浙教版一年级数学下册教学计划(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 浙教版一年级数学下册教学计划浙教版一年级数学下册教学计划一、教学内容:第一单元:餐厅里的数学问题 8课时第二单元:游乐园里的数学问题14课时第三单元:市场里的数 9课时第四单元:商店里的计算12课时第五单元:教室里的测量5课时第六单元:总复习6课时课时数共54课时二、学生情况简析在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所
2、有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生,我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的学会数学思考,学会解决问题。三、本册教材目标分析 :(一)知识和技能1知道乘法的含义,乘法算式中各部分的名称,知道乘法口诀是怎样得来的,熟记14的30句乘法口诀。2熟练地掌握100以内的数,会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个10和几个1组成的。掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。3熟练地口算20以内退位减法,比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算乘加、乘减式题。4认识人民币单位元、角、分。
3、知道1元10角,1角10分,要爱护人民币。5在实践活动中,体会厘米、米的含义,知道1米100厘米。6用划正的方法整理数据,将数据填入表格中,通过涂色等活动制作简单的条形统计图。(二)数学思考1能运用生活经验,对有关的数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。2能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。3在教师的帮助下,初步学会选择有用信息进行简单的归纳和类比。4在解决问题的过程中,能进行简单的、有条理的思考。(三)解决问题1能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。2了解同一问题可以有不同的解决办法。3有与同伴合作解决问题的体
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- 浙教版 一年级 数学 下册 教学计划
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