;(顺水速度+逆水速度)2=船速;(顺水速度-逆水速度)2=水速。(2)两船
4、相向航行的公式:甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度(3)两船同向航行的公式:后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。(求出两船距离缩小或拉大速度后,再按上面有关的公式去解答题目)。10、【公式】(1)一般公式:工效工时=工作总量;工作总量工时=工效;工作总量工效=工时。(2)用假设工作总量为“1”的方法解的公式:1工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;1单位时间能完成的几分之几=工作时间。(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2、3、4、5。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时,分数可以转化为比较简单的整数工程问题,计算将变
5、得比较简便。)11、【公式】,求分配的人数。剩余物品的个数差分的个数差=分配的人数(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:(盈+亏)(两次每人分配数的差)=人数。例如,“小朋友子,每人10个少9个,每人8个多7个。问:有多少个小朋友和多少个桃子?”解(7+9)(10-8)=162=8(个)人数108-9=80-9=71(个)桃子或88+7=64+7=71(个)(答略)(2)两次都有余(盈),可用公式:(大盈-小盈)(两次每人分配数的差)=人数。例如,“士兵背子弹作行军训练,每人背45发,多680发;若每人背50发,则还多200发。问:有士兵多少人?有子弹多少发?”解(680-200)(
6、50-45)=4805=96(人)4596+680=5000(发)或5096+200=5000(发)(答略)(3)两次都不够(亏),可用公式:(大亏-小亏)(两次每人分配数的差)=人数。例如,“将一批本子发给学生,每人发10本,差90本;若每人发8本,则仍差8本。有多少学生和多少本本子?”解(90-8)(10-8)=822=41(人)1041-90=320(本)(答略)(4)一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式:亏(两次每人分配数的差)=人数。(例略)(5)一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式:盈(两次每人分配数的差)=人数。(例略)12、【鸡兔问题公式】鸡兔问题,已知鸡兔的总头数和总
7、腿数,求鸡兔只数。 兔子只数=(总腿数-总头数2)2, 鸡的只数=(总头数4-总腿数)2。(1)已知鸡兔的总头数和总脚数,求鸡、兔各多少只: 兔子只数=(总脚数-每只鸡的脚数总头数)(每只兔的脚数-每只鸡的脚数); 鸡的只数=总头数-兔数或者是 鸡的只数=(每只兔脚数总头数-总脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数) 兔子只数=总头数-鸡数例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”解一 (100-236)(4-2)=14(只)兔; 36-14=22(只)鸡。解二 (436-100)(4-2)=22(只)鸡; 36-22=14(只)兔。(答略)(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当
8、鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式 (每只鸡脚数总头数-脚数之差)(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数; 总头数-兔数=鸡数或 (每只兔脚数总头数+鸡兔脚数之差)(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数; 总头数-鸡数=兔数。(例略)(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式。 (每只鸡的脚数总头数+鸡兔脚数之差)(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数; 总头数-兔数=鸡数。或 (每只兔的脚数总头数-鸡兔脚数之差)(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数; 总头数-鸡数=兔数。(例略)(4)得失问题(鸡兔问题的推广题)的解法,可以用下面的公式: (1只合格品得分数产品总数-
9、实得总分数)(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数。或者是 总产品数-(每只不合格品扣分数总产品数+实得总分数)(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数。例如, “灯泡厂生产灯泡的工人,按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分,每生产一个不合格品不仅不记分,还要扣除15分。某工人生产了1000只灯泡,共得3525分,问其中有多少个灯泡不合格?”解一 (41000-3525)(4+15)=47519=25(个)解二 1000-(151000+3525)(4+15)1000-1852519=1000-975=25(个)(答略)(“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”,运到完
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