北师大版八年级下册生物学科期末试题及答案(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上北师大版八年级（下册）生物学科期末试题及答案一、选择题（每小题2分共60分）1234567891011121314151617181920212223242526272829301如果发现一个完好的恐龙细胞，可用下列哪种方法培育出恐龙( )A转基因技术 B克隆技术 C发酵技术 D酶工程2通过基因工程培育出的抗虫烟草，能够抗虫的根本原因是（ ） A细胞中含有抗虫的基因 B能够使害虫不能靠近C能产生苏云金杆菌 D能够产生杀虫毒素3、原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?（ ）A光合作用无氧呼吸有氧呼吸B无氧呼吸有氧呼吸光合作用C有氧呼吸光合作用无氧呼吸D无氧

2、呼吸光合作用有氧呼吸4、原始地球条件下，最初生成有机小分了物质和有机大分子物质的场所（ ）A原始大气、原始大气 B原始海洋、陆地C原始大气、原始海洋 D原始海洋、原始海洋5、已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚的多，由此可知（ ）A物种A比物种B数最多 B物种A可能比物种B结构复杂C物种A一定从物种B进化而来D物种B一定从物种A进化而来6、人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于（ ）A古生物学的证据 B比较解剖学的证据C胚胎学的证据 D遗传学的证据7、昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是（ ）A都是长期自然选择的结果 B分别是自然选择和人工选择的

3、结果C是长期人工选择的结果 D分别是人工选择和自然选择的结果8、假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么使你自己活得最长的办法是：（ ）A、先吃鸡，然后吃玉米 B、先吃玉米，然后吃鸡C、用玉米喂鸡，然后吃鸡 D、用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，后吃鸡9、鱼和鲸是不同的动物，但它们都有相似的外部形态，这是由于（ ）A进化方向相同 B有共同的祖先C自然界的偶然巧合 D相同环境自然选择的结果10、下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是：（ ）A、是该种鹰的天敌种群B、是与鹰有互利共生关系的一个种群C、群落中生产者数量变化的情况D、是被鹰捕食的一个种群11、在自然界的物质循

4、环中，对物质转化不可缺少的是（ ）A生产者和消费者 B消费者和分解者C生产者和分解者 D生产者和非生物成分12、在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（ ）A猫头鹰群体的增大 B猫头鹰的灭绝 C蛇群体的增大 D鼠群体减少13、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种，是利用了（ ）A遗传的多样性B染色体的多样性CDNA的多样性D细胞的多样性14、在草食草昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100，按传递率20计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是（ ）A20和2 B0.8和0.32 C4和

5、0.8 D0.8和0.03215、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）A缺乏必要的生活设施 B缺少生产者 C没有消费者 D缺少分解者16、热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是（ ）A水分 B光照 C温度 D空气17、下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是（ ） A有利于维持生态平衡 B农田系统的虫害加重C蛇的数量迅速增加 D鼠的数量迅速增加18、1970年，美国

6、的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产，后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（ ）A直接使用价值B间接使用价值 C科学研究价值D潜在使用价值19、生物界形形色色，丰富多彩的根本原因在于（ ）A自然环境的多样性 B物种的多样性C基因的多样性 D以上都不正确20、造成当今环境质量下降，生物多样性面临威胁的根本原因是（ ）A生物变异现象的存在 B大多数植物生长缓慢C人类活动的日益增多 D生物之间的生存斗争21、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶。他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中。几个小

7、时后品尝，却发现没有成功。他失败的原因可能是（ ）A牛奶添加了蔗糖B牛奶经过了煮沸C牛奶进行了冷却D玻璃瓶没有密封22、在日常生活中，肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生物学的观点看，这是由于( )A动物饲养麻烦、花工夫多、投资大 B动物性食品营养价值高C食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高 D植物栽培比较容易23、各大超市销售的袋装“上好佳”鲜虾片采用的贮存方法是（ ）A真空包装 B添加防腐剂 C干燥处理 D气调包装24、20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。他利用的生物技术是（ ）A转基因技术 B克隆技术C细胞杂交 D杂交育种25、动物克隆技术

8、不可能应用到哪个过程（ ）A快速培育优质家畜 B生产基因工程药物C保持物种多样性 D杂交育种26、科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移殖入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）A黑、雌 B褐、雌 C白、雄 D黑、雄27、下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是（ ）A插柳 B压条获得的石榴树C种子萌发后长成的菜豆D单细胞培养的胡萝卜28、在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是：A、有机小分子物质 B、有机大分子物质C、单细胞生物 D、原始生命29实验室里有一个封闭状态生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下

9、位置，生物就全死了，它原来是放在( )A恒温培养箱里 B窗台上 C药品橱柜 D冰箱冷藏室里30下列的哪一过程与发酵无关( )A果酒暴露在空气中变酸 B水果放久了有酒味 C酒酿的酿制 D青菜的盐渍二、非选择题（每空1分，共70分）31下图是维尔穆特培育克隆羊“多利的过程图解，请据图分析：(7分(1)该实验中共选用了 只母绵羊。(2)在进行实验时，选用不同品种绵羊的原因是 。(3)“多利”的遗传物质来自 ，因此“多利”几乎是 的复制品。(4)你知道试管婴儿吗?目前，全世界试管婴儿已过百万。“试管婴儿”与“多利”相比，在本质上有何区别? (5)你认为“克隆技术会促进生物的进化吗? ，理由 。32根据

10、生活实际回答下列问题：(8分)(1)“一山容不下二虎”的俗语不仅说明生态系统中同种生物个体间存在_，同时也揭示了生态系统内部_基本规律。(2)“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明了影响它的主要生态因素是_。(3)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语中，隐含的食物链是_。(4)“落红不是无情物，化作春泥更护花”所描述的现象中，对此过程做出巨大贡献的生物是_，该类生物在生态系统生物成分中属于_。(5)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。树木的这种自然更替现象形成的原因是：_ 。 (6)“春种一粒粟，秋收万颗籽。”从自然选择角度看是一种_现象。33实验探究（6分）学校： 班级：下图为探究酸奶的制作条

11、件的实验过程图，请据图回答：（1）实验中设置实验乙的目的是 。（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的是 。（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是 。（4）该实验中，设置的变量是 。你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30的条件下放置46小时后最有可能制成酸奶的是 。（5）该实验是为了探究酸奶的制作需要在 条件下。34、（4分）下图是某一生态系统图解，分析并回答下列问题：（1）图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的 。（2）图中有 条食物链，请写出来 。（3）从生物进化角度看，该生态系统中最高等的消费者是 。（4）在该生态系统中，若为了保护黄雀而消灭蛇，将会导致怎样

12、的后果?由此你得到什么启示? 。35、（6分）下图表示生态系统中物质循环的过程。（表示生理过程）。请分析回答：（1）这个生态系统的物质和能量最终来源于 过程。（2）完成过程的是 ，A经过过程吸收的物质是 。（3）B、C是生态系统成分中的 。（4）该生态系统中构成的食物链是 。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的 。36、3、观察下图回答问题(其中左图是生命起源化学进化过程的示意图，右图为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置)（8分） (1)左图中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是 和 (2)右图米勒实验装置中的A里的气体相当于 ，与现在大气成分的主要区别是 。B装置模

13、拟的是 ，它是 诞生的摇篮。(3)米勒的实验证明了左图生命起源的哪个阶段 。 (4)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了左图生命起源的哪个阶段 。37、盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光；蝗虫和蝼蛄在 贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士小青蛙的到来；只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切；蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴；蛇只好不情愿地追起了小青蛙。根据以上描述，回答下列问题：（5分）（1）根据以上的描述分析：假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的现象是 。（2）从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是 。

14、（3）如果该生态系统被DDT污染，最终 体内DDT富集量最大。（4）到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是 。38、水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B 两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其它均相同；水蚤在不同的水温中均l2小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：（6分）（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为 。（2）有些水蚤能在20环境中生活，还有些水蚤能在28环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着 ，从而体现了生物的变异一般是 的。温度的改变对水蚤起到了 作用，而这种作用是 的。（3）20环境中生活的水蚤移到28环境中，将导

15、致水蚤死亡。同理，28环境中生活的水蚤移人20环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少 ，就要被环境所淘汰。参考答案一、选择题（每空2分，共60分）123456789101112131415BADCBBBADDCAADD161718192021222324252627282930BBDCCDCDADACABD二、非选择题（每空1分，共40分)31、 (1)3(1分)(2)作为对照，增强结论的说服力(3)白脸绵羊的细胞核 白脸绵羊(4)“试管婴儿”属于有性生殖，而“多利”属于无性生殖(5)不会(1分) 克隆只是基因的复制，会导致遗传上的退化32、 (1)生存斗争能量流动 (

16、2)温度(3)植物虾小鱼大鱼(4)腐生细菌和真菌 分解者(5)自然选择 (6)过度繁殖33、（1）对照 （2）灭菌 （3）加入酵母菌并搅拌均匀 （4）加入酵母菌后的试剂瓶是否密封 甲（5）无氧34、（1）非生物成分 （2）绿色植物蝗虫黄雀蛇（3）黄雀 （4）会使黄雀先增多，后因食物减少而迅速减少（或黄雀先增多，后减少）35、（1）光合作用（2）分解者（或细菌、真菌等微生物），水和无机盐（3）消费者（4）ABC A（或生产者）36、(l)原始大气 原始海洋 (2)原始大气 没有氧气 原始海洋 原始生命 (3)无机物有机小分子物质 (4)有机小分子物质有机大分子物质37、（1）蝗虫、蝼蛄等害虫增多，造成稻田减产。（2）田鼠 （3）蛇（4）污染环境，浪费能源 38、（1）25（2）各种变异类型（差异）不定向选择定向（3）适应新环境的变异专心-专注-专业